9年级化学

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页数:330
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出版时间:2011-5
价格:18.00元
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isbn号码:9787563427192
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 九年级
  • 初中化学
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具体描述

《初中教材全解析-九年级化学(2011秋上册)新课标(人)(第三次修订)》,《初中教材全解析·9年级化学(上)(新课标人)》主要包括:化学使世界变得更加绚丽多彩,走进化学世界,物质的变化和性质,化学是一门以实验为基础的科学,走进化学实验室,单元总结,单元测试题,我们周围的空气,空气,氧气,制取氧气等等。

物理世界:从宏观到微观的探索之旅 本书旨在带领读者进行一场横跨物理学所有主要领域的深度探索,内容涵盖经典力学、热学、光学、电磁学以及相对论和量子力学的基础概念。本书的结构设计旨在通过清晰的原理阐述、严谨的数学推导和丰富的现实应用案例,构建起一个完整且连贯的物理学知识体系。 --- 第一部分:运动与力——经典力学的基石 本部分聚焦于牛顿力学的核心思想,这是理解所有宏观物理现象的基础。 第一章:运动学的描述 我们从运动学的基本概念入手,详细讨论位移、速度和加速度的矢量性质。通过一维和二维运动的分析,特别是匀变速直线运动和抛体运动的精确求解,为后续引入力的概念奠定数学基础。重点分析了参考系的选择对运动描述的影响,并引入了相对速度的概念,解释了不同观测者如何看待同一运动过程。 第二章:牛顿运动定律 本章是力学部分的灵魂。牛顿第一定律(惯性定律)的哲学意义和实验基础被深入探讨,它定义了惯性参考系。牛顿第二定律 ($mathbf{F} = mmathbf{a}$) 以矢量形式详细阐述,并结合力的概念(如重力、弹力、摩擦力)进行实际分析。本章详细解析了牛顿第三定律(作用与反作用定律),强调其普遍性和瞬时性。大量的实例,如连接体的运动、斜面上的平衡与运动,训练读者应用这些定律解决复杂问题的能力。 第三章:功、能与动量 超越了瞬时力的分析,本章引入了更具普适性的守恒量。功和能的概念被定义,重点阐述了动能定理和保守力场中的势能(重力势能、弹性势能)。机械能守恒定律作为解决一类动力学问题的强大工具被详细讲解。随后,转向动量及其守恒定律,分析了碰撞(弹性碰撞与非弹性碰撞)过程,为研究系统相互作用提供了另一种视角。 第四章:旋转运动与振动 本部分扩展到非直线运动。刚体的转动被引入,定义了角位移、角速度和角加速度。转动惯量的计算,特别是平行轴定理和斯泰纳定理的应用,是本章的关键难点。转矩作为驱动角加速度的原因被阐述。此外,简谐振动(SHM)作为物理学中最基本的周期性运动模型被深入分析,包括弹簧振子和单摆的运动方程,并探讨了阻尼振动和受迫振动的现象。 --- 第二部分:物质的性质与热力学 本部分将视野从纯粹的机械运动拓展到物质的微观结构和宏观热现象。 第五章:物质的形态与流体静力学 本章考察了宏观物质的性质。密度、压强的概念及其测量方法(如托里拆利实验)被详细介绍。流体静力学部分,深入探讨了帕斯卡定律和阿基米德原理,解析了浮力现象。 第六章:流体力学基础 本章研究流体的运动。理想流体的连续性方程和伯努利方程是核心。通过分析这些方程,读者可以理解管道中的流动、飞机的升力等现象,重点强调了伯努利方程中能量守恒的体现。 第七章:热学与温度 温度作为宏观量如何与微观粒子动能相关联被初步探讨。热力学温标的建立,以及热膨胀(线、面积、体积)的现象被量化描述。 第八章:理想气体的行为 本章主要分析宏观气体定律。玻意耳定律、查理定律、盖-吕萨克定律被整合为理想气体状态方程 ($PV=nRT$)。随后,引入阿伏伽德罗常数和摩尔的概念,将宏观量与分子数量联系起来。 第九章:热力学定律 这是热学理论的基石。热量的传递方式(传导、对流、辐射)首先被区分。热力学第一定律(能量守恒在热过程中的体现)被建立起来。热力学第二定律的两种表述(克劳修斯和开尔文-普朗克)及其对熵概念的引入,揭示了自然过程的方向性。 --- 第三部分:波、光与电磁场 本部分转向研究能量的传播形式——波,特别是电磁波。 第十章:机械波与声波 波的基本特性——频率、波长、周期和振幅被定义。横波与纵波的区别,以及波的叠加原理、干涉和衍射现象被详细分析。重点研究声波的传播,包括多普勒效应在声学中的应用。 第十一章:几何光学 本章从光作为射线传播的角度出发。深入研究光的反射定律和折射定律(斯涅尔定律)。通过几何光学的方法,详细分析了平面镜、球面镜和透镜成像的原理,包括像的性质判断和光线作图法。最后,讨论了光的色散现象。 第十二章:波动光学 本章将光视为波进行研究。光的干涉实验(如杨氏双缝实验)被精确量化分析。光的衍射现象,特别是单缝衍射的强度分布,展示了光波的特性。光的偏振现象及其产生机制被讨论。 第十三章:静电学基础 本部分开启电磁学的探索。库仑定律作为静电力相互作用的基础被确立。电场强度的概念及其计算是核心,重点分析了点电荷、均匀带电线、带电平板产生的电场。电势和电势能的概念被引入,并讨论了等势面的物理意义。 第十四章:高斯定律与电容 高斯定律作为电场的积分形式定律,被用于简化具有高度对称性的电荷分布的电场计算。电容的定义、计算以及平行板电容器的结构和储能机制被详细解析。 第十五章:直流电路 本章处理稳定电流问题。电流、电阻和欧姆定律是基本工具。电阻的串联与并联组合电路的分析是重点。基尔霍夫定律(电流定律和电压定律)被引入,用于解决复杂多回路电路的分析。 第十六章:磁场与电流 磁场的引入,包括磁感应强度的定义。安培力(洛伦兹力的一部分)描述了磁场对运动电荷的作用。毕奥-萨伐尔定律和安培环路定律用于计算由不同形状电流产生的磁场。 第十七章:电磁感应 法拉第电磁感应定律揭示了变化的磁场如何产生电流。楞次定律确定了感应电流的方向。自感和互感的概念被引入,并探讨了LC振荡电路。 第十八章:交流电与麦克斯韦方程组 本章对电磁学进行系统性的总结。交流电的基本概念(有效值、相位差)在RLC串联电路中的表现被分析。最后,麦克斯韦方程组的物理意义被概述,说明其如何统一了电、磁、光现象,并预言了电磁波的存在和传播速度。 --- 第四部分:现代物理的曙光 本部分简要介绍物理学在20世纪初发生的革命性转变,为未来更深入的探究铺路。 第十九章:狭义相对论 爱因斯坦的狭义相对论基于两条基本假设。本章深入探讨时间和空间的相对性,包括时间膨胀和长度收缩效应。质量与能量的等价性——质能方程 ($E=mc^2$) 的推导及其深刻含义被阐述。 第二十章:量子现象的开端 经典物理在解释微观现象时的局限性被指出。本章考察黑体辐射和光电效应,引入普朗克常数和光子的概念,标志着量子化的开端。德布罗意波的概念则预示了波粒二象性的普遍性。 附录:数学工具回顾 本附录提供必要的微积分基础知识回顾,包括矢量代数、微分和积分的物理应用,以支持读者对本书中复杂公式的理解和计算。 --- 本书的特色在于其严谨的逻辑结构和对物理图像的强调。它不仅关注“如何计算”,更着重于“为什么这样”。通过对基本原理的透彻理解,读者将能够掌握分析和解决各种复杂物理问题的能力,为后续专业学习打下坚实的基础。

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坦白说,在翻开《9年级化学》之前,我对化学的印象还停留在高中课本那种略显刻板的印象里,但这本书完全颠覆了我的看法。它以一种非常生动有趣的方式,将抽象的化学概念具象化。例如,在讲解原子模型的时候,书中不仅列出了不同的原子模型(如道尔顿、卢瑟福、玻尔模型),还通过图示和比喻,让我们清晰地看到这些模型是如何随着科学家的探索而不断演进的,以及它们各自的局限性。这种历史的维度让我对科学的进步有了更深的理解。我特别喜欢书中关于“氧化还原反应”的章节,虽然这个概念听起来有点复杂,但作者用“得电子”和“失电子”作为核心,并通过大量的例子,比如金属的生锈、食物的氧化,让我们能够轻松理解氧化剂和还原剂的作用。而且,书中还加入了一些“生活中的化学”的小栏目,将书本上的知识与我们日常生活中遇到的化学现象联系起来,比如为什么会产生静电、为什么火柴头能点燃等等,这些都极大地增强了我的学习兴趣和成就感,让我觉得化学知识的获得,就是一种能力的提升。

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我不得不说,《9年级化学》这本书在构建我的化学知识体系方面,起到了至关重要的作用。它不仅仅是知识的罗列,更像是在为我搭建一座坚实的科学殿堂。书中的内容逻辑性非常强,每个章节都像是一块精心打磨的基石,支撑起上层更复杂的建筑。我尤其欣赏书中对“摩尔”这个概念的讲解,这是一个在化学中非常核心的概念,但初次接触时往往让人感到困惑。这本书通过引入“阿伏伽德罗常数”的由来,并将其与日常生活中的“打”和“箱”等单位进行类比,极大地降低了理解门槛。让我能够清晰地理解,为什么我们需要引入“摩尔”这个单位来衡量大量的微观粒子。此外,关于溶液和溶解度的章节,也给了我很大的启发。书中详细介绍了影响溶解度的因素,比如温度、压强和溶质的性质,并通过图表清晰地展示了不同物质的溶解度曲线。这些信息对于我理解许多化学实验的原理,比如结晶、过滤等,都提供了理论基础。这本书让我意识到,化学不仅仅是实验课上的操作,更是背后严谨的科学逻辑和数学计算。

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《9年级化学》这本书,简直是把复杂的化学世界变得触手可及。它不像我之前想象的那么晦涩难懂,反而在很多关键概念的阐述上,采取了一种非常巧妙的循序渐进的方式。举个例子,当书中开始讲解化学键的概念时,并没有立刻深入到轨道杂化、分子几何等高阶内容,而是先从最基本的电子排布,以及原子之间如何通过得失电子来达到稳定状态讲起。这种由浅入深的学习路径,让我能够一步一步地构建起对化学键的理解。特别是关于离子键和共价键的区分,书中用了一些非常形象的比喻,比如“电子的共享”和“电子的转移”,让我能直观地感受到它们之间的区别。而且,书中对于化学反应式的书写和配平,也进行了非常细致的讲解,从最简单的化合反应到复杂的氧化还原反应,都有清晰的步骤指导和大量的练习题。这些练习题的难度循序渐进,让我能够及时巩固所学知识,并逐渐培养起独立解决问题的能力。读完关于化学反应的部分,我感觉自己已经能够看懂一些简单的化学方程式,并且对化学在日常生活中的应用有了更深刻的认识,比如化肥的生产、药物的合成等等。

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《9年级化学》这本书,绝对是一次让我重新认识“学习”本身的体验。它没有让人感到学习是枯燥的任务,反而充满了探索的乐趣。我尤其喜欢书中对于一些经典化学实验的介绍,比如“制备氧气”和“酸碱中和反应”。书中不仅仅是简单地描述实验步骤,还会深入讲解每个步骤背后的化学原理,为什么需要加热、为什么要用排水法收集气体,以及指示剂是如何工作的。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对化学实验充满了好奇心,也让我明白了科学研究的严谨性。而且,书中对于一些安全事项的强调也做得非常好,让我明白在进行化学实验时,安全永远是第一位的。让我印象深刻的是,书中关于“物质的量”这一概念的讲解,它将微观粒子的数量与宏观可称量的质量联系起来,并通过一系列的计算示例,让我掌握了如何在实际问题中运用这个概念。读完关于气体定律的部分,我感觉自己已经能够初步运用这些定律来解决一些与压强、体积和温度相关的化学计算题了。

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这本《9年级化学》读起来真是一场奇妙的科学探险!从最初对化学这个学科的模糊概念,到如今能清晰地勾勒出原子结构图,甚至能理解一些基础的化学反应原理,我觉得自己的认知边界被极大地拓展了。作者在解释概念时,并没有直接抛出枯燥的定义,而是通过一些贴近生活的例子,比如家里的烹饪、清洁剂的成分,甚至是空气的组成,让我觉得化学原来离我们这么近。让我印象深刻的是,书中关于物质状态变化的描述,从固态到液态再到气态,不仅仅是文字上的介绍,还配有非常生动的插图,让我仿佛能亲眼看到冰融化成水,水蒸发成蒸汽的过程。而且,书中关于元素周期表的讲解也并非死记硬背,而是循序渐进地揭示了元素之间隐藏的联系和规律,让我不再觉得它是一堆毫无关联的符号,而是一个井然有序、充满智慧的体系。对于我这样初次接触化学的学生来说,这本书的语言风格非常友好,很少出现过于专业的术语,即使有,也会立刻进行通俗易懂的解释。总的来说,它成功地激发了我对化学的兴趣,让我不再畏惧这个学科,反而开始期待下一章的学习内容。

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