金星教育·怎样解题

金星教育·怎样解题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京教育出版社
作者:薛金星
出品人:
页数:298
译者:
出版时间:2009-4
价格:20.80元
装帧:
isbn号码:9787530369470
丛书系列:
图书标签:
  • 解题技巧
  • 学习方法
  • 应试指导
  • 金星教育
  • 中小学
  • 教育
  • 思维训练
  • 学科辅导
  • 培优
  • 教辅
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具体描述

《金星教育•怎样解题:中考作文写作方法与技巧(2013)(第5次修订版)》紧扣时代脉搏,遵循课改精神,依据考纲,以现行新教材为蓝本进行编写。在内容选取上,按中考要求精心挑选,科学设计;内容丰富,难易适度;注重方法、技巧、规律的总结,培养学生的求异思维和创新思维。

图书简介: 历史的褶皱与思想的航向 书名:历史的褶皱与思想的航向 作者:[此处可替换为虚构或真实作者名] 出版社:[此处可替换为虚构或真实出版社名] 页数:约 680 页 装帧:精装 / 函套典藏版 --- 导言:在时间的长河中锚定坐标 人类文明的进程,并非一条平滑笔直的轨道,而是无数次转折、碰撞与重塑的复杂过程。我们身处的当下,是过往无数决策、冲突和潜流共同作用的产物。《历史的褶皱与思想的航向》正是这样一部旨在深度剖析这些“褶皱”如何形成,以及由此催生的“思想航向”如何指引未来的学术力作。 本书并非一部传统的编年史,它摒弃了对事件的简单罗列,转而聚焦于关键的历史节点和驱动这些节点背后的深层哲学、社会结构与文化心理。作者试图构建一个多维度的分析框架,将政治权力、经济基础、思想流变和技术革新视为相互渗透的系统,从而揭示历史运行的内在逻辑。 第一部:古典文明的奠基与裂变 本部分深入考察了人类早期文明,重点不在于描绘其辉煌的物质成就,而在于探究其制度的脆弱性和核心思想的奠基意义。 章节概述: 1. 城邦的悖论: 探讨古希腊城邦民主制的内在张力——公民身份的排他性与理性哲思的普适性之间的矛盾。重点分析柏拉图的《理想国》如何试图在城邦的衰落中寻求永恒的秩序,以及亚里士多德对经验世界的系统化构建如何塑造了后世的科学思维。 2. 帝国的重负: 以罗马的扩张与治理为例,剖析集权化对地方文化和个体自由的蚕食。关注罗马法体系的精妙之处,以及为何看似坚不可摧的帝国最终在内耗与思想贫瘠中走向瓦解。 3. 轴心时代的精神危机: 对比东西方同期(如春秋战国、古印度)思想家们面对社会剧变时所给出的精神答案。重点对比儒家对“秩序重建”的执着与希腊悲剧对“个体命运”的深刻拷问,指出这是两种截然不同的文明自我调适路径。 本书强调,古典文明的衰落,不仅是军事或经济的失败,更是其核心“思想航向”因无法适应新的社会结构而产生的迷失。 第二部:中世纪的隐秘转型与知识的窖藏 中世纪常被简化为“黑暗时代”,但本书认为,这一时期恰恰是现代世界诸多要素悄然孕育的“窖藏期”。 章节概述: 1. 修道院与知识的方舟: 细致梳理了基督教修道院在保存古典文献、发展草药学和早期工程技术中的关键作用。探讨神学如何成为当时的“元科学”,垄断了对真理的解释权,但也无意中为后来的文艺复兴提供了知识的原材料。 2. 丝绸之路上的思想交锋: 考察伊斯兰黄金时代对印度数学、希腊哲学和波斯医学的继承与发展。强调这一时期跨文化的知识流动,如何避免了欧洲思想的彻底断裂,并在客观上促进了东西方认知的互补。 3. 封建制度的微观动力学: 不仅关注领主与农奴的对立,更深入分析契约、义务和地方自治的萌芽。这些看似原始的社会关系,实际上蕴含着对中央集权的反抗和多元权力中心的早期实验。 第三部:启蒙的火焰与现代性的困境 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动构成了现代性的核心爆发点。本部分着重分析这些运动如何系统性地解构了既有的世界观,并构建了一套全新的、以“人”为中心的分析范式。 章节概述: 1. 理性的双刃剑: 细致对比笛卡尔的形而上学与洛克的经验主义。指出启蒙运动对“普遍理性”的追求,虽然带来了科学革命的巨大成功,但也为后来的浪漫主义对“情感价值”的回归埋下了伏笔。 2. 权力与契约的新解构: 深入剖析霍布斯、洛克和卢梭关于社会契约论的根本差异。作者认为,这些理论不仅仅是政治哲学,更是对“个体在社会机器中如何自处”这一世纪难题的不同心理解释。 3. 工业革命的异化景观: 将技术进步置于历史哲学框架下审视。探讨工厂制度如何重塑了时间观念、劳动概念,以及马克思对资本主义生产关系的批判,如何成为对启蒙理想“自由”被异化的一种深刻回应。 第四部:二十世纪的断裂与思想的再定位 二十世纪是人类经历最大规模的冲突与认知迭代的时代。本书将其视为“现代性自我修正”的剧烈时期。 章节概述: 1. 相对论与世界的重塑: 分析爱因斯坦等科学巨匠如何从根本上动摇了牛顿以来建立的确定性宇宙观,以及这种物理学上的不确定性如何渗透到人文社会科学领域。 2. 法西斯主义与反人类的意识形态: 审视极权主义的兴起,将其视为现代性在解决社会矛盾和身份认同危机时走向极端的结果。重点分析尼采哲学在被滥用和误读过程中所扮演的扭曲角色。 3. 后结构主义的回响: 探讨二战后,知识分子如何对宏大叙事(如历史进步论、科学至上论)产生深刻怀疑。福柯、德里达等思想家如何通过解构权力、语言和文本结构,引导我们重新审视一切既有知识的“合法性基础”。 结语:走向未来的多重可能性 《历史的褶皱与思想的航向》最终回到了当下。作者认为,我们正处于一个“后真理时代”的开端,旧的航标已经失灵,而新的航向尚未清晰。本书的价值不在于提供明确的答案,而在于训练读者识别历史的“褶皱”——那些被主流叙事掩盖的转折点,以及潜藏在这些褶皱之下,等待被重新审视的“思想航向”。 本书面向所有对历史深度、哲学思辨和文明演变感兴趣的读者,它是一次对人类集体记忆的深度潜水,一次对我们如何走到今天的严谨追问。它要求读者放下既有的框架,准备好面对历史的复杂性与思想的无限张力。 --- 本书特色: 跨学科的对话: 融合了历史学、哲学、社会学和科学史的研究方法。 结构精巧的叙事: 以“褶皱-航向”的模型贯穿始终,逻辑清晰且富有启发性。 深度注释与参考书目: 附有详尽的原始文献索引,为深入研究提供了坚实基础。

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用户评价

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我一直认为,真正有价值的书籍,不仅仅是提供知识,更是能够重塑我们的思维方式。《金星教育·怎样解题》这本书,从我拿到它的时候,就给我留下了这样的印象。它的封面设计简洁大气,但内容却蕴含着一种强大的力量,仿佛在告诉我,解题并非是一件随机或依赖天赋的事情,而是一种可以习得、可以精进的艺术。我特别欣赏作者在开篇部分所营造的那种探究氛围。他没有直接抛出各种解题技巧,而是先从“什么是问题”这个最根本的命题入手,引导读者去思考问题的本质,以及我们与问题之间的关系。这种由浅入深、由宏观到微观的引入方式,让我感受到一种循序渐进的智慧引导,而非简单的信息灌输。当我翻到关于“信息收集”的章节时,我感到一阵惊喜。在信息爆炸的时代,学会如何有效地收集、筛选和组织信息,是一项至关重要的能力。我一直在这方面摸索,而这本书似乎提供了一个非常系统化的框架。作者如何定义“关键信息”,又如何设计一套高效的信息收集流程,这些都是我非常期待了解的。同样,“思路探索”这一部分也让我充满了期待。面对一个全新的、棘手的难题,如何能够跳出固有的思维模式,找到创新的解决方案,这需要一套行之有效的工具箱。我希望这本书能够为我提供这样的工具,并且教会我如何灵活运用它们。这本书的纸张和印刷质量也非常出色,每一页的阅读体验都非常舒适,字体的选择也恰到好处,不会显得过于花哨,却又充满了质感。整体而言,《金星教育·怎样解题》这本书给我的感觉,是一部真正能够启迪智慧、提升能力的著作,它不仅仅是教我“如何解题”,更是要培养我成为一个更善于思考、更具创造力的人。

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《金星教育·怎样解题》这本书,初拿到手便被其沉甸甸的分量和低调而富有内涵的设计所吸引。它不像市面上许多书籍那样追求浮夸的视觉效果,而是散发出一种源自知识本身的厚重感。我一直相信,真正的学习,是从理解“为什么”开始的。因此,当我翻阅这本书,发现它并没有直接开始列举解题技巧,而是以一种引人入胜的方式,引导我去思考“什么是问题”以及“我们如何与之建立联系”时,我便立刻感受到了它的与众不同。这种由哲学层面的思考出发,再逐步深入到具体方法论的路径,让我觉得这本书不仅仅是在教授一种技能,更是在重塑一种思维模式。我尤其期待书中的“信息收集”部分。在信息泛滥的时代,如何从海量的数据中提炼出解决问题的关键要素,是我一直以来都在努力攻克的难关。我非常好奇作者将如何构建一个系统性的框架,帮助我们更高效、更精准地进行信息收集,从而为后续的解题奠定坚实的基础。而“思路探索”更是直接击中了我的痛点。面对一个全新的、复杂的问题,如何能够跳出惯有的思维框架,找到那些隐藏在表象之下的解决方案,这需要一套有效的工具和方法。我希望这本书能够为我提供这样的工具,并教会我如何灵活运用它们。这本书的纸张质感和印刷质量也令人称道,阅读体验非常舒适。每一页的排版都经过精心设计,疏朗有致,文字清晰,即使长时间阅读也不会感到疲惫。总而言之,《金星教育·怎样解题》这本书,给我带来的不仅仅是知识的传授,更是一种思维的启迪和方法的训练,我期待着它能为我打开一扇通往更高效、更深刻的解决问题之门。

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我拿到《金星教育·怎样解题》这本书,首先被它沉甸甸的质感和低调内敛的封面设计所吸引。这是一种散发着智慧气息的设计,不像市面上很多图书那样追求眼球效应,而是透露着一种对知识本身的尊重。翻开书页,我并没有看到那种千篇一律的“本书内容简介”或“作者寄语”,取而代之的是一种更具引导性的开篇,似乎作者在用一种更深邃的方式,邀请我一同踏上这场关于“解题”的探索之旅。我特别喜欢它那种哲学思辨的开场,它不是直接告诉你“照着做就能解决问题”,而是让你先去思考“问题”到底是什么,以及我们为什么需要去解决它。这种从本质上引发思考的方式,让我觉得这本书不是在教你技巧,而是在重塑你的思维模式。在目录中看到“信息收集”和“思路探索”这样的章节,我感到非常兴奋。尤其是在信息爆炸的今天,学会如何高效地收集、筛选和利用信息,是解决任何问题的前提。我期待作者能够提供一套系统化的方法,让我摆脱那种无从下手或者信息过载的困境。而“思路探索”更是直接击中了我作为一名学习者的痛点——如何才能在面对复杂问题时,不被固有的思维定式所束缚,找到那些隐藏在表象之下的关键突破口。这本书的装帧也非常精美,纸张的触感温润,印刷清晰,排版合理,每一个细节都透露出一种匠心。我甚至在一些章节的过渡处,看到了作者精心设计的插画,这些插画虽然不多,但每一幅都恰到好处地呼应了某个概念的阐释,让抽象的理论变得生动形象。我深信,这本书将不仅仅是一本“解题指南”,更是一次关于思维方式的深度对话,一次对智慧的虔诚追求。

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一直对“怎样解题”这个概念很着迷,总觉得这是一个触及事物本质的标题,而“金星教育”这个名字又自带一股严谨踏实的气息,所以毫不犹豫地入手了这本书。拿到手的时候,就被它沉甸甸的质感和封面设计吸引了,那种略带复古又充满力量的设计,仿佛在预示着这本书将带我踏上一段深刻的学习之旅。翻开扉页,并没有直接的“本书内容简介”之类的字样,而是扑面而来一种知识的厚重感,一种对解题艺术的虔诚。我仔细地阅读了目录,虽然上面列出了诸如“问题定义”、“信息收集”、“思路探索”、“方案验证”等章节,但每一个标题都笼罩着一种哲学思辨的色彩,似乎在暗示着解题并非仅仅是技术层面的操作,而更是一种思维方式的重塑。我特别期待作者能在这个过程中,揭示那些隐藏在具体解题步骤背后的普适性原则,那些能触类旁通、举一反三的方法论。这本书的排版也相当考究,字体清晰,行距舒适,即使长时间阅读也不会感到疲劳。我甚至在书中发现了一些手绘的插图,虽然数量不多,但每一幅都恰到好处地契合了某个概念的阐释,让抽象的知识变得生动起来。我深信,这本书不仅仅是教授我如何“解决问题”,更是要培养我一种“面对问题”的态度,一种勇于探索、不畏艰难的品格。我对这本书寄予厚望,希望能从中获得一套真正能够武装我的思维利器,让我在这个信息爆炸、挑战层出不穷的时代,能够游刃有余地应对各种复杂的情况,找到属于自己的答案。

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初拿到《金星教育·怎样解题》这本书,一股沉甸甸的知识分量便扑面而来,不仅仅是纸张的厚度,更是封面上那种沉静而有力的设计所传达出的信息。我向来对那些能够触及事物根本的学问抱有极大的兴趣,而“怎样解题”这个标题,恰恰击中了我的好奇心。翻阅书页,我并没有看到市面上许多书籍常见的、枯燥乏味的“本书将带你走进XXX世界”之类的开场白。取而代之的是,作者以一种非常独特的方式,先是通过一些引人入胜的思考性问题,将我带入了一个对“解题”本质的探究之中。这种开篇方式,让我瞬间感受到一种哲学层面的引导,仿佛在邀请我一同思考“问题”究竟是什么,以及我们为何需要“解题”。书中对于“信息收集”的论述,我还没有深入阅读,但我从目录和一些零星的章节标题中,已经能感受到作者在这一部分必定花了很多心思。我个人在工作中经常会遇到需要处理海量信息的情况,而如何有效地筛选、分类、整合这些信息,并从中提炼出关键要素,是我一直以来感到头疼的问题。我特别期待这本书能够提供一套系统性的方法论,让我摆脱那种“大海捞针”式的低效工作模式。此外,书中提及的“思路探索”部分,我充满了好奇。究竟有哪些行之有效的方法,可以帮助我们在面对一个全新且复杂的难题时,能够快速地打开思路,找到突破口?是逻辑分析、类比推理,还是其他更具创造性的思维技巧?这些都是我迫切想要了解的。这本书的装帧设计也别具一格,我喜欢它选用的纸张质感,阅读时有一种温润的手感,而且文字印刷清晰,排版疏朗,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。总而言之,这本书的整体风格都让我觉得充满了智慧和深度,是一本值得细细品味、反复研读的佳作。

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《金星教育·怎样解题》这本书,从我拿到它起,就给我一种沉甸甸的,仿佛握住了一本宝藏的感觉。封面设计不是那种花里胡哨的,而是透着一种沉静而有力的智慧感,仿佛在告诉我,解题,是一门需要深度思考和系统方法的艺术。我从来不相信有什么“捷径”,尤其是在学习和解决问题的过程中。因此,当这本书没有用惯常的“本书将带你……”开篇,而是用一种更具启发性的方式,让我去思考“问题”的本质时,我便立刻被它吸引了。这种从源头处引导的思路,让我觉得作者不仅仅是在教我方法,更是在塑造我的思维。尤其让我期待的是书中的“信息收集”和“思路探索”这两个部分。在当今这个信息泛滥的时代,学会如何有效地捕捉、筛选和利用关键信息,是解决任何难题的基石。我一直苦恼于如何才能更有效地处理复杂的信息,而我预感这本书将提供一套非常系统化的框架。而“思路探索”,更是直接触及了问题的核心——如何在面对一个全新的、复杂的难题时,能够突破思维的局限,找到那条清晰的解决之路?我渴望从中学习到能够举一反三、触类旁通的思维工具。这本书的纸质和印刷也都非常出色,触感温润,字迹清晰,即使长时间阅读也不会感到疲劳。每一页的排版都经过精心设计,疏朗有致,给人一种赏心悦目的阅读体验。总而言之,《金星教育·怎样解题》这本书,给我带来的不仅仅是知识的传授,更是一种思维的启迪和方法的训练,我期待着它能为我打开一扇通往更高效、更深刻的解决问题之门。

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《金星教育·怎样解题》这本书,从我第一次见到它,就被它那种沉静而充满智慧的设计风格所吸引。它没有华丽的辞藻,也没有花哨的图片,却散发出一种朴实无华的知识力量,仿佛是一本可以陪伴我长久学习的良师益友。最让我觉得惊喜的是,这本书并没有采取那种“本书将带你XX”的套路开篇,而是通过一系列引人深思的问题,将我带入了一个关于“问题”本身的哲学思考之中。这种由内而外的引导方式,让我感受到作者对知识的敬畏,以及对读者思维启蒙的重视。我迫切地想了解书中关于“信息收集”的论述,因为在我看来,任何问题的解决,都离不开对关键信息的准确把握。我尤其期待作者能够提供一套行之有效的方法论,帮助我如何在复杂的信息环境中,快速而准确地找到那些能够指明方向的关键点,摆脱那种“只见树木,不见森林”的困境。同样,“思路探索”这一章节的标题,也让我充满了好奇。在面对一个全新且棘手的难题时,如何才能打破固有的思维模式,找到那些隐藏在表层之下的突破口?我希望这本书能够为我提供一套强大的思维工具箱,教会我如何灵活运用,从而提升我的创新解决问题的能力。这本书的纸张触感非常舒适,印刷清晰,排版设计也十分用心,每一页都透露着一种严谨和美感。总而言之,《金星教育·怎样解题》这本书,不仅仅是教授我“如何解题”的技巧,更是在引导我如何更深刻地理解问题,更有效地思考问题,最终成为一个真正的问题解决者。

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当我第一次看到《金星教育·怎样解题》这本书的时候,我的脑海中立刻浮现出无数与“解决问题”相关的场景。这不仅仅是因为标题的直接指向,更是因为“金星教育”这个品牌本身所代表的那种严谨、扎实的学习态度。拿到书后,我被它沉静而有力的封面设计所吸引,这似乎预示着书中内容的分量和深度。迫不及待地翻开,我并没有发现市面上很多“工具书”常见的“内容概览”,取而代之的是一种更具引导性的开篇。作者并没有直接灌输各种解题技巧,而是以一种非常巧妙的方式,将我引入了对“问题”本身的思考。这种从根本上引发读者探究的开场,让我立刻感受到这本书的独特性和深度。我特别关注书中的“信息收集”部分,因为在如今这个信息爆炸的时代,如何有效地从海量信息中筛选出有价值的内容,并为解决问题打下基础,是我一直以来所追求的。我期待作者能够提供一套系统性的方法论,让我能够更高效、更有针对性地进行信息收集。同样,“思路探索”这一章节的标题也让我充满了好奇。面对复杂且陌生的难题,如何才能够打破思维定势,找到创新的解决方案?我期待书中能够提供一些切实可行的方法和思考框架,帮助我培养更强的解决问题的能力。这本书的装帧设计也堪称完美,纸张的触感舒适,印刷清晰,排版疏朗,每一个细节都展现出作者的用心。我深信,这本书不仅仅是教授我“如何解题”,更是在培养我一种面对问题、分析问题、最终解决问题的思维能力和哲学态度。

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当我第一次看到《金星教育·怎样解题》这本书时,一种来自知识本身的沉甸甸的质感便扑面而来。它的封面设计简洁而有力量,没有过度的渲染,却散发出一种令人信服的专业气息,仿佛是在邀请读者一同踏上一场严谨而深入的解题探索之旅。我一向对那些能够直击事物本质、重塑思维方式的书籍怀有浓厚的兴趣,而“怎样解题”这个标题,恰恰击中了我的好奇心。这本书最让我感到耳目一新的是它的开篇。它没有像许多同类书籍那样,直接进入各种解题技巧的罗列,而是以一种更具哲学高度的方式,引导读者去思考“什么是问题”以及“我们与问题之间的关系”。这种由根本出发的引导,让我深切感受到作者并非仅仅教授“术”,更是旨在传授“道”,即一种解决问题的思维模式和哲学态度。我特别期待书中关于“信息收集”的章节。在信息爆炸的时代,如何从海量的信息中提炼出关键要素,并为解决问题打下坚实的基础,是我一直以来所追求的。我渴望从中学习一套系统性的方法论,能够帮助我更高效、更有针对性地进行信息收集,从而摆脱信息过载的困扰。同样,“思路探索”这一部分的标题也令我充满期待。面对复杂且陌生的难题,如何才能够打破固有的思维定势,找到创新的解决方案?我希望这本书能够为我提供一套切实可行的工具和思考框架,帮助我培养更强的解决问题的能力。这本书的装帧设计也十分精美,纸张的触感舒适,印刷清晰,排版疏朗,每一个细节都展现出作者的用心和对读者的尊重。我深信,《金星教育·怎样解题》将不仅仅是一本“解题方法指南”,更是一次关于思维方式的深度探索,一次对智慧的虔诚追求。

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当我初次捧起《金星教育·怎样解题》这本书时,一种沉静而厚重的学术氛围便扑面而来。封面的设计简洁却充满力量,仿佛预示着本书内容将如金星般,闪耀着智慧的光芒,指引着我们走向解题的真谛。我向来对那些能够直击问题本质的书籍情有独钟,而“怎样解题”这个标题,无疑触动了我内心最深处的学习渴望。这本书最让我赞赏的是它的开篇方式。它没有采用那种泛泛而谈的“内容概要”,而是以一种极具哲学思辨的笔触,引领读者深入思考“什么是问题”以及“我们如何面对问题”这些根本性的议题。这种由表及里、层层递进的引导方式,让我立刻感受到一种深刻的学习体验,而非简单的信息获取。我尤其对书中关于“信息收集”的章节充满了期待。在信息爆炸的时代,学会如何精准、高效地收集和组织信息,是解决任何问题的关键。我渴望从中学习一套系统性的方法,能够帮助我拨开信息的迷雾,找到解决问题的关键线索。同样,“思路探索”这一部分的标题也深深吸引了我。如何打破思维的定势,找到创新的解决方案,是每一个求知者都面临的挑战。我期待这本书能够提供一套实用的工具箱,帮助我培养更加灵活和富有创造力的解决问题能力。值得一提的是,这本书的装帧设计也极为考究。纸张的触感温润,印刷清晰,排版疏朗,每一个细节都体现出作者的用心和对读者的尊重。我深信,《金星教育·怎样解题》将不仅仅是一本“解题方法指南”,更是一次关于思维方式的深度探索,一次对智慧的虔诚追求。

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