本書是一部知識性作品。除瞭詞的寫作和欣賞方麵的知識不屬本書討論範圍，沒有涉及，其餘有關詞的一些基本知識，在本書裏幾乎都談到瞭。其中還以較多的篇幅介紹詞的格律。由於詞律和詩律有密切關係，所以附帶也扼要地介紹瞭詩的格律。而詞韻和詩韻也有密切關係，因而在本書中也簡要地介紹瞭詩韻。但是本書不是為瞭教人作詞而寫的。作詞不是輕而易舉的事，除瞭需要懂得詞的格律，還要具備相當的古漢語知識和曆史知識，也要懂得寫詩詞的特殊修辭方式。這三者缺一不可。可是這三項條件中的任何一項，都不是輕易能夠掌握的。所以，在沒有具備這三項條件以前，最好不要寫舊體詩詞，以免浪費精力。
詞這種文學體裁是前人創造的，而從事詞的研究工作，所研究的對象都是前代詞人及其作品。基於這個原因，所以本書所舉的詞例，都是前人的作品，其中包括從唐代到清季的作品，主要是宋代作品。前人的作品中，由於受時代的局限，內容雖有比較健康的，但多數是抒寫個人的得失，或是茶餘酒後、春花鞦月的無聊吟詠，缺少社會意義；許多作品還夾雜糟粕。本書為瞭舉例的需要，雖然盡可能選取較有思想內容的作品，但其中也不免有情調不健康的作品。這是需要加以說明的。
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用戶評價
崔曉姍於2010年5月21日捐贈
评分韻 律 文學 文字 語言學
评分終於圓滿瞭……讀到第三天纔知道我在讀的是《詞學概說》而不是《詞學概述》——原來我買錯書瞭啊！不過這本也很好。總體上，詞的韻和律比詩歌寬，但具體到一個詞牌，又比詩歌約束更多……
评分詞學基礎知識讀本。詞的起源部分，匯總五種舊說（長短句詩說、《詩經》說、古樂府說、六朝雜言說、近體詩說），認為這五種說法都是從形式上考慮，隻能說明由詩到詞的演變過程，卻不能說明詞究竟如何産生，未考慮詞是“倚聲”而填、與音樂（尤其隋唐燕樂）有密切關係，對於初學而言，這樣明晰的梳理十分必要。詞學知識部分類似於羅列名詞解釋，乏善可陳。詞調一節，由於未弄清律與音的關係，頗有混淆之處，這部分可看吳梅《詞學通論·論音律》。
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