我們的行為是由我們是怎樣的人決定的,還是更多受到我們處在怎樣的情境影響?當你想解釋甚至預測人們的行為時,這是一個核心問題。這也是社會心理學試圖解答的核心問題。
在這部社會心理學經典作品中,兩位傑齣的心理學傢揭示瞭人類行為背後人與情境的動態交互。作者融會幾十年來心理學領域的經典理論與數百項研究,提煉齣科學解釋與預測人類行為的三大原理——情境主義、主觀主義和緊張係統,並深度剖析瞭“基本歸因錯誤”,即人們為何習慣高估人格特質的作用,而低估情境的影響。
除瞭梳理實驗室研究證據,書中對日常經驗也有同等關注,探討瞭文化、階層等因素如何塑造社會認知。本書兼具理論深度與現實關照,通過分析校園欺淩、職場決策等案例,展現瞭社會心理學在解釋偏見、乾預社會行為中的應用價值。
本書適閤心理學專業學生用作參考書,閱讀本書有助於培養批判性分析社會現象的思維能力。本書同樣適閤所有想瞭解社會心理學的讀者閱讀,有助於建立起對人類社會行為更科學的認知框架。
李·羅斯(Lee Ross,1942—2021)
斯坦福大學心理學教授,具有影響力的社會心理學傢,2008年獲得實驗社會心理學會傑齣科學傢奬。他是斯坦福大學國際衝突與談判中心的聯閤創始人。他的主要研究方嚮為歸因偏見、判斷和決策缺陷以及解決衝突的障礙,涉及的領域包括態度形成與改變、社會認知、影響力、群體間關係和政治心理學等。
理查德·E.尼斯貝特(Richard E. Nisbett,1941—)
密歇根大學傑齣心理學名譽教授,世界著名心理學傢,美國國傢科學院、美國藝術與科學院院士。曾獲美國心理學會傑齣科學貢獻奬、心理科學協會終身導師金奬。長期緻力於社會與認知心理學的教學與研究工作,主要研究歸納推理、統計推理、因果歸因、成本效益分析等認知過程,以及東亞與西方文化中推理風格的差異。
譯者簡介
蔣奬
北京師範大學心理學部教授、博士生導師,中國社會心理學會常務理事,中國社會心理學會生態與環境心理學專業委員會副主任,中國心理學會社會心理學專業委員會委員,北京市社會心理學會常務理事。主要從事人格與社會心理學研究,特彆是親環境行為、物質主義價值觀、自我概念、心理健康與幸福感等主題。
马尔科特·格拉德威尔说过:从某种意义上说,我所有的作品都是《人与情境》的“孩子”。 人与情境包含很多方面,有人们对自己的行为的解释,也有外界对行为的抑制,还有文化对行为的影响。 可以说情境的不同,让人们的选择和意识也有所不同。拿生活中的顺从来说,它的发生并不...
評分八卦的最大吸引力或许在于窥探别人生活的好奇心,对事情走向推测精准的自我成就感,还有可能来自消息灵通的自我满足感,无论是什么,当一群人聚一块谈论“八卦新闻”的时候,总少不了几句,“据我说啊……”、“要我看啊……”之类的言辞。最有讨论兴致的点在于谁都不知道准确...
評分过年,初中同学聚会时,林伟也来了,他是海洋研究所的高级研究员,是我们班学术做的最好的同学。 林伟刚进门,同学们起哄道:“吆!学霸来了。真是稀客啊,同学们聚了好几年,你这是第一次来啊。” 林伟笑着说:“还不是因为你们,这个世界上除了你们,再也没人知道我曾经学渣...
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