大夏书系·初中生一定要记的英语词汇

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出版者:华东师大
作者:于雨 编
出品人:
页数:316
译者:
出版时间:2011-3
价格:26.80元
装帧:
isbn号码:9787561769805
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
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具体描述

《大夏英语·初中生一定要记的英语词汇:最新中考英语词汇精讲速记(全新修订版)》收录最新考纲词汇和重要短语,涵盖必考词汇的必考要点,记忆密码+挑战测试=记得快、准、牢!,附最新中考词汇总表中考必考短语总表,单词速记工具(易混词+不规则动词分类表+构词法)。

环球探秘之旅:一部写给青少年的世界地理与文化百科 书籍简介: 欢迎踏上一场跨越七大洲、探索五大洋的奇妙旅程!《环球探秘之旅:一部写给青少年的世界地理与文化百科》并非枯燥的教科书,而是一本充满好奇心和冒险精神的“世界地图册”和“文化万花筒”。本书旨在激发青少年对我们所居住星球的无限热情,带领他们从宏观的地理格局到微观的风土人情,进行一次深入而全面的认知。 第一章:地球的骨架——认识我们脚下的世界 本章将从基础地理知识入手,但视角绝非传统。我们首先会解析地球的“自画像”:从板块构造如何塑造了巍峨的山脉和深邃的海沟,到地质运动如何塑造了地球的壮丽地貌。我们会详细介绍地球的圈层结构,并以引人入胜的方式讲解气候带的形成机制,让你明白为什么赤道炎热多雨,而两极终年冰封。 地理大发现: 重点介绍著名的地理学里程碑事件,例如麦哲伦环球航行、大陆漂移学说的提出,以及现代卫星测绘技术如何改变了我们对地球的认知。 地图的语言: 教会读者如何“阅读”一张地图,理解比例尺、投影法(如墨卡托投影和等积投影的优缺点),并认识各种专业地形图、政区图的含义。 极端自然现象: 深入探讨火山喷发、地震、海啸、飓风等自然灾害的成因、分布规律及其对人类社会的影响,培养青少年的灾害预防意识。 第二章:七大洲的奇遇记——地理与生态的交响 我们将以洲为单位,进行深度探访。每一块大陆都有其独特的“基因”。 亚洲篇:文明的摇篮与现代的引擎 亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲。我们将探索亚洲内部巨大的地理差异:从喜马拉雅山脉的雪线到西伯利亚的泰加林,从热带季风气候到干燥的沙漠腹地。文化上,我们将追溯四大古文明的遗迹,了解中东地区的宗教复杂性,以及东亚各国在现代科技领域的领先地位。书中会特别介绍亚洲特有的生态系统,如红树林湿地和高原草甸,以及面临的保护挑战。 非洲篇:生命的起源与自然的野性 非洲,地球上最古老的大陆,拥有最原始的生物多样性。我们将穿越撒哈拉大沙漠的沙海,探访尼罗河的生命奇迹,并深入刚果盆地的热带雨林。重点解析为什么撒哈拉以南非洲地区的发展面临诸多挑战,同时赞颂东非大草原上令人震撼的动物大迁徙奇观。 欧洲篇:历史的厚重与现代的精致 欧洲虽然面积不大,却是现代文明的重要发源地。我们将沿着阿尔卑斯山脉考察冰川地貌,领略斯堪的纳维亚半岛的峡湾风光。文化地理部分,我们将对比西欧的城市规划艺术与东欧的斯拉夫文化特色,理解欧盟一体化背后复杂的地理和历史动因。 北美洲篇:新世界的广阔与多样 从北美的苔原到墨西哥湾的温暖水域,北美洲展示了惊人的气候和生物多样性。我们会聚焦于五大湖区的工业基础、落基山脉的矿产资源,以及美国西部的干旱农业区。同时,探讨加拿大和美国的多元文化社会结构。 南美洲篇:亚马逊的呼吸与安第斯山的脉动 南美洲拥有地球上最大的热带雨林——亚马逊,以及世界上最长的山脉——安第斯山脉。本章将重点剖析亚马逊雨林对全球气候的调节作用,介绍安第斯山脉独特的梯田农业文明,并探访潘帕斯草原的牧业文化。 大洋洲篇:孤立的伊甸园 澳大利亚和新西兰,以及成千上万的太平洋岛屿,构成了这个独特的大洲。我们将讲解澳大利亚“大自流盆地”的独特水文特征,探讨澳大利亚特有的有袋类动物的进化历程,并关注太平洋岛国在海平面上升面前的生存困境。 南极洲篇:科学的前沿阵地 作为唯一没有常住居民的大陆,南极洲是全球气候研究的天然实验室。我们将介绍南极的冰盖厚度、极地科考站的运作模式,以及《南极条约》如何保障这片冰雪大陆的和平与科学研究。 第三章:人类社会的地理印记——文化与文明的交融 地理不仅仅是山川河流,更是人类活动与自然环境相互作用的结果。本章将深入探讨人文地理的核心概念。 语言的地图: 追踪世界主要语系的起源和传播路径,例如印欧语系如何覆盖了半个地球,以及在特定区域内语言的融合与冲突。 信仰的版图: 绘制世界主要宗教(基督教、伊斯兰教、佛教、印度教等)的地理分布图,分析宗教对当地建筑风格、社会习俗和政治格局的影响。 城市的生命线: 解析不同类型城市的形成过程——从河流旁的古代都城到工业革命催生的巨型都市,再到当代信息技术驱动的“智慧城市”。我们会用案例分析比较纽约、东京、伦敦等国际大都市的城市功能和空间布局。 资源与冲突: 探讨水资源、石油、稀土等关键资源的地理分布不均如何引发国际间的合作与竞争,理解地缘政治学的基础概念。 第四章:当我们凝视未来——全球化与可持续发展 在认识了地球的“过去”和“现在”之后,本章着眼于“未来”。我们将探讨全球化对地方文化和自然环境带来的双重影响。 环境的警钟: 详细介绍臭氧层空洞、全球变暖、生物多样性锐减等全球性环境问题,并解释这些问题的地理成因。 可持续的路径: 介绍“可持续发展”的核心理念,探讨可再生能源(风能、太阳能、地热能)的地理适宜性,以及循环经济在不同国家和地区的实践案例。 青少年的责任: 鼓励读者思考如何通过自身的行动,从社区到国家层面,参与到地球家园的保护中来。 本书特色: 高清插图与信息图表: 随处可见由专业地理学家和绘图师设计的精美地图、剖面图和数据可视化图表,帮助读者直观理解复杂概念。 “深入探索”模块: 每个章节后附带一个“深度聚焦”栏目,例如“为什么意大利是‘靴子’形状?”,“揭秘亚马逊河的流量之谜”等,满足强烈求知欲。 实地考察报告: 穿插了多位虚拟地理探险家的手记,以第一人称的视角描述探险经历,增强阅读的沉浸感和趣味性。 《环球探秘之旅》致力于培养一代具有全球视野和批判性思维的青少年,让他们不仅知道“世界是什么样子”,更理解“世界为什么是这个样子”。打开本书,你就打开了通往世界每一个角落的钥匙。

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对于初中生来说,保持学习的动力和兴趣是关键。《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》在激发和维持学习兴趣方面,做得相当有创意。它不仅仅是一本枯燥的单词书,更像是一本“口袋英语百科”。书中穿插了大量的“文化角”、“趣闻轶事”、“名人名言”等板块,这些内容与词汇的讲解紧密结合,让学生在学习单词的同时,也能了解到相关的英语文化背景和历史趣闻。比如,在讲解与“food”相关的词汇时,会介绍一些经典的英语国家美食;在讲解与“sports”相关的词汇时,会介绍一些著名的体育赛事和运动员。这些内容极大地丰富了学生的知识面,让学习过程变得更加生动有趣,也更容易让学生产生对英语这门语言本身的喜爱。我儿子就特别喜欢看那些“趣闻轶事”的部分,他会把学到的单词用到这些小故事里,讲给我听。而且,这本书的语言风格也非常活泼,一点都不严肃刻板,读起来很轻松。它采用了很多对话和情景模拟的方式来引入词汇,让学生感觉就像在和朋友聊天一样,自然而然地就记住了单词。

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这本书在细节处理上,真的堪称完美。《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》的每一个细节,都体现了编者的匠心。比如,书的封面设计,简洁大方,又不失活力,一下子就能吸引住学生的目光。内页的排版,留白充足,字体清晰,阅读起来非常舒适。更值得称赞的是,书中对词汇的解释,不仅提供了准确的中文和英文释义,还配有详细的词性标注,以及相关的搭配用法。这些信息对于学生理解词汇的用法,避免搭配错误,非常有帮助。我儿子有时候写句子,会不确定某个词的搭配是否正确,他就会翻阅这本书,查找相关的搭配用法,然后进行调整。这比他凭感觉去写要准确得多。此外,书中还包含了一些“词汇家族”的概念,将同根的词汇,或者意思相近的词汇,归类到一起讲解,让学生能够更系统地学习和记忆。这种“归类记忆法”,能够有效地减少学生的记忆负担,并加深他们对词汇的理解。

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作为一个曾经的英语爱好者,现在也算半个教育工作者,我一直在关注市面上适合初中生学习的英语词汇书。《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》这本书,让我眼前一亮。它的编排逻辑非常清晰,不是简单地按照字母顺序来罗列,而是根据初中英语教学大纲和学生的认知规律,将单词进行了科学的分类和组织。比如,它会根据主题,像“校园生活”、“家庭成员”、“我的爱好”等等,将相关的词汇集中起来讲解。这样一来,学生在学习一个主题时,能够同时掌握多个与该主题相关的词汇,形成一个有机的知识网络,而不是孤立地记忆。这种“主题式”的学习方法,非常有利于学生理解词汇之间的联系,并能更有效地进行复现和运用。我特别欣赏书中对词汇的深度挖掘,不仅仅是给出意思和例句,还涉及到词根、词缀的分析,以及同义词、反义词的辨析。这种“词汇+词源+辨析”的学习模式,能够极大地提升学生的词汇理解能力和辨别能力,为他们将来更深入地学习英语打下坚实的基础。举个例子,书中在讲解“bene-”这个前缀时,不仅列出了“benefit”、“benevolent”等词,还详细解释了“bene-”的含义是“好”,并且追溯了其拉丁语词源。这样的讲解,让学生理解了单词的构成原理,能够举一反三,触类旁通,这才是真正意义上的“学好”词汇,而不是“背下”词汇。此外,书中还设计了一些小练习,巩固所学词汇,非常有针对性,而且难度适中,能够有效激发学生的学习兴趣和成就感。

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这本书的设计理念真的非常人性化。《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》在单词的呈现方式上,做到了“量体裁衣”,充分考虑到了初中生的认知特点和学习习惯。它并没有简单地把单词一次性全部呈现出来,而是将每个单词都拆解成更小的单元,比如一个单词可能包含词根、词缀、衍生词、同义词、反义词、以及多个例句。这种“细嚼慢嚼”的学习方式,能够让学生更好地理解和消化每一个单词,而不是囫囵吞枣。而且,书中还设计了“复习板块”,将之前学过的单词以不同的形式进行复习,比如填空、选择、配对等等。这些复习设计非常巧妙,避免了机械的重复,让复习过程也变得富有挑战性和趣味性。我儿子就觉得,这样的复习比他以前自己翻书背要有效率多了,而且不容易感到枯燥。书中还为每个单词提供了“发音指导”,虽然纸质书无法直接发声,但通过音标和一些发音提示,也能帮助学生掌握正确的发音。这对于培养学生的口语能力,打下良好的基础非常重要。

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这本书最让我印象深刻的一点,就是它能够有效地帮助学生建立起“英语思维”。很多传统的单词书,往往只是把单词和中文意思一一对应,学生在记忆的时候,就很容易陷入“中式英语”的思维模式。而《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》则非常注重词汇的“语感”培养。它提供的例句,都非常地道,能够让学生在潜移默化中,感受到英语的表达习惯和思维方式。而且,书中还包含了大量的“情景对话”和“短文阅读”,这些内容都是用最自然的英语来呈现的。学生在阅读这些内容时,能够模仿和学习地道的英语表达,逐渐形成自己的英语语感。我儿子现在和我说英语时,感觉比以前流畅了很多,而且表达也更地道了。他自己也说,感觉就像是在学习一种新的语言,而不是在翻译。这本书真正做到了“授人以渔”,它不仅教会了学生记住单词,更重要的是培养了他用英语思考和表达的能力,为他将来更深入地学习英语打下了坚实的基础。

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我一直觉得,学习词汇不仅仅是背单词,更重要的是理解和运用。很多市面上的单词书,往往只停留在“背”的层面,而忽略了“用”的关键。这本《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》在这方面做得非常出色。它非常注重词汇在实际语境中的运用,为每个词汇都提供了非常丰富的例句,而且这些例句都取材于真实的对话和文章,让学生能够清楚地看到这个单词是如何在句子中发挥作用的。更难能可贵的是,书中并没有止步于简单的例句,而是设计了一些“语境运用”的练习,比如让学生根据情境填空,或者写一段包含特定词汇的短文。这些练习,能够有效地引导学生将学到的词汇转化为自己的语言表达能力,真正做到“活学活用”。我儿子现在学完一个单元的单词,就会尝试着用这些新词去写一些简单的句子或者小段落,他会自觉地翻阅这本书,看看例句是怎么写的,然后再进行模仿。这种学习方式,比单纯地背诵要有效得多。这本书还包含了大量的“辨析”内容,对于一些易混淆的近义词,比如“affect”和“effect”,“hear”和“listen”等等,都做了非常详细的辨析,并且配以不同的例句,让学生能够深刻理解它们之间的细微差别。这对于提高学生的阅读理解和写作能力,都有着至关重要的作用。

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这本书的出现,简直是我家那位英语学习“困难户”的救星!之前试过各种单词书,不是太厚重,背起来打击信心,就是内容太枯燥,孩子一看就犯困。这本书的排版设计就非常吸引人,色彩搭配柔和,字体大小适中,配图也恰到好处,一点都不会让人产生畏难情绪。更重要的是,它不是简单地罗列单词,而是将单词巧妙地融入到实际的语境中,比如对话、短文、甚至是一些小故事。这让孩子在记忆单词的同时,也能理解单词的用法,并且能够感受到学习英语的乐趣。我最喜欢的一点是,它并没有把单词的难度区分得特别明显,而是循序渐进,从最基础的常用词汇开始,慢慢过渡到一些稍微进阶的词汇。这种“润物细无声”的学习方式,比强行灌输效果好太多了。而且,每个单词后面都有详细的释义,不仅仅是中文意思,还有英文解释,以及例句,这些例句都非常贴近初中生的生活和学习场景,让孩子很容易代入,从而加深印象。我儿子说,以前背单词就像在背一串串没有生命的符号,现在他觉得每个单词都有“生命”,都有自己的故事。这本书真的做到了寓教于乐,让单词记忆不再是枯燥的任务,而是变成了一次次的小小的探索和发现。从书的厚度和页数来看,它也控制得很好,不会让人觉得一下子要消化太多内容,每天完成一点点,积累下来效果惊人。真的太推荐了!

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对于很多初中生来说,英语学习的难点往往在于词汇量的不足。《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》这本书,可以说是为初中生量身打造的一本“词汇攻略”。它不仅仅是罗列单词,更重要的是教授学生“如何学习单词”的方法。书中有很多关于“单词记忆技巧”的介绍,比如如何利用词根词缀拆解单词,如何通过联想记忆来加深印象,如何利用一些小工具来辅助记忆等等。这些方法都非常实用,而且能够帮助学生建立起一套自己的学习体系。我儿子告诉我,他现在学会了一些“拆单词”的技巧,看到一些不认识的单词,他会尝试着去分析它的结构,从中找出自己认识的部分,这样就能猜出它的意思,大大提高了阅读的效率。书中还包含了很多“拓展阅读”的内容,这些内容与所学词汇紧密相关,让学生在阅读中巩固和运用词汇。这种“学以致用”的学习模式,能够有效地提升学生的英语综合运用能力。

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我必须说,《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》这本书的实用性,远远超出了我的预期。它不仅仅是为了应付考试,更是为了真正提升学生的英语综合运用能力。书中不仅包含了大量的核心词汇,还针对初中生的学习特点,加入了许多“高频词汇”、“考试必考词汇”、“易错词汇”等专题。这些专题的设置,非常有针对性,能够帮助学生精准地掌握学习的重点和难点,提高学习效率。我儿子之前在背单词时,经常会遇到一些“似曾相识”但又记不牢的词,这本书通过“易错词汇辨析”的版块,将这些词汇集中起来,进行详细的讲解和对比,让他一下子就豁然开朗。而且,书中的例句不仅仅是简单的陈述句,还包含了大量的问句、祈使句、感叹句等,让学生能够接触到更丰富的句式结构。这对于培养学生的语感,以及提高他们的写作和口语表达能力,都有着不可估量的作用。我儿子现在写作文时,会自觉地去查阅这本书,寻找更贴切、更生动的词汇来替换,他认为这本书就像一个“词汇宝库”,总能为他提供灵感。

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坦白说,我儿子之前的英语词汇量确实有些堪忧,每次考试,单词这一项总是失分重灾区。拿到这本《大夏书系·初中生一定要记的英语词汇》后,我让他试着每天背诵一部分。让我感到惊喜的是,他并没有像以前那样抵触,反而主动地去翻看。这本书的亮点在于它的“可视化”学习体验。书中大量运用了精美的插图和表格,将抽象的词汇具象化,比如讲解“animal”这个词的时候,会配上各种动物的图片,让孩子直观地认识这些动物。讲解“transportation”的时候,则会展示各种交通工具的插图,让孩子对这些交通工具的英语名称一目了然。这种图文并茂的学习方式,非常符合初中生的认知特点,能够有效地刺激他们的视觉神经,加深记忆。而且,这本书并没有把单词堆砌得密密麻麻,而是留有足够的空白,让学生可以自己动手做笔记,记录下自己的理解和联想。书中还提供了一些“联想记忆法”的小技巧,比如通过谐音、拆分词语等方式来帮助记忆。这些方法都非常实用,而且趣味性十足,让学习过程变得轻松有趣。我儿子告诉我,他现在记单词就像在玩游戏一样,很有成就感。他甚至会主动地去找书里的一些“彩蛋”,比如一些和单词相关的冷知识或者小故事。这种主动学习的动力,是任何强迫式教学都无法比拟的。这本书可以说真正做到了“授人以渔”,它不仅教给了孩子如何记忆单词,更重要的是培养了他学习英语的兴趣和自主性。

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