1年级鲜事多 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:河北少年儿童出版社

作者:台湾 王淑芬

出品人:

页数:120

译者:

出版时间:2009-4

价格:10.00元

装帧:平装

isbn号码:9787537633253

丛书系列:君伟上小学

图书标签:

• 儿童文学
• 台湾
• 童书
• 校园
• 幽默
• 童年
• 小说
• 文学
• 一年级
• 绘本
• 趣味
• 生活
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• 亲子
• 早教
• 简单
• 图画书
• 故事

《一年级鲜事多》：一本带你走进奇妙小学生活的日记 嘿！各位小朋友，你们是不是和我一样，刚刚踏入小学的大门，充满了好奇和一点点紧张？别担心，这本书就是为你准备的！它记录了一个叫“小乐”的男孩，在一年级发生的点点滴滴。别以为一年级很无聊，小乐的故事告诉你，这里面藏着好多好多有趣的事情呢！ 第一章：开学第一天，我是小学生啦！ 终于！我终于背上了我梦寐以求的书包，手里还拿着妈妈给我买的新铅笔盒，感觉自己就像个真正的小大人一样。今天就是我一年级开学的日子，我早早就醒了，迫不及待地想去学校。 走进教室，哇！好多小朋友呀！大家都在叽叽喳喳地讨论着，有的在看课本，有的在玩文具。我的座位在靠窗的位置，可以看到操场。我的新同桌是个留着可爱齐刘海的女孩，她叫思琪。我们互相介绍了一下，感觉她是个很爱笑的女孩。 老师走进教室，她的声音很温柔，脸上总是带着笑容。她让我们每个人都站起来，介绍一下自己。我有点紧张，但还是努力地说了我的名字，还有我喜欢的东西。思琪第一个站起来，她说她喜欢画画，还当场画了一只小兔子，真厉害！ 第一节课是语文课，老师教我们认识汉字。原来，那些方方正正的字，背后藏着这么有趣的故事！比如“人”字，就像一个人站着，两条腿分开；“大”字，就像一个人张开双臂，看起来很豪迈。我学得津津有味，感觉自己正在打开一个新世界的大门。 午餐时间到了，我跟着大家来到食堂。哇！食堂里好热闹啊！各种各样的菜肴，香气扑鼻。我打了饭，和思琪坐在一起。我们一边吃饭，一边小声地聊着天，分享着各自的喜悦和期待。 下午是美术课，老师让我们画一幅关于“我最喜欢的动物”的画。我毫不犹豫地画了我家的小狗，它有着软软的毛，圆圆的眼睛，每次看到它，我都觉得很开心。思琪画了一只漂亮的孔雀，羽毛五颜六色，真漂亮！ 放学的时候，我感觉自己像被施了魔法一样，时间过得那么快！我兴高采烈地跑出校门，看到了来接我的妈妈。我迫不及待地把今天在学校发生的一切都告诉了她。妈妈笑着听着，我知道，她一定也为我感到高兴。 第二章：小小的烦恼，大大的成长 刚上一年级，虽然有很多新鲜事，但偶尔也会遇到一些小小的烦恼。 比如，有一次，老师让我们回家练习写字。我拿起笔，却怎么也写不好。笔尖总是不听使唤，写出来的字歪歪扭扭，一点都不像老师写的那么漂亮。我有点沮丧，心想：“我真的能学会写字吗？” 这时，妈妈走过来，看到我愁眉苦脸的样子，她温柔地对我说：“乐乐，写字就像学走路一样，刚开始都会摔跤，但只要坚持下去，就会越写越好。”她坐下来，耐心地教我握笔的姿势，指导我一笔一画地写。在妈妈的鼓励下，我重新拾起了信心，一遍又一遍地练习。虽然还是不完美，但我能感觉到自己的进步。 还有一次，我和思琪因为一件小事闹了矛盾。她不小心碰掉了我的蜡笔，我当时有点生气，就说了她几句。思琪也委屈地哭了。我们都不说话，教室里弥漫着尴尬的气氛。 下课后，老师看到了我们。她没有批评我们，而是把我们叫到一起，用很平和的语气对我们说：“小朋友们，同学之间，要互相理解，互相帮助。一点点小矛盾，就像一阵风吹过，很快就会过去。如果你们之间有什么误会，要及时说出来，互相道歉，才能让我们的友谊更牢固。” 听了老师的话，我和思琪都觉得很惭愧。我们互相看了看，然后都说了“对不起”。我们握了握手，又变成了好朋友。我明白了，朋友之间，包容和理解很重要。 第三章：校园里的“探险家” 学校就像一个巨大的游乐场，处处都充满了惊喜。 我喜欢下课时间，可以跑到操场上和小伙伴们玩耍。我们玩老鹰捉小鸡，追逐打闹，笑声响彻整个校园。我发现，原来运动可以让自己感觉身体充满了力量，心情也变得格外舒畅。 科学课上，我们用放大镜观察小蚂蚁搬家。我惊讶地发现，这些小小的生物，竟然有如此惊人的力量和合作能力。它们井然有序地搬运食物，好像在进行一项重要的“工程”。我还在老师的指导下，亲手做了一个简单的“火山爆发”实验，看到那个模拟的火山喷发出“岩浆”，我的心里充满了惊奇和喜悦。 我喜欢学校的图书馆，那里摆满了各种各样的书籍。我常常在书架间穿梭，寻找着那些能够带我进入奇妙世界的故事。我读了关于恐龙的书，了解到它们曾经是地球上的霸主；我读了关于宇宙的书，知道了星星为什么会闪烁，月亮为什么会圆缺。每一次阅读，都像一次小小的探险，让我学到好多新知识。 我特别喜欢学校组织的各种活动。有一次，学校举办了“环保小卫士”的活动，让我们学习如何分类垃圾，如何节约用水用电。我回到家，也积极地参与到家里的环保工作中，劝爸爸妈妈少用一次性用品，把垃圾分类放好。我感觉自己好像真的成了一个保护地球的小小卫士。 第四章：课堂外的“大发现” 学校的生活不只是在教室里。每一次放学回家，或者在周末，我也会有一些“大发现”。 我喜欢跟着爸爸妈妈去超市，我会在那里观察各种各样的商品，思考它们是怎么制作出来的。我还会主动帮忙拿购物篮，把需要的东西放到购物车里，感觉自己像个小小采购员。 我还喜欢去公园。在公园里，我可以近距离观察小鸟在树上唱歌，小兔子在草丛里跳跃。我还会捡落叶，观察它们不同的形状和颜色。我还会去观察路边的花草，了解它们的生长过程。我发现，原来大自然里隐藏着那么多有趣的小秘密，只要你用心去观察，就能发现它们。 有时候，我会跟着爷爷奶奶去菜市场。我会好奇地问爷爷奶奶，这些蔬菜是怎么种出来的，它们的味道为什么会不一样。我也会帮着奶奶一起择菜，洗菜，虽然会弄得有点脏，但我却觉得很开心，因为我学到了很多关于食物的知识。 我还喜欢和爸爸一起看一些科普类的电视节目。我常常会问爸爸很多问题，关于动物，关于植物，关于太空。爸爸总是很有耐心地回答我的问题，有时候还会和我一起讨论，让我觉得学习是一件很有趣的事情。 第五章：一年级，我还会继续“鲜事多”！ 一年级就像一本刚刚翻开的精彩故事书，里面有欢笑，有泪水，有友谊，有成长。我遇到了很多很棒的老师和同学，学到了很多新知识，也学会了如何解决问题，如何与人相处。 我发现，一年级的每一天都充满了“鲜事”，因为我每天都在学习新东西，每天都在经历新事情。即使是写字、算数这些看似枯燥的事情，在老师的引导下，也变得生动有趣起来。 我明白，小学生活不仅仅是为了学习课本上的知识，更重要的是学会如何做一个善良、勇敢、乐于助人的人。我希望我能在一年级的旅途中，继续保持这份好奇心和探索精神，去发现更多有趣的事情，去结识更多的好朋友。 未来的日子，我还会遇到更多的挑战，也会有更多的惊喜。但我相信，就像这本书的名字一样，《一年级鲜事多》，我的小学生活一定会充满着各种各样的新鲜事，让我的人生更加丰富多彩！ 这本书，就是我一年级生活的小小缩影。它记录了我的成长，也记录了我对未来的憧憬。希望我的故事，也能带给你同样的快乐和启发！

评分☆☆☆☆☆

各位正要读一年级的小朋友，你们可以在这本书里看到台湾的小朋友在学校里发生的一系列新鲜事儿。 各位已经读过一年级的小朋友，大朋友，你们不仅可以看到台湾的小朋友在校园里发生的令人捧腹大笑的故事，更重要的是可以在这本书里收获童心。 张君伟小朋友要读一年级了。读...

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评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏掌握得炉火纯青，简直像一个经验丰富的故事大王在耳边娓娓道来。它不是那种平铺直叙、拖泥带水的流水账，而是充满了恰到好处的“小高潮”。你读着读着，突然会因为某个小小的误会或者一个突发的灵感而会心一笑，紧接着，情节又会自然而然地滑向下一个更吸引人的转折点。我尤其喜欢作者处理细节的方式，那些对孩子日常行为的观察入木三分，比如早上起床磨蹭的样子，偷偷分享零食的小动作，或者在课堂上走神时脑海里闪过的天马行空的想法，这些都被捕捉得极其精准，让人读起来感觉“对，我小时候就是这样的！”这种强烈的代入感，使得阅读体验变得无比流畅和愉悦。它没有刻意去拔高什么宏大的主题，而是专注于那些微小、真实、却又闪闪发光的童年瞬间，正是这些细微末节的堆砌，才构建出了一个如此鲜活立体的世界。读完整篇，我感觉自己的思绪好像也被这段轻快的节奏带着，进行了一次彻底的放松和回味，一点也不觉得冗长，反而意犹未尽，恨不得马上再看一遍，看看自己有没有错过哪些被精心埋藏的小幽默。

评分☆☆☆☆☆

从主题的广度和深度来看，这本书展现出一种难得的平衡感，它既有符合低龄段读者的轻松愉快的“皮毛”，又有让家长和教育者值得深思的“骨架”。它没有回避成长中必然会遇到的那些小困惑和小挑战，比如如何处理与新同学的关系、面对考试的小焦虑，或者是不小心打翻了牛奶的内疚感。但它处理这些略带负面情绪的主题时，始终保持着一种积极、引导性的姿态。它不会说教，而是通过故事中主人公的亲身经历和自我修正，自然而然地呈现出“犯错并不可怕，重要的是从中学习”的道理。我特别欣赏作者对于“勇敢”的定义，它不是指去做惊天动地的大事，而是敢于在课堂上举手回答一个自己不确定的问题，或者鼓起勇气向朋友道歉的小小尝试。这种将“宏大主题”解构为“日常微小行动”的处理方式，让孩子们更容易接受和内化，使得这本书的教育意义并非是强加的，而是伴随着阅读的乐趣自然而然地渗透进心里的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是注入了一股清新的泉水，那种鲜活劲儿，仿佛能透过纸页感受到孩子们在操场上奔跑时扬起的尘土和欢笑声。作者的遣词造句非常讲究“气口”，很多句子读起来朗朗上口，自带韵律感，简直就是为朗读而生的文本。我发现，书中大量运用了拟人化的手法来描绘日常物品，比如“淘气的闹钟”、“爱打瞌睡的云朵”，这种手法极大地激发了我的想象力，让我开始用一种全新的、充满生命力的视角去看待我周围的世界。更难能可贵的是，书中对孩子们之间交流的对话处理得非常自然到位，没有那种成年人强行模仿的“幼稚腔”，而是真正抓住了孩子那种直接、热烈、有时候甚至有点“没头没脑”的交流特点，充满了孩童特有的逻辑和幽默感。每次读到那些对话场景，我都能清晰地“听见”那些清脆的童音在脑海中回响，这不仅仅是文字的成功，更是对童心世界深刻理解的体现。这种文字的魔力，让即便是多年后的我，也能瞬间被拉回到那个纯真年代，感受到那种无拘无束的快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是点睛之笔，色彩搭配既活泼又不失童趣，那种手绘感很强烈的插图，一下子就把我带回了小学低年级那个无忧无虑的年纪。我清楚地记得，当我第一次翻开它的时候，那种油墨的清香混合着纸张的质感，扑面而来，让人感到非常亲切。我特别欣赏作者在章节排版上的一些小心思，比如有些地方故意留出大片的空白，仿佛在邀请小读者们拿起画笔，在旁边添上属于自己的想象。内页的字体选择也十分考究，字号大小适中，笔画粗细均匀，对于刚开始学习独立阅读的孩子来说，简直是太友好了，读起来一点也不会感到吃力或者眼睛疲劳。而且，每隔几个故事，都会有一个小小的“知识角”或者“小侦探笔记”，这些小插曲的设计非常巧妙，它们不是那种生硬的知识灌输，而是以一种非常口语化、甚至带着点小秘密分享的语气呈现的，比如分享一些有趣的自然现象小常识，或者一些关于友谊的小建议。我感受得到，这本书的装帧团队和内容编辑在“如何让孩子爱上这本书”这件事上，是下了真功夫的，它不仅仅是一本书，更像是一个精心准备的阅读伙伴，让人忍不住想一直翻下去，探索下一个惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体阅读体验，就像是走进了一个精心布置的游乐场，每一个转角都藏着不同的惊喜和值得停留的角落。我注意到，虽然内容是围绕着一年的生活展开，但它在时间线的处理上非常灵活，并非严格按照月份推进，而是根据事件的发生自然流动，这给予了读者极大的自由感，读起来不会被时间的刻度所束缚。而且，这本书的“可重读性”极高，这对于一本面向孩子的读物来说是至关重要的品质。第一次读，你可能被跌宕起伏的故事情节吸引；第二次读，你可能会开始关注作者在细节中埋藏的那些精妙的文字游戏或者双关语；等到第三次，你可能更多地是在体会角色之间那种纯粹的情感连接。它具有不同层次的解读空间，确保了它不会因为孩子年龄的增长而迅速失去魅力。说实话，很少有书籍能做到在提供即时满足感的同时，还能蕴含持久的回味价值，而这本书，恰恰做到了这一点，它值得被珍藏在书架上，随时可以拿出来，重温那份久违的、对生活最纯粹的好奇心。

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好萌呀

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有趣

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蛮可爱的 小盆友的世界观就是神奇~