具体描述
《大学经营与管理(高职高专版)》从大学特别是高职院校的职业性和运营性两大基本特征出发，注重一般经营管理理论与高职院校内部管理实务的紧密结合。全书共分12章，包括大学的办学战略管理、法人治理结构、专业系部建设、教学管理、学生管理、招生与就业管理、人力资源开发与管理、财务与成本管理、后勤事务管理、基本办学资源管理、公共形象建设与管理、国际比较与展望等多方面的内容。全书视角独特，体例完备，内容翔实，具有很强的可操作性、鲜明的时代感以及一定的理论色彩。
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用户评价
在我接触到的众多管理类书籍中，《大学经营与管理》这本书无疑是最具启发性的一本。作者在书中对于“大学的国际化战略与全球视野”的探讨，给我留下了深刻的印象。他不仅仅强调了吸引国际学生和教师的重要性，更深入地阐述了如何通过建立国际合作项目、参与全球学术网络、以及提升大学的国际声誉等方式，来真正实现大学的全球化。他引用了大量跨国合作的成功案例，分析了其背后的驱动因素和关键要素，让我对如何提升大学的国际竞争力有了更清晰的认识。另外，作者在论述“大学的风险管理与危机应对”时，提出的“未雨绸缪，防患于未然”的原则，也让我受益匪浅。他详细分析了大学可能面临的各种风险，从财务风险、学术风险到声誉风险，并提出了系统性的风险预警和应对机制。书中提供的详实案例，展示了大学如何在突发事件中保持冷静、有效应对，并最终化解危机的过程。这本书的每一部分都充满了作者的智慧和经验，让我对如何更好地经营和管理一所大学有了全新的认识。
评分拿到《大学经营与管理》这本书，我首先被其扎实的内容和严谨的结构所吸引。作者在书中对于“大学的财务管理与资源优化配置”的论述，让我尤为印象深刻。他没有停留在理论层面，而是深入剖析了大学在资金来源、预算编制、成本控制、资产管理等方面的实际操作。书中通过大量详实的案例，展示了不同类型的大学如何通过有效的财务策略，实现资源的合理配置和效益的最大化。我特别赞赏作者在探讨“大学的创新文化与学术自由”时，提出的“保护鼓励，宽松环境”的原则。他认为，创新和学术自由是大学的核心价值，必须通过制度设计和文化营造来加以保障。书中详细分析了如何在尊重学术规律的前提下，鼓励教师进行前沿探索，促进思想的碰撞，从而激发大学的创新活力。这本书的每一个观点都经过了严谨的论证，充满了作者的智慧和经验，让我对如何提升大学的整体运营效率和学术竞争力有了更深层次的认识。
评分这本书的封面设计就透露着一种沉静而又权威的气息，深蓝色的底色搭配烫金的字体，仿佛在诉说着它背后蕴藏的深厚知识和严谨体系。我当初选择它，纯粹是因为在众多的管理学著作中，它的标题显得尤为落地和实用。“大学经营与管理”——这个组合词本身就勾勒出了一幅宏大的图景，让我对如何将商业的智慧应用到学术机构的运营中充满了好奇。翻开第一页，扑面而来的是作者对于大学作为一种特殊社会组织形态的深刻洞察，他没有回避大学在现代化进程中面临的种种挑战，比如资金的压力、人才的吸引与留存、课程的创新与迭代，以及如何平衡教学、科研和社会服务之间的关系。我特别欣赏作者在处理这些复杂问题时所展现出的逻辑清晰和条理分明，他一步步地剖析，一层层地剥离，将看似抽象的管理理论，转化为可操作的案例分析。比如，在谈到财务管理时，作者不仅仅是罗列了各种报表和预算方法，而是结合了几个国内外知名大学的实际案例，详细阐述了如何通过多元化筹资渠道、精细化成本控制，以及有效的资产管理来提升大学的经济韧性。更让我印象深刻的是，作者对大学文化建设的探讨，他认为文化是大学的灵魂，是凝聚人心、驱动创新的关键。他引用了大量历史文献和学者访谈，阐释了如何通过制度设计、榜样示范和价值传承来塑造具有独特魅力的大学精神。读这本书，我感觉自己仿佛置身于一个由顶尖学者和资深管理者组成的智囊团，他们在一起激荡思想，共同为大学的未来发展擘画蓝图。这本书并非枯燥的理论说教，而是充满了鲜活的生命力，它触及了大学运营的每一个角落，从宏观的战略规划到微观的细节执行，无不渗透着作者的智慧和经验。
评分《大学经营与管理》这本书，以其独特的视角和深邃的洞察力，为我打开了一扇认识高等教育管理新世界的大门。作者在书中对“大学的使命与愿景的塑造”的阐述，让我深感共鸣。他没有将大学的使命简化为简单的教学或科研，而是将其升华为一种对人类知识探索、文明传承和人才培养的终极追求。他通过对不同时期、不同国家大学发展历程的回顾，深刻地揭示了清晰而富有感召力的使命愿景，如何成为大学克服困难、凝聚人心、实现卓越的强大动力。我尤其欣赏作者在谈到“大学的招生与学生事务管理”时，提出的“以学生为中心，全程关怀”的理念。他认为，大学的根本任务是培养优秀的学生，因此，在招生、培养、就业等各个环节，都应该始终将学生的成长与发展放在首位。书中详细阐述了如何通过科学的招生策略、个性化的学业指导、以及全面的生涯规划服务，来帮助学生实现自我价值。这本书的每一个章节都充满了作者的真知灼见，让我对大学作为一种特殊社会机构的运行逻辑有了更深刻的理解。
评分初次接触这本《大学经营与管理》，我原本以为它会像许多学术著作一样，充斥着晦涩难懂的术语和高深莫测的理论模型。然而，这本书却以一种出乎意料的亲和力和前瞻性，迅速俘获了我。作者的文笔流畅而富有感染力，他善于运用生动的比喻和引人入胜的故事，将枯燥的管理学原理娓娓道来。其中，关于大学治理结构的分析，给我留下了尤为深刻的印象。他将不同的治理模式进行了细致的比较，从传统的委员会制到现代的董事会制，再到更加灵活的学术自治与行政管理相结合的模式，都进行了深入的探讨，并分析了各自的优劣势以及适用的场景。我认为，作者在这部分的处理方式非常值得称赞，他没有简单地褒扬某种模式，而是强调了“因校制宜”的重要性，鼓励读者根据自身大学的特点和发展阶段，去探索最适合自己的治理路径。另外，作者在论述如何提升大学的国际竞争力时，提出的“构建开放合作的生态系统”的观点，也让我耳目一新。他强调了与国际一流大学、研究机构、企业以及政府建立战略合作伙伴关系的重要性，并分享了许多成功的合作案例，例如如何通过联合培养项目、共享科研资源、开展国际学术交流等方式，来提升大学的全球影响力。读到这里，我仿佛看到了中国高等教育迈向世界一流的无限可能。这本书就像一位经验丰富的向导，带领我在纷繁复杂的大学管理世界中，找到了清晰的路径和前行的方向。它的内容厚重而不沉闷，深刻而不失趣味，是一本真正能够启发思考、指导实践的佳作。
评分我一直在寻找一本能够系统性地讲解大学经营与管理的书籍，而《大学经营与管理》恰恰满足了我的需求。作者在书中对于“大学的战略规划与愿景实施”的阐述，让我尤为受益。他不仅强调了制定清晰战略的重要性，更注重如何将战略转化为可执行的计划，并最终实现大学的长期发展目标。我特别赞赏作者在论述“大学的教学质量保障与评价体系”时，提出的“以学生为中心，持续改进”的理念。他详细介绍了如何构建一套科学、有效的教学质量监控和评价体系，以确保教学内容的更新、教学方法的优化，从而提升学生的学习体验和学业成就。书中提供的案例分析，展示了不同大学如何通过持续的质量改进，赢得了良好的学术声誉。这本书的每一个章节都充满了作者的真知灼见，让我对如何更好地提升大学的教学质量和学术水平有了更深刻的认识。
评分《大学经营与管理》这本书，给我带来的不仅仅是知识，更是一种思维方式的转变。作者在书中对于“大学的文化建设与价值观传承”的论述，让我尤为印象深刻。他深刻地指出，一所大学的灵魂在于其独特的文化和传承下来的价值观，而这些无形的力量，往往比任何实体性的资源都更加重要。他通过对多个历史悠久的高等学府案例的深入剖析，阐释了如何通过制度设计、学术传统、榜样人物等多种途径，来塑造和强化大学的文化认同。我特别欣赏作者在谈到“大学的社会责任与服务功能”时，提出的“融入社区，服务社会”的理念。他认为，大学不应仅仅是象牙塔，而应该积极主动地参与到社会发展中去，通过科研、教育、咨询等多种方式，为解决社会问题贡献力量。书中列举了许多大学如何通过承担国家重大科研项目、开展面向社会的培训、以及为地方经济发展提供智力支持等方式，来履行其社会责任的生动案例。这本书的内容详实、论证严谨，让我对大学的社会价值有了更深层次的理解，也更加坚信大学在推动社会进步中的重要作用。
评分我是一名在高等教育领域工作多年的管理者，平日里接触的文献不在少数，但《大学经营与管理》这本书，却以其独特的视角和深刻的见解，在我心中留下了不可磨灭的印记。作者在书中对“大学使命与战略定位”的阐述，让我深感共鸣。他没有简单地将大学定义为传授知识的机构，而是将其视为创造知识、服务社会、培养人才的综合体，并强调了清晰的使命感和战略定位对于大学长期发展的重要性。他列举了数个不同发展阶段的大学案例，分析了它们如何通过明确的战略规划，有效地整合资源，实现跨越式发展。尤其令我眼前一亮的是，作者在探讨“人才队伍建设”时，提出的“全生命周期管理”理念。他不仅仅关注如何吸引顶尖人才，更强调了如何留住人才、激励人才，以及如何为人才提供持续发展的平台。他深入分析了高校教师和管理人员在不同职业阶段的需求和挑战，并提出了相应的解决方案，例如构建多元化的评价体系、完善的职业发展通道、以及有竞争力的薪酬福利制度等等。这本书让我对人才在大学发展中的核心作用有了更深层次的理解。此外，作者在谈到“大学品牌建设与传播”时，提出的“以人为本、以质取胜”的策略，也让我受益匪浅。他认为，大学品牌并非简单地依靠宣传，而是要通过卓越的教学质量、领先的科研成果、以及积极的社会贡献来赢得声誉。这本书的每一个章节都充满了真知灼见，让我对大学的经营与管理有了全新的认识。
评分当我第一次拿到《大学经营与管理》这本书时，我并没有抱有多大的期望，因为我之前阅读过许多关于教育管理类的书籍，它们大多显得有些陈旧或者过于理论化。然而，这本书却彻底颠覆了我的看法。作者的写作风格非常独特，他将宏观的战略思考与微观的执行细节巧妙地融合在一起，使得整本书读起来既有理论的高度，又不失实践的指导意义。我在书中关于“大学绩效评估与问责机制”的部分，得到了极大的启发。作者详细介绍了如何建立科学、公平、有效的绩效评估体系，以激励大学教职员工不断提升工作质量和效率。他不仅仅关注学术成就，还强调了管理效能、社会服务等方面的评估，并提出了多种多元化的评估方法，例如同行评审、学生评价、第三方评估等。这本书让我深刻认识到，一个健全的绩效评估体系，是激发大学活力、促进持续改进的关键。另外，作者在探讨“大学的创新创业教育”时，提出的“构建产学研一体化的创新创业生态系统”的理念，也让我眼前一亮。他详细阐述了如何通过深化校企合作，鼓励教师和学生参与创新创业活动，以及如何为初创企业提供孵化支持，来推动科技成果的转化和新产业的培育。这本书的每一个观点都经过了严谨的论证，充满了作者的真知灼见，让我对如何提升大学的创新能力和创业活力有了全新的认识。
评分《大学经营与管理》这本书，是一部我读过的关于高等教育管理方面极具价值的著作。作者在书中对“大学的治理结构与决策机制”的深入剖析，给我留下了深刻的印象。他不仅介绍了不同国家和地区大学的治理模式，还就如何建立高效、透明、民主的决策机制提出了切实可行的建议。我特别欣赏作者在谈到“大学的校友关系管理与社会合作”时，提出的“回馈母校，共创未来”的理念。他认为，校友是大学宝贵的资源，通过加强与校友的沟通与互动，不仅可以为学校争取更多支持，还可以拓展大学的社会影响力。书中分享了许多成功的校友会运作模式和校企合作案例，让我对如何有效链接大学与社会资源有了新的启发。这本书的内容厚重且富有实践指导意义，它让我对大学的运营与管理有了更全面、更深入的理解。
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