具體描述
《10歲之前教會孩子如何做人》講述瞭大量的科研分析證明：道德智能低下的孩子將無法適應10年後的社會。韓國前教育部長、首爾大學教育專傢文龍鱗教授給年輕父母們的當頭棒喝：學做人是成纔的第一課，道德智能是決定人生成敗的關鍵！父母給孩子最好的禮物就是教會他們如何做人。傳統名傢和發達國傢的名牌學校為什麼以人性教育為先？為什麼所有的世界領導者必須首先學習如何做人？因為，真正能在社會競爭中立於不敗之地的人纔，一定是德纔兼備的。父母們，從現在開始，請好好培育孩子的“道德智能”！
著者簡介
文龍鱗，曾任韓國第40任教育部長官，現任首爾大學教育學教授，從事教育事業已有三十年之久。他先後在首爾大學獲得教育學學士學位、教育心理學碩士學位，又留學於美國明尼蘇達大學，獲得博士學位。
作為教育界的權威，他以不屈的信念聞名乾世。如今，他在首爾大學道德心理研究室工作，研究“道德智能(Moral Intelligence)”對孩子成長發育的影響。他身為兩個孩子的父親，有很多教育孩子的經驗，通過大量研究和試驗，他得齣瞭“道德智能低下的孩子將無法適應10年後的社會”的結論。
圖書目錄
第一章 10歲之前教會孩子如何做人 道德智能低下的孩子將無法適應10年後的社會／／／16 為什麼要輸給不聽話的孩子們／／／22 培養孩子抵禦誘惑的能力／／／30 真正幸福的孩子是什麼樣的／／／36 10歲之前教會孩子如何做人／／／41 第二章 傢長們，偶爾要掩藏疼惜之心 傢長們，偶爾要掩藏疼惜之心／／／50 做好事也是需要鍛煉的／／／56 讓孩子們早早地走齣傢門／／／60 教會他們禮儀，不要教他們撒謊／／／64 學會平和地教育孩子的方法／／／70 不要當著孩子的麵因為孩子而爭吵／／／76 讓孩子在失敗中成長／／／79 聽孩子把話說完／／／84 和孩子一起製訂“道德指南”／／／90 第三章 孩子這樣時你該怎樣做 當孩子反復撒謊時／／／94 在公共場閤使小性讓你為難時／／／99 不能與朋友們好好相處時／／／104 不喜歡做作業時／／／109 以“彆人都這樣”為藉口時／／／112 習慣性說髒話時／／／115 無端地摺磨弟弟妹妹時／／／120 沒有禮貌地打大人時／／／123 在街上撿到錢包時／／／126 不知道禮讓彆人時／／／129 過分摺磨動物時／／／132 倔犟得不肯在人前發言時／／／135 偷彆人東西時／／／138 因為生氣扔東西時／／／142 隻要是媽媽說的話他都要對著乾時／／／145 總是被朋友欺負時／／／148 孩子對性過分感興趣時／／／151 與不良小孩混在一起時／／／156 孩子在兩個約定中隻能選擇一個時／／／161 第四章 10年後，孩子必須具備的5種基本能力 共鳴能力／／／166 調節情緒的能力／／／171 分辨能力／／／176 愛／／／180 責任感／／／185 第五章 培養孩子成為世界領導人的各年齡段的道德開發方法 父母一定要知道的道德發展階段／／／192 0～1歲培養道德隻需要無條件的愛／／／198 2～4歲就算孩子聽不懂，也要嚮他們說“不”／／／203 5～7歲這個階段，父母的話就是“憲法”／／／208 8～10歲製作一個適閤孩子的“道德教材”／／／214 10歲以後應該始終尊重孩子／／／220
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