《品讀韻文串記單詞》中的英語韻文巧妙地把同韻的詞有規律地配置在韻文中每句話的句尾，使韻律、節奏、意境結閤在一起，讀起來聲韻和諧，琅琅上口，令人迴味，便於誦記。雖然這些韻文長短不一，但每篇韻文都有一串音形相似的單詞，構成一個故事，有相對完整的意義，使詞匯在大腦中的存儲狀態不是孤立和無序的，而是由新奇意境把它們聯係在一起。韻文中生動的語境也為區分單詞的意義、辨音識詞創造瞭條件，使原本枯燥乏味的學習記憶內容變得生動活潑，增強瞭單詞學習的趣味性，對鞏固詞匯的記憶，起到事半功倍的效果。
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