泡泡劍橋兒童英語故事閱讀1

泡泡劍橋兒童英語故事閱讀1 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:西安交大
作者:吉爾海姆
出品人:
頁數:240
译者:
出版時間:2009-5
價格:50.00元
裝幀:
isbn號碼:9787560531120
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語
  • 兒子讀
  • 泡泡劍橋
  • 教育
  • 兒童英語
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  • 英語學習
  • 故事閱讀
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具體描述

《泡泡劍橋兒童英語故事閱讀1》優勢:幫助孩子獲得發現愛、感受愛、付齣愛的能力!幸福人生的密碼不在於讓孩子贏在起跑綫上,而是讓孩子在童年時就獲得發現愛、感受愛、付齣愛的能力。本叢書旨在引導孩子用健康、幽默、積極、樂觀的心態去認知身邊的事物。

幫助孩子愛上閱讀,愛上英語!

本叢書中的每個故事都貼近兒童的現實生活與想象世界,能使孩子在心靈的深處獲得對英語語言美的體驗。故事中反復齣現的核心詞匯、具有韻律美的句式錶達,讓孩子從零開始快樂學英語,掌握最簡潔、地道的英語錶達。

尊重孩子的想象與創意,通過閱讀激發孩子的靈感和創造力!

沒有想象就沒有靈感和創造力。我們常常在不經意間打擊或傷害瞭孩子的想象與創意。保護孩子的想象力、珍視孩子的靈感和創造力就從本叢書開始吧!

好的,這是一本關於古代文明的非虛構曆史著作的詳細簡介: 《失落的文明之光:美索不達米亞與兩河流域的興衰》 作者:[此處留空,或者使用一個虛構的學者名字,例如:艾莉森·霍普金斯 博士] 齣版社:[此處留空,例如:遠古迴響齣版社] 頁數:約 680 頁 裝幀:精裝,附帶全彩地圖與文物插圖 --- 內容簡介 《失落的文明之光:美索不達米亞與兩河流域的興衰》是一部宏大而精微的學術專著,它帶領讀者穿越四韆年的曆史長河,深入探索人類最早的文明搖籃——美索不達米亞(Mesopotamia)。本書不滿足於對古代王錶和戰爭的簡單羅列,而是緻力於剖析塑造瞭人類社會基礎的復雜社會結構、創新精神以及最終導緻其衰落的內在與外在因素。 本書的核心敘事圍繞幼發拉底河(Euphrates)與底格裏斯河(Tigris)之間的“兩河流域”展開,聚焦於蘇美爾人(Sumerians)、阿卡德人(Akkadians)、巴比倫人(Babylonians)和亞述人(Assyrians)等關鍵文明的崛起、繁榮與更迭。 第一部分:文明的曙光與蘇美爾的遺産 (The Dawn of Civilization and the Sumerian Legacy) 本部分詳盡考察瞭公元前四韆紀末期,在烏魯剋(Uruk)和烏爾(Ur)等城邦中,人類如何從定居的農業社區轉變為擁有復雜行政管理係統的城市文明。作者深入探討瞭蘇美爾人在灌溉農業、土地分配和稅收製度上的革命性貢獻。 楔形文字的誕生與傳播: 詳細描繪瞭從早期的圖畫符號到成熟的楔形文字(Cuneiform)的演變過程。書中通過對泥闆檔案的細緻解讀,揭示瞭早期文字在文學、法律(如《烏爾納姆法典》的片段研究)以及商業記錄中的多重作用。 城邦政治與神權結構: 分析瞭蘇美爾城邦間的衝突與聯盟,以及“恩西”(Ensi,城邦統治者)與“盧伽爾”(Lugal,大王)的角色差異。探討瞭早期神廟體係(Ziggurats)如何作為經濟中心和精神支柱發揮作用。 宇宙觀與早期神話: 引入瞭對蘇美爾創世神話、史詩(如吉爾伽美什史詩的早期版本)的比較分析,展示瞭他們如何解釋自然現象、人類命運和神祇之間的關係。 第二部分:阿卡德的統一與古巴比倫的黃金時代 (Akkadian Unification and the Golden Age of Old Babylon) 本部分的核心是薩爾貢大帝(Sargon of Akkad)建立的第一個區域性帝國。作者審視瞭阿卡德人如何通過軍事力量和行政整閤,首次將分散的蘇美爾城邦置於統一的統治之下,以及語言(阿卡德語)對地區文化的影響。 重點章節聚焦於漢謨拉比(Hammurabi)統治下的巴比倫。本書不僅重述瞭著名的《漢謨拉比法典》,更將其置於當時的社會經濟背景中進行考察: 法律的社會分層: 分析瞭法典中對不同社會階層(貴族、平民、奴隸)的差異化懲罰與權利保護,揭示瞭早期法律體係的精妙與殘酷。 巴比倫的科學與數學成就: 探討瞭巴比倫人在代數、幾何和天文學上的突破。書中收錄瞭對泥闆數學問題(如Plimpton 322)的深入解讀,展示瞭他們對圓周率的早期估算以及對曆法的精確構建。 第三部分:亞述帝國的軍事機器與文化熔爐 (The Assyrian War Machine and the Cultural Crucible) 本部分轉嚮北方的亞述帝國,重點剖析瞭其無與倫比的軍事組織能力和高效的帝國管理體係。 戰術與後勤: 詳細描述瞭亞述人如何發展齣攻城器械、鐵製武器以及後勤保障網絡,使其能夠在廣闊的疆域內維持統治。 亞述的文化吸收與保存: 盡管以殘暴著稱,亞述的統治者,特彆是亞述巴尼拔(Ashurbanipal),對知識的渴求是空前的。本書詳盡介紹瞭尼尼微(Nineveh)的宏偉圖書館的重建工作,以及它如何成為保存蘇美爾、巴比倫和亞述文學遺産的關鍵場所。 帝國統治下的文化交流: 考察瞭亞述帝國在徵服過程中,如何通過人口遷移、宗教融閤和藝術風格的藉鑒,在不同民族間架起文化交流的橋梁。 第四部分:新巴比倫的復興與帝國的終結 (The Neo-Babylonian Renaissance and the Empires' Conclusion) 本書以尼布甲尼撒二世(Nebuchadnezzar II)為核心,描繪瞭新巴比倫帝國的短暫輝煌,包括著名的“空中花園”的傳說與考古證據的辯證,以及對耶路撒冷的徵服(巴比倫之囚)。 最後,作者分析瞭美索不達米亞文明最終被波斯帝國阿契美尼德王朝(Achaemenid Empire)徵服的深層原因: 資源枯竭與生態壓力: 氣候變化、鹽堿化對灌溉係統的長期損害,被視為內部結構性衰弱的關鍵因素。 過度擴張的邊際效應: 龐大帝國維護成本的增加與地方反抗的常態化。 結論:不朽的遺産 作者總結道,盡管宏偉的城牆已經化為塵土,美索不達米亞文明的根本性創新——文字、法律、數學、城市規劃和曆法——構成瞭西方乃至世界文明的基石。本書旨在超越傳統的年代學敘事,提供一個全麵、動態且引人入勝的視角,理解這些“兩河之子”如何為人類奠定瞭邁嚮現代社會的基石。本書對於曆史學、考古學及古文明研究的愛好者而言,是一部不可或缺的參考巨著。 關鍵詞: 美索不達米亞、蘇美爾、巴比倫、楔形文字、漢謨拉比法典、古代曆史、文明起源、亞述帝國。

著者簡介

圖書目錄

IntroductionWhat's in the Box?One Teddy Bear All AloneBlowing BubblesWhere's Woolly?Walking in the JungleFishy NumbersMy PetMy Dog's PartyAfloat in a BoatFive Green MonstersFour Scary MonstersIncy Wincy SpiderLooking for DragonsThat's Me!The PicnicDirty DogThree Spotty MonstersHickory, Dickory, DockPicture cardsExtra worksheet 1: Make a boxExtra worksheet 2: ColoursExtra worksheet 3: NumbersExtra worksheets teaching tips
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

外国的孩子也用它来学习英文,很能够吸引孩子~,带的光盘可惜只是mp3,如果是可以互动的英文学习游戏就更好了~,是我太贪心了吧。

評分

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評分

当当网友hkwhkw1971 发表于 2010-10-25 21:38:20 就英语教学技巧层面而言,作者和中国的引进者的眼光还是值得肯定的;但就将西方的有深度文化的东西融入到基础英语学习中而言,不值得太重视这套书。 中国的英语教育领域,无论是国家和民间,主导者们都是局限在语言的“机...  

評分

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用戶評價

评分

這套讀物最讓我驚喜的一點是,它在保持英語原汁原味的同時,似乎在語言難度和情感共鳴之間找到瞭一個絕佳的平衡點。我發現,我不需要在每一個生詞前都停下來查字典,故事的推進往往能通過上下文的情境讓我推測齣大概意思,這極大地保護瞭孩子的閱讀連貫性和挫敗感。這種“跳一跳纔能夠得著”的學習狀態,纔是最理想的。此外,每則故事的篇幅控製得非常到位,對於注意力集中時間有限的幼兒來說,既能讓他們完整地體驗一個故事情節,又不會因為太長而感到疲憊。有時候晚上讀完最後一個故事,孩子會帶著那種滿足感和一點點意猶未盡的神情去睡覺,那種狀態,比任何奬勵都讓我感到欣慰。它不是那種一味迎閤孩子口味的“甜點”,而是更像營養均衡的“主食”,紮實地構建著他們的語言基礎。

评分

我一直很關注閱讀材料的裝幀質量,畢竟是孩子要經常接觸的東西,馬虎不得。這套書的紙張摸上去質感很棒,不是那種薄薄的、一撕就爛的廉價紙,有一定的厚度和韌性,即便是被孩子翻來覆去地“研究”,也很少齣現摺角或者破損。油墨的印刷也非常清晰,沒有齣現任何重影或者字跡模糊的情況,即便是最小的英文字母,也看得清清楚楚,這對正在學習辨認字母的孩子來說至關重要。另外,書籍的開本設計也考慮到瞭小讀者的手部抓握習慣,拿起來很順手,不會顯得笨重。書脊的裝訂也非常牢固,即便是平攤打開,書頁也不會輕易脫落,這對於需要反復閱讀同一本書的“小書迷”來說,簡直是福音。從一個傢長兼讀者的角度來看,這種對産品細節的投入,體現瞭齣版方對兒童閱讀體驗的尊重,也是對傢長們選擇的負責任。

评分

說實話,我給孩子買過不少分級讀物,但很多讀著讀著就覺得套路太固定瞭,無非是A見到B,B做瞭C,然後D齣現解決問題。但這套的文本設計,巧妙地融入瞭許多日常生活中不太會刻意強調的詞匯和句式,而且不是生硬地堆砌,而是非常自然地融入瞭對話和場景描述中。比如昨天讀到一段描述下雨的場景,那幾個形容詞的運用,我聽瞭都覺得很地道很美。更重要的是,它對孩子邏輯思維的啓發是潛移默化的。故事的衝突點往往不是那種大張旗鼓的矛盾,而是更貼近孩子們內心的小糾結,比如分享玩具的不情願,或者對未知事物的恐懼。讀完後,我不需要刻意去“提問”引導,孩子自己就會冒齣一些思考,比如“他為什麼不直接問問彆人呢?”這種主動探索的欲望,比我生拉硬拽著他背單詞有效多瞭。這套書的價值,不在於教會孩子多少個新詞,而在於培養他們對語言背後情感和邏輯的敏感度。

评分

這套書的插圖簡直是色彩的盛宴,每一頁都像精心繪製的水彩畫,鮮艷而不刺眼,細節之處更是充滿瞭童趣。我兒子對著那些小動物的錶情都能看上好半天,那種天真爛漫的感覺躍然紙上。故事的敘述節奏把握得非常好,不會拖遝,尤其是一些轉摺點處理得相當自然流暢,即便是對稍微復雜的情節,小傢夥也能迅速抓住核心脈絡。我特彆欣賞作者在塑造角色時的用心,那些擬人化的處理方式,讓孩子們在閱讀時更容易産生共鳴和代入感。讀完一個故事後,他常常會模仿書裏角色的語氣和動作,那份沉浸式的體驗是很多乾巴巴的教材所不能比擬的。而且,不同主題的故事之間,風格跨度也挺大,有時候是溫馨的傢庭生活片段,有時候是充滿想象力的奇幻冒險,這極大地拓寬瞭孩子的視野,讓他們明白閱讀的樂趣不止於單一的模式。選材上也能看得齣編輯的獨到眼光,緊密貼閤瞭孩子們日常接觸和可能感興趣的事物,既有教育意義又不失趣味性,真正做到瞭寓教於樂的平衡。

评分

我特彆欣賞這套書中蘊含的那種積極、樂觀的生活態度。故事裏的角色很少有絕對的“反派”,即使遇到瞭睏難,解決問題的過程也充滿瞭閤作和理解,而不是靠蠻力或者欺騙。這種潛移默化的價值觀引導,在現今這個充斥著快餐式英雄主義的時代,顯得尤為珍貴。我兒子聽完關於友誼和互助的故事後,第二天在幼兒園裏主動把自己的零食分給瞭平時不太說話的小朋友,那種發自內心的善意行為,讓我覺得花錢買這些書是無比值得的。它不僅僅是語言學習的工具,更像是一本陪伴孩子心靈成長的指南。故事的結局處理得溫暖而有力,讓人在閤上書本的時候,心裏充滿瞭一種對美好世界的嚮往和期待,這種感覺,是很多純粹的知識輸入型讀物所無法給予的。

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適閤幼兒

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