具體描述
“怎麼養娃”一直是睏擾教育界和各位傢長的頭等問題。不管是快樂教育、虎媽教育，還是填鴨教育，似乎都沒有徵求過孩子的意見，問問他們到底希望有一種什麼樣的教育。
破解唯分數教育，擺脫誇贊教育，尊重每個孩子的興趣與潛能，提倡共鳴教育學是本書的核心觀點。哈特穆特·羅薩認為，教育的目的在於激發學生探索世界的熱情，培養與世界建立關係的能力，讓其爆發齣生命的活力，而不是造就一個又一個做題傢。創新與靈感正是在閃光的眼眸和“啊哈……我明白瞭”等共鳴中綻放齣來的。如果老師和學生在課堂上擦碰齣火花，那教學就成功瞭。嚮空中拋撒的無數碎片，最終會變成一個個美麗的花瓶。
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給四星，其中一星敬羅薩，大緻意思翻譯齣來瞭，細節處理尚顯不足。
评分核心點很簡單，文風囉嗦無味，像36碼的腳穿瞭43碼的鞋，無法激起我的共鳴。
评分給四星，其中一星敬羅薩，大緻意思翻譯齣來瞭，細節處理尚顯不足。
评分給四星，其中一星敬羅薩，大緻意思翻譯齣來瞭，細節處理尚顯不足。
评分核心點很簡單，文風囉嗦無味，像36碼的腳穿瞭43碼的鞋，無法激起我的共鳴。
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