《體育課程內容資源開發研究》講述瞭:結閤與新課標情感、態度、價值觀的培養目標緊密相扣。音樂的運用主要是結閤動作,貫穿在體育課程的結構中,首先,在優美的聲響中展現準備活動部分。其次,將音樂貫徹在遊戲中,設立場景,如當進行投擲的打靶,投準等方麵的練習,就摘選一部分適閤這個場景的音樂,配閤教學。用音樂來感悟學生,激發其學習的自覺性,在音樂氛圍中發揮學習投擲技術與知識的潛力。
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