初中英语:单项选择

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出版者:北京教育出版社
作者:
出品人:
页数:171
译者:
出版时间:2009-5
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787530369142
丛书系列:
图书标签:
  • 初中英语
  • 单项选择
  • 英语学习
  • 中考英语
  • 语法练习
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  • 题库
  • 考试辅导
  • 学习资料
  • 英语基础
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具体描述

《初中英语:单项选择》为新阳光专题攻略从书之一。《新阳光专题攻略》从书(初中版)具有以下显著特点:

一、以新课标为纲,以中考考纲为出发点。

根据新课程标准和最新中考考纲的要求,总结分析各学科的知识特点,为学生提供分析解决问题的途径和高效快捷的解题方法。

二、梳理知识技能,精析重点,难点,易错点。

丛书包含初中各主要学科,以各知识专题为研究对象,详细梳理知识技能,精确分析各知识环节的重点、难点、易错点,为学生学习、复习指明正确与快捷的方向。

三、探究规律与方法,对典型例题进行透彻分析。

以知识专题为研究对象,就是将相关知识模块化,通过对知识专题中典型例题的全面、透彻分析,使学生们掌握专题基础知识,提高综合分析与解决问题的能力。

四、强化考点与思维拓展训练。

针对各考点精选了大量带有梯度的训练题,通过练习掌握考点知识。针对本知识专题的特性,精选一批有一定难度的思维拓展训练题,以使学生们对本专题知识有高屋建瓴的掌握,以便在考试中应付自女口,轻松夺分。

深度解析:现代文学的思潮与流变 一、二十世纪西方文学的转型与迷惘 本书深入探讨了二十世纪初期西方文学在经历了两次世界大战的洗礼后,所展现出的深刻的文化焦虑与哲学反思。我们不再局限于传统叙事结构的梳理,而是着重分析了现代主义思潮如何从根本上颠覆了十九世纪的现实主义传统。 1. 意识流的内部景观: 重点剖析了乔伊斯、伍尔夫等作家如何运用意识流技巧,构建起人物内心复杂、跳跃的思维图景。这种叙事方式不再以客观事件的线性发展为核心,而是聚焦于“内在时间”的流动,揭示了现代人主体性碎裂的困境。我们会详尽比对《尤利西斯》中布鲁姆的日常独白与《到灯塔去》中拉姆齐夫人内心的感性体验,解析这种技巧对读者理解“真实”的挑战。 2. 现代性的疏离与异化: 卡夫卡和加缪的作品被视为探讨现代社会异化现象的经典文本。本书将分析“荒诞”这一核心概念在不同语境下的演变——从卡夫卡笔下那种令人窒息的官僚体系的疏离感,到加缪哲学中个体面对宇宙沉默时的反抗姿态。我们将讨论,在技术理性高度发达的背景下,人如何逐渐丧失其存在的意义和连结感。 3. 语言的危机与重构: 现代主义作家普遍意识到传统语言工具已不足以表达破碎的现代经验。本部分将考察后结构主义思潮对语言边界的探索,如布莱希特“陌生化”手法的运用,以及它如何迫使读者重新审视文本的建构过程,而非被动接受既定意义。 二、后殖民语境下的身份建构与文化反思 本书的第二大板块聚焦于二十世纪中后期兴起的后殖民文学浪潮,探讨全球化进程中,被殖民历史对当代文化身份产生的深远影响。 1. 东方主义的解构与回望: 借由萨义德的理论框架,我们细致审视西方文学和权力结构如何构建和固化了“东方”的刻板印象。随后,我们将分析如拉什迪、奈保尔等作家的作品,他们如何在继承和反叛西方文学传统的同时,努力重塑被殖民者复杂、多层次的文化认同。重点在于分析“混杂性”(Hybridity)作为一种新的身份形态是如何在文本中得以呈现和辩护的。 2. 历史记忆的重写与创伤叙事: 后殖民文学往往致力于“重写历史”,挑战官方或殖民者书写的宏大叙事。本书将选取数个经典案例,分析作家如何通过口述历史、神话重构等方式,挖掘被压抑的集体创伤。例如,探讨非洲和加勒比海地区作家的作品中,对奴隶贸易和迁徙记忆的复杂处理方式。 3. 语言的“挪用”与“回归”: 殖民者语言(如英语、法语)成为后殖民作家创作的主要载体,这本身就是一种权力关系的回旋。本节将探讨作家如何通过在标准语言中嵌入母语词汇、俚语或独特的句法结构,实现对语言的“盗用”和“净化”,从而在继承主流文学表达力的同时,注入自身文化的血脉。 三、当代文学的多元化趋向与媒介影响 进入二十一世纪,文学的面貌因全球信息爆炸和媒介技术的飞速发展而愈发多元复杂。 1. 图像时代与叙事边界的模糊: 随着数字媒体的崛起,文学作品在处理视觉文化和信息碎片化方面展现出新的尝试。我们分析了后现代主义在数字文化中的延伸,例如超文本小说、多媒体叙事尝试,以及文学如何应对社交媒体时代的注意力经济。 2. 全球化背景下的“地方性”回归: 尽管全球化趋势显著,当代文学中对特定“地方”经验的深挖并未停止,反而呈现出一种“全球视野下的地方精微描摹”。本部分将考察拉美魔幻现实主义的延续及其在亚洲文学中的变体,关注作家如何利用本土的地理、气候和民间信仰,探讨人类共同面临的生态危机、都市化压力等议题。 3. 人文精神的再确认: 在技术至上的思潮中,当代文学也显现出对人类情感深度、伦理困境的重新关注。一些作家开始回归更具人文关怀的叙事,探讨技术伦理、身份政治的内在张力,以及如何在快速变化的社会中重建人与人之间的真诚连接。本书将展示这种“回归”并非简单的复古,而是对现代性困境的深化反思后的一种审慎选择。 总结与展望 本书旨在提供一个立体的、跨越地域与流派的文学视野,它拒绝将文学视为孤立的文本研究,而是将其置于广阔的社会、历史与哲学背景下进行考察。我们力求展现文学艺术如何作为人类精神最敏锐的探针,记录、批判并预示着人类文明的走向与思潮的更迭。阅读此书,将是一场与二十世纪至今最伟大思想家和艺术家对话的旅程。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书,在我看来,与其说是一本练习册,不如说是一本“英语选择题通关秘籍”。我之所以这么说,是因为我身边不少孩子,自从接触了这本书,他们在做英语选择题时的表现,简直可以用“脱胎换骨”来形容。我记得有一位家长,她曾经跟我抱怨,说孩子每次英语考试,选择题都是失分的大头,怎么学都提不高。可自从她给孩子买了这本书,情况就完全不一样了。她告诉我,孩子现在做题,不再是那种“瞪眼瞎蒙”的状态,而是会仔细审题,分析句子结构,然后从容地做出选择。而且,她还特别强调了这本书的解析部分,说简直是“神器”。不光是告诉孩子哪个答案是正确的,还会详细讲解为什么其他选项是错误的,并且点明这个题目考查的是哪个语法点或者词汇用法。她孩子现在做完题,甚至会主动去复习书中讲解过的知识点,这种学习主动性的提升,是她作为家长最欣慰的。我还听过另一个家长说,这本书的题目设计非常巧妙,很多题目都结合了实际生活中的语境,让孩子在做题的同时,也能感受到英语的魅力,而不是枯燥的应试练习。总的来说,这本书就像是一位经验丰富的英语老师,用最清晰、最直接的方式,教会孩子如何征服英语选择题,让学习变得更加高效和有趣。

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关于《初中英语:单项选择》这本书,我虽然未曾亲自翻阅,但通过我周围家长们津津乐道的口口相传,我深切体会到了它的价值。就好像,我并没有亲自品尝过一道绝世佳肴,但通过品鉴家们详尽的描述,我仿佛已经闻到了它的芬芳,尝到了它的滋味。我听到最多的评价是,这本书在帮助孩子们攻克英语单项选择题方面,起到了“决定性”的作用。一位家长曾向我详细描述了她孩子学习过程中的转变:过去,孩子面对选择题,总是“碰运气”,正确率低得让她头疼。可自从接触了这本书,孩子的学习状态焕然一新。她孩子现在做题,不再是“凭感觉”,而是会认真分析题干,辨析选项,甚至能够主动去推导和论证。家长们尤其赞赏这本书的解析部分,认为它远超市面上一般的练习册。不光是简单地给出答案,而是深入浅出地剖析每一个选项的对错原因,并清晰地指明所考查的语法点或词汇用法。这种“知其然,更知其所以然”的讲解,让孩子们真正地理解了知识,而非机械记忆。而且,我听到的家长们一致认为,这本书的题目设计非常科学,循序渐进,由易到难,能够有效地帮助孩子稳固基础,逐步提升。我甚至听到一位家长半开玩笑地说,这本书简直是“英语选择题的‘圣经’”,让孩子从“小白”变成“达人”。

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我对《初中英语:单项选择》这本书的了解,全都来自于我身边那些正在经历初中英语学习的孩子们的家长。每次和她们聊天,总是会不自觉地谈到这本书,可见它在家长心中的地位。我记得一位家长,她的孩子以前对英语选择题特别头疼,每次看到题目就发怵,成绩也是起伏不定。可自从她给孩子买了这本书,孩子的变化让她刮目相看。她激动地告诉我,孩子现在做选择题,不再是“凭感觉”了,而是会主动去分析题干,比较选项,甚至还会自己总结解题技巧。她还特别提到了这本书的解析部分,说写得非常详细,不光是给出正确答案,还会深入剖析每一个错误选项的原因,以及这个题目所考查的知识点。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让孩子能够真正理解知识,而不是死记硬背。我听了之后,觉得这本书的价值真的非常大,它不仅仅是在帮助孩子提高分数,更是在培养孩子自主学习的能力和解决问题的信心。而且,我还听说,这本书的题目设计非常巧妙,紧扣考纲,而且由易到难,循序渐进,能够有效地帮助孩子打牢基础,逐步提升。

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这本书,虽然我本人并不需要,但它在我所处的家长圈子里,绝对是“明星产品”。我经常听到身边的家长们提起,说孩子用了这本书之后,英语选择题的成绩有了质的飞跃。其中一位家长,她的孩子以前对英语选择题特别头疼,每次考试都像是“开盲盒”。可自从用了这本书,她告诉我,孩子现在做选择题,不再是那种“凭感觉”的操作了,而是会仔细分析题干,辨别选项的细微差别。她还提到,这本书的题目设计非常贴合初中生的认知水平,由浅入深,一点点地引导孩子掌握解题的诀窍。她最欣赏的是,这本书的解析部分做得非常到位,不仅仅是给出正确答案,还会详细解释为什么其他选项是错误的,以及这个题目所考查的语法点或者词汇用法。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,极大地帮助孩子理解了知识点,而不是死记硬背。她告诉我,她孩子现在做完题,甚至会主动去跟她讨论,解释自己是如何排除错误选项的,听得她这位家长都自愧不如。而且,我还听过其他家长说,这本书的题目类型非常全面,几乎涵盖了初中英语教学大纲中的所有考点,很多都是老师上课时强调的重难点。所以,这本书就像是给孩子提供了一个非常系统化的训练平台,能够帮助他们查漏补缺,巩固提升。

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这本书,说实话,我真的没怎么翻过,但它的名声,在我周围的家长群体里,真的是响当当的。尤其是那些孩子在读初中的家长,提到英语学习,总绕不开这本《初中英语:单项选择》。我记得有一个孩子,以前英语基础比较薄弱,做选择题的时候,基本就是靠“猜”和“蒙”,考试的时候,看着那些密密麻麻的选项,一脸茫然。但自从他家长给他买了这本书,情况就大不一样了。我曾经问过他妈妈,孩子现在做题有什么变化?她说,最明显的变化就是孩子不再害怕做题了,而且开始变得有耐心。以前他做一道错题,可能就直接放弃了,现在他会主动去翻看书后面的解析,仔细研究,甚至还会拉着她妈妈一起讨论。她说,这本书的解析特别详细,不光是告诉他哪个答案是对的,还会解释为什么其他选项是错的,以及这个题目考查的是哪个知识点。这种“刨根问底”的学习态度,对于初中生来说,真的太重要了。它不仅仅是在教授知识,更是在培养一种解决问题的能力。而且,我听到的家长们普遍反映,这本书的题目设计非常有梯度,从最基础的词汇、语法,到更复杂的句子结构和语篇理解,都循序渐进。这能够让孩子在不断练习中,逐步建立起自信心,而不是一开始就打击他们的积极性。我甚至听一位家长说,她孩子现在看到选择题,都会主动去思考,去分析,而不是像以前那样,拿到卷子就发愁。这种学习主动性的提高,才是这本书最大的价值所在。

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我虽然没有亲手翻阅过《初中英语:单项选择》这本书,但通过身边无数家长和孩子的反馈,我已经对它有了非常深刻的认识。这不仅仅是一本简单的练习册,它更像是一个“问题解决专家”,专门针对初中生在英语单项选择题方面遇到的各种难题,给出了系统性的解决方案。我曾亲耳听到一位家长分享,她的孩子以前做选择题,总是凭感觉,正确率低得可怜,每次考试都把英语搞砸。但自从她给孩子买了这本书,情况发生了惊人的转变。她告诉我,孩子现在做题,思路清晰了很多,会主动去分析句子结构,辨别选项的细微差别。最让她惊喜的是,这本书的解析非常到位,不光是给出了答案,更是把每一个选项都进行了详细的剖析,解释了为什么正确,为什么错误。这种“抽丝剥茧”式的讲解,让孩子不仅学会了如何做对题,更重要的是学会了“为什么”做对。而且,我听说的家长们普遍反映,这本书的题目设计非常贴合初中英语教学大纲,覆盖了所有重要的考点,而且难度适中,循序渐进。这让孩子在练习中,能够逐步建立起自信心,而不是一开始就受到打击。总而言之,这本书就像是为初中生量身定制的“英语选择题攻略”,它帮助孩子们克服了对选择题的恐惧,培养了独立思考和解决问题的能力,让他们在英语学习的道路上走得更稳健。

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这本《初中英语:单项选择》就像是我初中英语学习旅途中的一座灯塔,虽然我并非直接使用者,但通过我经常接触的几位学生家长口中的碎片化信息,我深深感受到了这本书的价值。尤其是在这个信息爆炸的时代,家长们越来越重视孩子们的学习,而英语作为一门基础学科,其重要性不言而喻。我听到过家长们讨论,孩子们在接触了这本书后,面对英语单项选择题时,不再是茫然无措,而是开始有了清晰的思路和方法。他们不再是依靠死记硬背,而是学会了如何分析句子结构,如何根据上下文语境推断词义,甚至是如何识别一些常见的语法陷阱。一位家长告诉我,她孩子以前做选择题总是凭感觉,错题率很高,自从用了这本书,孩子开始主动去理解每一个选项的含义,去比较它们之间的细微差别,并且能够在做完题后,尝试去解释为什么某个选项是正确的,为什么其他选项是错误的。这不仅仅是选择了正确的答案,更是学习过程中的一种深刻的理解和内化。这种学习方式的转变,对于初中生来说,是至关重要的,它能够帮助他们建立起对英语学习的信心,不再视英语为畏途。而且,我听到的家长们提到,这本书的编排方式非常人性化,题目由易到难,循序渐进,不会让孩子一开始就感到沮丧。每一道题的解析也十分详尽,不仅仅是给出答案,更是点明了考查的知识点,以及解题的思路和技巧,这对于家长们辅导孩子也非常有帮助。我甚至听一位家长开玩笑说,这本书简直是“家长辅导神器”。总的来说,虽然我未曾翻阅过此书,但通过旁人的分享,我能够想象出这是一本充满了智慧和实用性的工具书,它不仅仅是在教授知识,更是在引导孩子形成良好的学习习惯和思维方式。

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虽然我本人并没有直接使用过《初中英语:单项选择》这本书,但它在我所处的家长群体中,简直是“神一般的存在”。我经常听到家长们热烈地讨论这本书,说它彻底改变了孩子对英语选择题的态度。我记得一位家长,她的孩子以前做选择题,总是靠“猜”,准确率不高,让她非常焦虑。但自从换了这本书,她惊喜地发现,孩子做题时思路清晰了很多,不再是茫然无措。她特别强调了这本书的解析部分,说得特别细致,不光是告诉孩子为什么这个答案是对的,还会深入讲解为什么其他选项是错的,并且点明了考查的知识点。这种“刨根问根”的解析方式,让孩子能够真正理解语法和词汇的用法,而不是死记硬背。她还说,这本书的题目设计非常贴合初中生的水平,由浅入深,让孩子在不断练习中,逐步建立起自信心。我听着她们的分享,仿佛看到了一个个孩子,从对英语选择题的恐惧,转变为跃跃欲试,甚至能够主动去分析和总结。这不仅仅是考试成绩的提高,更是学习方法和学习态度的转变,而这一切,都离不开这本书的引导。

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作为一名旁观者,我不得不说,《初中英语:单项选择》这本书在我耳边出现的频率实在太高了,高到我都有点不好意思了。周边邻居、朋友,甚至有时候在家长群里,时不时就会有人提起这本书。让我印象最深刻的是,我一个亲戚家的孩子,平时对英语总是提不起兴趣,上课总是心不在焉,每次考试英语成绩都让她父母头疼不已。但自从她换了这本书,情况似乎有了很大的改观。我那个亲戚跟我聊天的时候,眉飞色舞地跟我讲,孩子现在做单项选择题不再是“蒙”,而是会主动去思考了。她会指着题干,跟我说:“妈妈,这里考的是时态,因为句子后面有个‘yesterday’,所以应该是过去式。” 甚至有时候,她还会跟我纠正一些陈旧的语法点,让我这个多年不碰英语的“过来人”都感到汗颜。我听了之后,简直惊叹不已!要知道,这可不是简单的答案的记忆,而是对语法规则的理解和运用,这才是英语学习的精髓所在。而且,我还听说,这本书的题目类型非常丰富,几乎涵盖了初中英语教学大纲中所有的单项选择题考点,从最基础的冠词、介词、动词时态,到比较复杂的非谓语动词、虚拟语气,甚至是固定搭配和习惯用法,应有尽有。最关键的是,它不是那种干巴巴的题目堆砌,而是会点出考点,然后给出详细的解析,让孩子明白“为什么”选这个答案,而不是仅仅“是什么”答案。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,我个人非常欣赏。我还听过一个家长说,孩子以前做题总是错,但有了这本书,她的错题本都快写满了,可她却乐此不疲,因为她知道,每一次错误都是一次进步的机会,而这本书正是帮助她抓住这些机会的利器。

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虽然我从未亲手翻阅过《初中英语:单项选择》这本书,但我周围的许多家长对它的评价,却像潮水一般涌入我的耳畔,让我对这本书充满了好奇和认同。我尤其记得,有一次和一位家长闲聊,她正为孩子英语选择题的错误率而烦恼。她说,孩子平时花了很多时间背单词,做大量的练习,但每次考试,选择题总是错得莫名其妙。直到她偶然发现了这本书,情况才有所好转。她惊喜地告诉我,这本书的解析非常透彻,不像是市面上很多其他练习册那样,只给一个简单的答案。而是会详细地剖析每一个选项,指出其错误之处,并解释正确选项的依据。更重要的是,这本书还会清晰地列出每个题目所考查的知识点,让孩子能够一目了然地知道自己在哪方面存在不足。她还特别提到,这本书的题目设计非常巧妙,很多题目都是结合了日常对话和情境,让孩子在解决问题的同时,也能感受到英语的实用性。她的孩子在做了这本书一段时间后,不仅选择题的正确率有了显著提高,而且对英语学习的态度也变得更加积极。她原先那个对英语选择题望而生畏的孩子,现在竟然开始主动去钻研题目,甚至还会自己总结解题技巧。我听着她的分享,仿佛看到了一个孩子从迷茫到豁然开朗的过程,而这本书,无疑就是点亮这个过程的火炬。

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