初中物理

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页数:152
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出版时间:2009-5
价格:10.00元
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isbn号码:9787530369036
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 初中
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具体描述

《初中物理:力与运动·能及能源》内容为:为了使初中各年级的学生更好地掌握初中的各部分知识,为了帮助广大初中生最大限度地提升学习能力,正确地把握中考趋势,改变盲目被动的应考局面,我们组织具有丰富教学和研究经验的学科教育专家、一线骨干教师,针对新教纲、新课标和新考试说明,以及课改后突显模块学习的要求,精心编写了这套初中版《新阳光专题攻略》丛书。

图书名称:《古今兵法精粹解读》 图书简介 本书并非针对初中阶段的物理学科知识进行讲解,而是深入剖析了中国历史上诸多著名兵法典籍的精髓,旨在为现代管理者、决策者以及对历史军事理论感兴趣的读者提供一套系统、实用的战略思维框架。全书聚焦于“用兵之智”,而非自然科学的“物理定律”。 第一部分:战略基石——兵家思想的源流与核心 本部分追溯了中国古代军事思想的起源,从先秦时期的哲学思辨,过渡到春秋战国时期诸子百家对战争形态的探讨。我们并未涉及任何力学、电磁学或光学原理,而是专注于“势”与“形”的构建。 第一章:道、天、地、将、法:超越物质的战争观 本章重点阐述《孙子兵法》中的“五事七计”。我们着重分析“道”——即政治凝聚力与民众向心力——如何成为决定战争胜负的决定性因素。内容涵盖: 1. “道”的内涵辨析: 探讨古代君主如何通过“与民同欲”来构建坚不可摧的内部防线,这与物质的刚性结构完全无关,而是关乎人心向背的哲学命题。 2. “形”的构建与规避: 论述如何通过巧妙的部署和信息控制,使敌方在接触战前即已处于不利的“形”势之中。例如,通过后勤的预先布局和外交的隔绝,提前锁定战略高地,这是一种空间布局的艺术,与物体的运动状态无关。 3. “知彼知己”的认知逻辑: 深入解析情报系统的构建与情报的过滤机制,强调信息不对称在战略决策中的作用,而非对客观物理现象的精确测量。 第二章:避实击虚与奇正相生:动态平衡的艺术 本章聚焦于战场机动性和应变能力。我们分析了如何避免与敌人最坚固的部分发生无谓的消耗,转而寻求其最薄弱的环节进行突破。 1. “避实”的技术分析: 这里的“实”指的是敌人集结的重兵或防御体系的最高强度点。我们探讨的是组织结构和兵力投送的路径优化,而非物体受力分析。 2. “击虚”的时机把握: “虚”是机会窗口,是敌方指挥系统出现迟滞或部队出现松懈的瞬间。这依赖于对敌方士气、指挥链条反应速度的社会学和心理学判断,与惯性定律无关。 3. 奇正之变: 奇兵与正兵的配合,是策略的层次递进与预设反制。正兵吸引注意力,奇兵制造决定性打击。这是一种结构化的佯攻和突袭方案,不涉及任何几何学上的角度计算。 第二部分:战术精妙——具体执行层面的谋略运用 本部分将目光投向具体的战役部署和指挥艺术,特别引入了魏晋南北朝时期和宋元时期的实战经验,这些经验往往更强调后勤的艺术和心理战的运用。 第三章:攻心为上:不战而屈人之兵的心理渗透 本章是全书的亮点之一,完全聚焦于非暴力的、心理层面的战略威慑与瓦解。 1. “伐谋”的层次: 详细剖析了《孙子兵法》中“伐谋”、“伐交”、“伐兵”、“攻城”的优先级。“伐谋”指的是瓦解敌方最高决策层的战略意图。这需要对敌方领导者的性格弱点、政治压力点进行细致入微的人文洞察。 2. 谣言与信息污染: 探讨古代信息战的雏形——如何通过散布有利于己方的虚假信息或揭露敌方内部矛盾,来削弱其内部团结和外部信心。这完全是传播学和政治学的范畴。 3. 主帅形象的塑造: 论述君王或将领如何通过刻意的“仁义”或“威猛”形象包装,来影响敌我双方士兵的士气,以及中立势力的判断。这是一种公共关系战略。 第四章:后勤的艺术与“粮道”的生命线 古代战争的成败,往往系于粮草运输和资源调配,本书将此视为一种复杂的供应链管理问题。 1. “军无常胜,水无常形”: 阐释了后勤调度的灵活性与适应性,强调根据地形、气候和敌方截断企图,实时调整物资输送网络的必要性。这涉及路线规划与风险规避。 2. 就地取材的极限: 分析了古代军队如何最大限度地利用占领区的资源,这不仅是采集问题,更是对当地经济结构和资源承载能力的社会经济评估。 3. 运输效率的提升: 探讨了不同时代(如宋代漕运、元代驿站)在人力、畜力和水力结合下的效率提升手段,重点在于系统优化,与物理学中的效率公式无关。 第三部分:转型与演变——近现代军事思想的融合 本部分将视角拓展至近代,分析了冷兵器时代向热兵器时代过渡时,传统兵法的继承与演化,重点是体制与组织效率的提升。 第五章:组织结构与信息链的优化 在火器普及后,战争的节奏加快,对指挥体系的反应速度提出了更高要求。 1. “将”与“帅”的职能分离: 探讨了指挥权力的层级化与专业化,如何确保信息自上而下快速传达,指令自下而上及时反馈。这是一种组织行为学的分析。 2. 时间差的控制: 在远距离火力覆盖下,决策的“时间差”比以往任何时候都更致命。我们分析了如何通过预设的行动脚本和明确的授权机制,来缩短反应链条,这完全是管理学的应用。 第六章:历史案例的深度剖析——非物理视角的解读 本章精选了如赤壁之战、官渡之战、淝水之战等经典战例,但分析角度完全侧重于: 战略家对人性弱点的利用。 对政治环境变化的敏感捕捉。 信息壁垒的构建与打破。 例如,对赤壁之战的分析,我们着重探讨曹操集团内部的协同问题和士气崩溃的心理诱因,而非风向或火势蔓延的物理过程。对淝水之战的“风声鹤唳”分析,聚焦于惊慌状态下集体心理的失控,而非声波的传播规律。 --- 总结: 《古今兵法精粹解读》是一本关于战略智慧、组织管理、信息控制和人文洞察的深度论著。它提供的是一套成熟的决策与博弈模型,是理解人类冲突与合作模式的利器。全书内容覆盖了历史、哲学、心理学、管理学等多个领域,与初中物理所涉及的自然现象、定量分析和科学实验方法论,截然不同。本书旨在培养读者的宏观视野和战略定力,而非解析物体运动的规律。

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读后感

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用户评价

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这本书的文字风格让我耳目一新,有一种娓娓道来的感觉,仿佛是一位经验丰富的老师正在耐心解答我的每一个疑惑。它不像有些教材那样,上来就抛出大量概念和公式,而是循序渐进,一点点引导读者去思考。我尤其喜欢书里那种“刨根问底”的精神,它不仅仅告诉我们“是什么”,更重要的是解释“为什么”。比如,在讲解“光的反射”时,它会详细说明镜子是如何工作的,为什么我们能看到自己的影子,还会联系到我们日常生活中使用的各种反射镜。还有“光的折射”,它通过一个在水中看起来弯曲的勺子,以及潜水员在水下看到的景象,生动形象地解释了光线在不同介质中传播速度变化所带来的现象。我对“电”的概念一直感到很模糊,但这本书用非常接地气的方式,从摩擦起电讲到静电的应用,再到电流的产生和方向,以及简单的串联和并联电路,让我对电的认识有了质的飞跃。我记得书中有一个关于“电磁感应”的小实验,只需要一个线圈、一块磁铁和一个电流计,就能观察到电流的产生,这个实验真的让我大呼过瘾,也让我对发电机的工作原理有了直观的认识。这本书的魅力就在于,它能把复杂的问题简单化,把抽象的知识具体化,让每一个读者都能在轻松愉快的阅读过程中,领略到物理学的魅力,并且能够学以致用。

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读完这本书,我感觉自己对世界的认知水平得到了很大的提升。它不仅仅是一本物理教科书,更像是一位博学的向导,带领我探索科学的奥秘。我最欣赏的是,书中对于“功与能”的讲解,它不仅仅停留在简单的能量守恒,还深入探讨了能量转化的效率问题,以及能量的损耗。比如,在讲解“摩擦力”的时候,它会说明摩擦力在某些情况下是有益的(比如行走、刹车),而在某些情况下是需要克服的(比如机械运动)。这种辩证的看待问题的方式,让我觉得物理学不仅是关于公式和定律,更是关于如何理解和利用自然规律。此外,书中还涉及了一些关于“宇宙”和“天体运动”的简单介绍,比如地球绕太阳的运动,以及月食和日食的成因,这些内容虽然不属于严格意义上的初中物理范畴,但却极大地激发了我对科学的探索欲望。这本书的内容非常丰富,而且充满了启发性,让人在阅读过程中,不断产生新的疑问,并且自己去寻找答案。

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这本书给我的感觉就像是跟一位非常了解你、并且非常愿意分享知识的朋友在聊天。它的语言非常流畅,没有太多生硬的术语,即便是遇到一些相对专业的概念,也会用最通俗易懂的方式来解释。我特别喜欢书中关于“光的波粒二象性”的讲解,虽然这个概念可能有些超纲,但作者用非常简洁的比喻,比如将光比作水波和粒子,让我们对这个抽象的物理概念有了初步的认识。还有关于“原子结构”的介绍,书中用非常生动的模型图,展示了原子内部的构成,以及电子绕原子核运动的轨道,让我对物质的微观世界有了更直观的理解。最让我感到惊喜的是,书中还引用了一些物理学家的故事,比如爱因斯坦提出相对论的故事,居里夫人发现放射性元素的故事等等,这些故事不仅增加了阅读的趣味性,也让我看到了科学研究的艰辛与伟大。这本书真的做到了“寓教于乐”,它不仅传授知识,更重要的是传递了一种科学的精神和探索的勇气,让我觉得学习物理是一件非常有趣和有意义的事情。

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这本《初中物理》真是让我大开眼界!我一直以为物理离我生活很远,但这本书却用一种极其亲切、生动的方式,将那些原本觉得枯燥乏味的抽象概念,一点点剥开,展现在我眼前。书中的插图简直是点睛之笔,那些清晰的图示,配合着逻辑严谨的文字,让我瞬间就能理解那些复杂的公式背后所代表的真实世界现象。比如,讲到“力”的时候,作者并没有直接扔出牛顿定律,而是从我们日常生活中推门、踢球、甚至提起水桶的动作入手,层层递进地解释力的概念、方向和大小。我记得有一节讲到“惯性”,我以前总觉得这是个很高深的词,但书里用了一个小孩在公交车上突然刹车时会向前倾的例子,瞬间就明白了。还有关于“声波”的讲解,我以前只是觉得音乐好听,声音大点小点,但这本书让我知道了声波的传播介质、频率与音调的关系,甚至还解释了为什么有些声音听起来会“刺耳”而有些却“悦耳”。最让我惊喜的是,书中穿插了许多小故事和生活中的应用案例,比如手机的GPS定位原理、微波炉的工作方式等等,这些都让我觉得物理不再是教科书上的一堆公式,而是真真切切地影响着我们的生活,充满了智慧的光芒。读完这本书,我感觉自己对周围的世界有了更深的理解,看问题的角度也变得更加科学和理性了。我甚至开始会主动观察生活中的物理现象,并且尝试用书中学到的知识去解释它们。这绝对是一本值得反复阅读,并且在生活中不断实践的书!

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作为一名对物理充满好奇但又时常感到力不从心的初中生,我真的非常感谢这本书的出现。它就像一盏明灯,照亮了我学习物理的道路。我最看重的是它对于知识点的讲解深度和广度都恰到好处。它不会为了迎合所谓的“科普”而过于简化,导致概念不清,也不会像某些专业书籍那样,充满了晦涩难懂的术语。这本书的语言非常精准,每一个定义都清晰明确,每一个公式的推导也都逻辑严谨。让我印象深刻的是,在讲解“功”和“功率”的时候,作者并没有仅仅给出公式,而是用各种生活中的例子来区分两者,比如搬箱子和爬楼梯,让我们能深刻理解“功”是能量的转移,“功率”是做功的快慢。还有关于“热学”的部分,它从温度的测量讲到热胀冷缩,再到热传递的方式,都充满了生活气息,让我能联想到烧水、冬天衣服厚薄的选择等等。让我印象特别深刻的是,在讲到“浮力”的时候,作者详细介绍了阿基米德原理,并且解释了为什么铁球会沉入水底,而大船却能漂浮在水面上,这个对比让我对浮力有了全新的认识。这本书真的做到了“授人以鱼不如授人以渔”,它不仅仅传授知识,更重要的是培养我们独立思考和解决问题的能力。

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这本书的排版和设计我非常喜欢,它不像很多教科书那样死板,而是充满了活力和亲和力。每一页都经过精心设计,大量的图表、插画和精美的排版,让阅读过程变得非常舒适。即使是那些看起来比较难懂的公式和定律,在图文并茂的解释下,也变得更容易理解。我特别欣赏书中关于“大气压强”的讲解,它用各种有趣的实验,比如马德堡半球、用纸压住倒水的杯子等等,让我们直观地感受到了大气压强的存在。还有关于“流体压强”的讲解,它解释了潜水员为什么需要穿戴特殊的装备,以及飞机是如何飞行的,这些都让我对物理的奥秘充满了敬畏。在讲解“机械能守恒”的时候,书中用了很多关于过山车、钟摆的例子,这些动态的场景描述,让我能更清晰地理解能量的转化和守恒。我真的感觉这本书不是在“教”我物理,而是在“带”我进入一个充满奇妙的物理世界。它的每一页都充满了惊喜,每一次翻开,都能发现新的乐趣和新的知识点。这本书的质量真的非常高,无论是内容还是形式,都堪称一本优秀的初中物理读物。

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这本书的逻辑结构和知识体系设计得非常出色,读起来条理清晰,让人能够循序渐进地掌握知识。它首先从最基础的“测量”和“单位”入手,然后逐步深入到“运动和力”、“热学”、“光学”、“声学”以及“电学”等各个部分。每个部分内部的知识点安排也十分合理,前后关联,层层递进。我尤其喜欢书中对于“牛顿运动定律”的讲解,它先从伽利略的实验讲起,然后引出牛顿的三大定律,并且用大量的实例来解释每一条定律的应用。比如,第一定律解释了为什么在行驶的汽车上,不系安全带的人会向前倾;第二定律解释了为什么用力越大,物体的加速度越大;第三定律解释了为什么我们用力推墙,墙也会给我们一个反作用力。这种由浅入深、由表及里的讲解方式,让我对这些基本定律有了非常深刻的理解。此外,书中对于“能量”这个核心概念的贯穿讲解,也让我对物理学的整体性有了更强的认识。

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这本《初中物理》绝对是一本“买了不后悔”的书,它的内容安排非常扎实,每一个知识点都讲解得非常透彻,而且充满了启发性。它不仅仅是教授我们“怎么做”,更重要的是引导我们“为什么这么做”。我记得在讲到“浮力”的时候,书中不仅介绍了浮力的计算方法,还深入探讨了“密度”在其中的作用,以及为什么不同密度的物体在同一种液体中会有不同的表现。此外,关于“内能”和“热量”的区别,书中也给出了非常清晰的界定,并且用生活中的例子来区分它们,比如冬天用暖宝宝取暖,是“热量”的传递,而身体自身产生的热量,是“内能”。让我印象深刻的是,书中在介绍“电磁波”时,它不仅仅提到了无线通信,还简单介绍了不同类型的电磁波,比如可见光、红外线、紫外线等等,让我们对我们身边的电磁世界有了更全面的认识。这本书真的能让一个人从“知其然”到“知其所以然”,并且培养出一种科学的思维方式。

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不得不说,这本书在细节处理上做得非常到位,每一个插图、每一个图表都经过仔细斟酌,力求最清晰、最准确地传达信息。我特别喜欢书中关于“透镜成像”的讲解,它不仅有详细的公式推导,还有各种模拟成像的图例,让我能直观地看到不同焦距的透镜,在不同位置的物体会形成什么样的像,并且还会联系到照相机、显微镜、望远镜等实际应用。还有关于“磁场”的部分,书中用了很多生动的比喻和形象的图示,比如用铁屑画出的磁感线,让我们能直观地感受到磁场的存在和方向。我之前对“电动机”的原理一直感到很困惑,但这本书用非常详细的步骤和图解,解释了电动机是如何将电能转化为机械能的,让我对这个伟大的发明有了全新的认识。这本书的优点就在于,它能将那些看似枯燥的原理,通过精美的视觉呈现,变得生动有趣,并且容易被理解。

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坦白说,我一开始对物理并没有太大的兴趣,总觉得它是理工科学生的事情,与我这个文科生无关。但偶然的机会,我翻开了这本《初中物理》,却彻底改变了我的看法。这本书最大的优点就是它的“故事性”和“情境化”。它不是简单地罗列知识点,而是将每一个物理概念都融入到有趣的故事和生动的场景中。比如,在讲到“动能和势能”时,它会从运动员跳高、蹦极等活动入手,让我们感受到能量的转化过程。在讲到“电路”的时候,它会从人们生活中的电灯、电视机开始,让我们了解电路的构成和工作原理。最让我印象深刻的是,书中还涉及了一些关于“声学”和“光学”的历史故事,比如牛顿如何通过三棱镜分解光,以及如何发现光的色散。这些历史的视角,让我觉得物理学的发展充满了人类的智慧和探索精神。这本书也让我明白了,物理学并非遥不可及,它就隐藏在我们生活的方方面面,等待我们去发现。它让我重新认识了科学的魅力,也让我对学习物理产生了浓厚的兴趣。

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