小学生成语词典

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出版者:
作者:杨合鸣 编
出品人:
页数:750
译者:
出版时间:2009-3
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787222057241
丛书系列:
图书标签:
  • 成语
  • 小学生
  • 词典
  • 语文
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具体描述

《小学生成语词典(最新版)》具有以下突出特点:本词典结合《语文课程标准》,收录包括现行不同版本小学语文课程标准教科书以及课外读物中常邮的成语近5000条,提供小学阶段需要掌握的成语及相关知识。释义通俗易懂,造句新颖脱俗。提示规范典型,接龙益智有趣。插图形象生动,故事精彩活泼。填字新颖别致,成语举一反三。

好的,以下是为您撰写的一份图书简介,旨在详细介绍一本与《小学生成语词典》内容不相关的书籍,并力求自然流畅,避免AI痕迹。 --- 《穿越千年的数学之旅:从古希腊到量子计算的演化史》 一、 序言:数字世界的史诗画卷 我们生活的世界,被数学的骨架所支撑。从清晨闹钟的精确滴答,到宏伟建筑的稳固结构,再到宇宙星辰的运行轨迹,无不闪耀着数学的光辉。然而,鲜有人能完整追溯这门学科从远古的泥板刻痕到当代超级计算机的脉络。 《穿越千年的数学之旅》并非一本枯燥的公式手册,而是一部引人入胜的数学史诗。它带领读者卸下对抽象符号的恐惧,回归到人类文明早期对“数”与“形”的最初探索。本书旨在勾勒出一条清晰、连贯的数学发展长河,展现那些塑造了我们现代思维方式的伟大思想家及其背后的文化土壤。 二、 第一部:文明的摇篮——欧亚大陆的早期算术与几何(公元前3000年 – 公元前500年) 在人类开始记录历史之前,计数的需求便已催生了最初的数学萌芽。本部分将重点探讨美索不达米亚文明(苏美尔、巴比伦)在六十进制系统上的卓越成就,以及古埃及人如何利用绳索和几何学来丈量尼罗河泛滥后的土地,为后世的代数和几何奠定了最初的实践基础。 巴比伦的泥板密码: 深入解析著名的普林顿 322 泥板,揭示三元组在四千年前的实际应用,挑战“毕达哥拉斯定理更古老”的论断。 埃及的实用几何: 剖析《莱因德纸草书》,考察古埃及人如何处理分数问题,以及他们对圆周率的初步估算。 三、 第二部:逻辑的诞生与欧氏体系的辉煌(公元前600年 – 公元400年) 古希腊,是人类理性思维爆发的黄金时代。本书将详细阐述这一时期,数学如何从单纯的实用工具,升华为一门基于严谨逻辑推理的纯粹科学。 毕达哥拉斯的神秘学: 探讨毕达哥拉斯学派对数字的崇拜,以及他们如何发现无理数(如 $sqrt{2}$)带来的哲学震撼。 欧几里得的几何基石: 聚焦《几何原本》的伟大意义。这不是简单的几何知识汇编,而是人类历史上第一部将公理、定义和定理系统化、演绎化的著作。我们将追溯欧几里得如何确立了影响西方思想两千年的逻辑范式。 阿基米德的“微积分先驱”: 深入研究叙拉古的天才,他如何使用“穷竭法”来精确计算曲线下面积和球体体积,展现了早期微积分思想的萌芽。 四、 第三部:东方智慧的沉淀与中世纪的传承(公元400年 – 公元1400年) 当欧洲陷入中世纪的沉寂时,数学的火炬在中亚和东方文明中依然熊熊燃烧。本部分将重点介绍阿拉伯数学家对印度数字系统的吸收和发展,以及中国古代数学的独特成就。 印度的革命:零的发现: 详细介绍“阿拉伯数字”的真正源头——古印度文明。零的概念,作为占位符和数字本身,是人类认知史上的一次巨大飞跃,它的传播彻底改变了计算的效率。 代数之父——花拉子米: 解析《代数学》的结构,理解“代数”(Algebra,源自阿拉伯文 al-jabr)一词的起源,以及阿拉伯学者如何系统化求解二次方程。 中国数学的精妙: 考察《九章算术》中关于方程组的解法(如“天元术”)和高次方程的数值解法,展示了与西方不同的、重在解决实际问题的数学哲学。 五、 第四部:文艺复兴与数学的重塑(公元1500年 – 公元1700年) 随着航海大发现和印刷术的普及,数学进入了一个爆炸性增长的阶段。这一时期的数学家们开始直接挑战古代的几何统治地位,转向对动态世界的精确描述。 代数符号的统一: 探讨笛卡尔如何将代数与几何巧妙结合,创造出解析几何,为后续的微积分奠定了空间框架。 微积分的双星闪耀: 详尽对比牛顿和莱布尼茨在发明微积分(导数与积分)上的贡献和争议。微积分的诞生,使得人类能够精确地研究变化率和积累效应,彻底革新了物理学和社会科学的研究方法。 概率论的开端: 从赌桌上的问题出发,介绍帕斯卡与费马对概率论的早期探索,预示着不确定性将成为未来数学研究的重要领域。 六、 第五部:严格化、抽象化与现代数学的疆域(公元18世纪至今) 进入近现代,数学开始进入自我反思和深度抽象的阶段。数学家们开始质疑牛顿和莱布尼茨体系中的“无穷小”是否真的严谨,并构建了更为坚固的理论基础。 非欧几何的颠覆: 介绍罗巴切夫斯基、黎曼等人如何挑战欧几里得几何学的第五公设,证明了空间性质并非唯一确定的,这直接为爱因斯坦的广义相对论提供了数学工具。 集合论的危机与重建: 探讨康托尔的集合论如何将数学建立在集合这一概念之上,以及罗素悖论等带来的逻辑挑战,促使数学家们构建了 ZFC 公理系统。 20世纪的图景: 简述图灵在可计算性理论上的奠基工作,它直接催生了现代计算机科学;并展望如庞加莱猜想的解决,以及数学在密码学、人工智能等前沿领域的应用。 七、 结语:数学,永无止境的探索 《穿越千年的数学之旅》的终点,不是知识的终结,而是通往更深层次理解的起点。本书以宏大的历史叙事,展现了数学的生命力——它既是人类理性思维的最高体现,也是解决现实世界复杂问题的最有力武器。阅读此书,您将不再将数学视为冷冰冰的公式,而是一个跨越千年、由无数天才共同谱写的、关于真理与美的宏伟探索故事。 本书特色: 情景再现: 结合历史背景,解释为什么某个数学概念在那个时代会被“发明”出来。 可视化图解: 对复杂概念(如高维空间、微积分基本定理)提供直观的图解辅助理解。 人物侧写: 穿插介绍数学巨匠的生平轶事与学术碰撞。 --- 目标读者: 对历史、科学思想感兴趣的非专业读者;高中生及以上对数学史有求知欲的群体;寻求拓宽知识边界的终身学习者。

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用户评价

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作为一个对传统文化有着深厚感情的家长,我一直希望我的孩子也能从小接触和学习中华优秀的成语文化。《小学生成语词典》这本书,可以说是为我解决了一个大难题。我尝试过很多其他的成语书,但要么内容太难,孩子读不懂,要么趣味性不够,孩子提不起兴趣。而这本《小学生成语词典》,简直是为孩子们量身定做的。它的设计非常人性化,首先,整体风格活泼可爱,封面上的卡通形象和精美的插图,立刻就能吸引孩子的注意力。在内容方面,它选取的都是非常适合小学生学习和理解的成语,而且每一个成语都配有详细而又通俗易懂的解释。与众不同的是,这本书在解释成语时,不仅仅是给出简单的字面意思,还常常会涉及到成语背后的典故或者历史故事,这使得学习成语的过程变得更加生动有趣。例如,在学习“塞翁失马”这个成语时,书中不仅解释了“好坏是相对的,不要因为一时的得失而过分喜悲”的道理,还详细讲述了边塞老人翁因为马的丢失与得到而引起的种种际遇,故事性很强,孩子们听得津津有味。而且,这本书还为每个成语搭配了贴合实际生活的例句,这些例句不仅语言流畅,而且内容贴近孩子们的生活,让他们能够轻松理解成语在句子中的实际运用。比如,在解释“一丝不苟”时,书中的例句是“小芳做手工的时候,一丝不苟,每一个细节都做得非常认真”,孩子很容易就能领会到这个成语的含义。这本书真的不仅仅是一本词典,它更像是打开了孩子们认识中华文化的一扇窗户。现在,我的孩子每天都会主动翻阅这本书,从中汲取知识,并且常常在和我的交流中用到学到的成语,这让我感到无比的欣慰。

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我家孩子自从有了这本《小学生成语词典》,学习成语的热情简直像开了闸的水库一样。之前,我们家也尝试过其他一些成语书,但效果都不太理想。要么孩子觉得枯燥,一下子就没了耐心;要么就是解释得太专业,孩子压根儿看不懂。直到我发现了这本《小学生成语词典》,情况才有了天翻地覆的变化。首先,这本书的外观设计就非常吸引人,封面色彩明亮,而且有许多可爱的卡通图案,孩子一眼就喜欢上了,捧在手里就不愿放下。翻开内页,我更是惊喜连连。这本书的排版非常清晰,字体大小适中,更重要的是,每一个成语的解释都非常地道、准确,同时又非常贴合小学生的认知水平。作者采用了孩子们容易理解的语言,把一些比较抽象的成语意思,解释得非常生动形象。而且,每个成语都配有精美的插图,这些插图不仅仅是装饰,而是真正地帮助孩子理解成语的含义。比如,学习“一诺千金”时,书中配的图,一个小朋友郑重地向另一个小朋友承诺,然后郑重地递上一枚金币,这个画面感极强,孩子一下子就能明白“一诺千金”的含义。此外,书中还提供了很多贴近孩子生活的例句,这些例句让孩子们觉得成语就发生在他们身边,很容易记住并且模仿使用。比如,在解释“迫不及待”时,书中写道“看到游乐场门口的招牌,小朋友们迫不及待地跑了进去”,这样的场景孩子非常熟悉,自然就记住了。现在,我家孩子每天都会主动去翻阅这本书,还会时不时地拉着我,让我教他一个新的成语,然后他会尝试着用这个成语来造句。看到他学习成语的积极性这么高,我感到非常高兴。这本书不仅让孩子掌握了更多的成语,更重要的是,它点燃了孩子对中华文化的热情,让我觉得这本词典的价值远远超出了它的价格。

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这本书真是太棒了,我一直在寻找一本适合我孩子使用的成语词典,终于让我找到了《小学生成语词典》!我孩子今年读小学三年级,正是对语言文字充满好奇的时候,也是学习成语的黄金时期。市面上有很多成语词典,但我总觉得它们要么太深奥,要么太枯燥,不太适合小学生。当我看到这本《小学生成语词典》时,我就被它吸引了。首先,它的封面设计非常可爱,色彩鲜艳,插图生动有趣,孩子拿到手就爱不释手。翻开内页,你会发现它的排版非常清晰,字体大小适中,每一个成语都配有简单易懂的解释,而且解释的语言非常贴近孩子的认知水平,不像有些成语典的解释那样文绉绉的,孩子很难理解。最让我惊喜的是,这本书还为每个成语配了形象生动的插图,这些插图不仅能帮助孩子更好地理解成语的含义,还能激发他们对成语故事的兴趣。比如,书里解释“画蛇添足”时,就配了一幅栩栩如生的画,画中的人正在给已经完成的蛇添上脚,这个画面一下子就让孩子明白了成语的意思。而且,每个成语的解释后面,还附带了例句,这些例句都是用孩子熟悉的语言和场景来写的,比如“小明考试得了满分,真是喜出望外”,这样的例句让孩子觉得成语就好像发生在身边一样,更容易记住和运用。我孩子现在每天都会主动翻看这本书,还会时不时地问我一些成语的意思,并且尝试着用学到的成语来造句,这让我感到非常欣慰。这本书不仅是一本词典,更像是一个启蒙老师,引导孩子走进成语的奇妙世界。我强烈推荐给所有正在为孩子选择成语词典的家长们,绝对不会让你们失望!

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我一直认为,成语是中文学习的精髓所在,能够极大地丰富孩子的语言表达能力。《小学生成语词典》这本书,可以说是我近期最满意的一本儿童读物了。从我作为一个读者的角度来说,这本书的优点实在太多,让我来一一细数。首先,它的封面设计非常吸引人,色彩鲜艳,配有可爱的卡通形象,能够立刻抓住孩子的注意力。在内容方面,这本书做得非常出色。每个成语都经过精心挑选,都是适合小学生学习的。解释也非常详细,而且语言通俗易懂,就像家长在给孩子讲故事一样。更令人称赞的是,书中为每一个成语都配有精美的插图,这些插图不仅美观,而且能够帮助孩子更好地理解成语的含义,让学习过程变得更加有趣。比如,“掩耳盗铃”这个成语,书中配的图就非常形象,一个小孩子捂着耳朵,旁边却放着一个铃铛,孩子一看就明白了里面的道理。此外,书中的例句也设计得非常贴近小学生的实际生活,让孩子能够轻松地理解成语的用法,并能在日常交流中运用。比如,“小明帮助了迷路的老奶奶,真是乐于助人”,这样的例句,孩子很容易就能体会到“乐于助人”的含义。现在,我家孩子每天都会主动去翻阅这本书,并且会主动和我分享他学到的成语,还会尝试着用新学的成语来造句,这让我感到非常高兴。这本书不仅提升了孩子的词汇量,更重要的是,它培养了孩子对中文学习的兴趣,让我觉得这本词典的价值非常高。

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我是一名小学语文老师,在日常教学中,我发现许多学生在理解和运用成语方面存在困难。为了提高教学效果,我一直在寻找一本高质量的、适合小学生使用的成语词典。《小学生成语词典》的出现,简直是给我送来了及时雨。首先,这本书的编排非常科学合理,它将成语按照拼音顺序进行了排列,方便学生查找。每一个成语都提供了拼音、释义、近义词、反义词以及例句。这种结构化的呈现方式,能够帮助学生系统地学习和掌握成语。特别是它的释义部分,语言简洁明了,避免了使用过于专业的术语,让小学生能够轻松理解。更值得称赞的是,书中为每一个成语都设计了精美的插图,这些插图不仅美观,而且非常贴合成语的字面意思或引申义,具有很强的视觉冲击力,能够帮助学生加深记忆。例如,在解释“守株待兔”时,书中配的插图生动地描绘了那个农夫傻傻地守着树桩等待兔子撞上来的场景,让学生一下子就能体会到成语中蕴含的寓意。此外,书中的例句都非常贴近小学生的实际生活和学习经验,比如“小红助人为乐,受到了老师的表扬”,这样的例句让学生更容易理解成语在句子中的用法,并能模仿运用。我经常在课堂上引导学生使用这本书来学习新成语,他们都表现出极大的学习兴趣。这本书的出现,极大地减轻了我的教学负担,同时也提升了学生的学习效率和成就感。它不仅仅是一本工具书,更是一本能够激发学生学习热情,培养语言表达能力的优秀读物。

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孩子上小学后,我就开始留意市面上各种成语词典,希望能找到一本适合他学习的书。《小学生成语词典》这本书,可以说是满足了我所有的期待。我从几个方面来谈谈我的看法。首先,从内容的选择上,这本书非常贴合小学生的认知特点。它收录的成语都是在日常生活中比较常见,而且含义也比较容易理解的。每个成语的解释都非常清晰,而且语言通俗易懂,不像有些词典那样过于专业化。更让我惊喜的是,书中为每一个成语都配有精美的插图,这些插图不仅仅是装饰,更是帮助孩子理解成语含义的重要辅助。比如,在解释“胸有成竹”时,书中配的插图非常生动,描绘了一位画家在创作前,心中已经有了完整的竹子形象,孩子一看就能明白其中的深意。另外,书中的例句也写得非常贴心,它们都紧密围绕着小学生的学习和生活场景,让孩子能够轻松地将学到的成语运用到实际的语言表达中。比如,“小红做事总是兢兢业业,一丝不苟,所以她的学习成绩一直很好”,这样的例句,孩子很容易就能理解“兢兢业业”和“一丝不苟”的意思。现在,我家孩子每天都会主动去翻阅这本书,并且会主动和我分享他学到的成语,还会尝试着自己造句,这让我感到非常欣慰。这本书不仅让孩子掌握了大量的成语,更重要的是,它激发了孩子对中文学习的兴趣,让我觉得这本词典的价值非常高。

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我是一个对语言文字有浓厚兴趣的家长,所以也希望我的孩子能够从小就对中文学习充满热爱。《小学生成语词典》这本书,可以说是我近期购买到的最满意的一本儿童读物了。这本书的优点真的太多太多了,让我从不同角度来分享一下我的感受。首先,从外观设计上,这本书就充满了童趣和吸引力。封面的色彩搭配非常鲜艳,而且有可爱的卡通形象,孩子拿到手就爱不释手,迫不及待地想翻开看看。在内容编排上,这本书也非常用心。它将成语按照音序排列,方便孩子查找。更难得的是,每一个成语的解释都非常到位,而且语言通俗易懂,就像家长在跟孩子讲故事一样。比如,“掩耳盗铃”这个成语,书中的解释就像在讲一个小故事,让孩子一下子就明白了为什么这样做是错的。而且,书中为每一个成语都配了精美的插图,这些插图画得非常形象,能够帮助孩子更好地理解成语的字面意思和引申义。例如,学习“笨手笨脚”时,书中配的图是一个小朋友不小心打翻了水杯,动作僵硬,孩子一看就明白了。此外,书中的例句也写得非常精彩,它们都是贴近小学生的生活实际,让孩子能够很自然地理解成语的用法。比如,“小明考试得了第一名,高兴得手舞足蹈”,这样的例句,孩子很容易就想象出来。现在,我家孩子每天都会主动去翻阅这本书,主动去学习新的成语,并且常常会用学到的成语来和我交流,这让我感到非常欣慰。这本书不仅让孩子掌握了丰富的成语知识,更重要的是,它点燃了孩子对中文学习的热情,让我觉得这本词典的价值远不止于此。

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作为一个非常注重孩子教育的家长,我一直在寻找一本能够帮助孩子系统学习成语的工具书。《小学生成语词典》这本书,可以说是我近期的一个重大发现。我从以下几个方面来分享我的感受。首先,这本书的封面设计非常具有吸引力,色彩搭配明亮,有可爱的卡通人物,很容易吸引孩子的目光。在内容方面,这本书的编排非常合理。它收录的成语数量众多,而且都是小学生在学习过程中经常会遇到的。最让我欣赏的是,书中对每一个成语的解释都非常清晰,而且语言非常通俗易懂,就像长辈在给孩子讲故事一样,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。而且,书中为每一个成语都配有精美的插图,这些插图的设计非常巧妙,能够帮助孩子在视觉上加深对成语的理解和记忆。例如,“愚公移山”这个成语,书中配的图就非常生动,描绘了愚公带着家人,用扁担和锄头挖山的情景,孩子看了之后,立刻就明白了成语所蕴含的坚持不懈的精神。另外,书中的例句设计也十分贴心,它们都紧密结合了小学生的学习和生活情境,让孩子能够轻松地将学到的成语运用到实际的语言表达中。比如,“小华非常努力地学习,希望将来能够考上理想的大学,真是志存高远”,这样的例句,孩子很容易就能体会到“志存高远”的含义。现在,我家孩子每天都会主动去翻阅这本书,并且会主动和我分享他学到的成语,还会尝试着用新学的成语来造句,这让我感到非常欣慰。这本书不仅让孩子掌握了大量的成语,更重要的是,它培养了孩子对中文学习的兴趣,让我觉得这本词典的价值非常高。

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我家孩子自从上了小学,我就一直非常关注他的中文学习,尤其是成语方面。我总觉得成语是中华语言文化的重要组成部分,能够帮助孩子更好地理解古人的智慧,也能让他们的语言表达更加丰富和生动。《小学生成语词典》真的太符合我的期望了。拿到书的时候,我首先被它充满童趣的设计风格吸引了,封面色彩柔和,有可爱的卡通人物,孩子一眼就喜欢上了。翻开书,我发现它不像市面上很多词典那样厚重枯燥,而是非常精巧,每一页的排版都清晰明了。最关键的是,它的内容设计非常贴心。每个成语的解释都使用了孩子能听懂的大白话,而且字号也很大,非常适合小学生阅读。更让我惊喜的是,它不仅解释了成语的意思,还提供了成语的来源故事,比如“胸有成竹”这个成语,书里就详细介绍了画家文与可画竹的生动经历,让孩子在了解成语的同时,也能学到一些历史文化知识。每个成语还配有非常形象的插图,这些插图都是根据成语的字面意思或者典故画的,非常生动有趣,孩子看了之后一下子就能记住。比如,“亡羊补牢”这个成语,书中配的图就非常直观,一只羊跑了,主人正在补那个破洞,孩子一看就明白了。此外,书中的例句也写得非常好,都是孩子们生活中会遇到的情景,比如“小明考试没考好,回家妈妈没有批评他,而是鼓励他下次努力,真是让他倍感温暖”,这样的例句让孩子觉得成语离自己很近。孩子现在每天都会主动拿着这本词典去学习,而且还会跟我分享他学到的成语,有时还会试着用新学的成语写作文。看到孩子对学习成语有了这么浓厚的兴趣,我真的非常开心。这本书不仅提高了他的词汇量,更重要的是培养了他对中国传统文化的兴趣。

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作为一名对教育非常关注的家长,我一直深知成语在儿童语言能力发展中的重要性。《小学生成语词典》这本书,真的给我带来了很大的启发。我一直在为孩子寻找一本既有学术性又不失趣味性的成语词典,终于在这本书中找到了完美的答案。首先,这本书的整体设计非常出色,封面色彩柔和,配有可爱的插画,给孩子一种亲切感。内容方面,更是精益求精。书中收录的成语都是经过精心筛选的,不仅数量可观,而且都是小学生在学习和生活中经常接触到的。更让我欣赏的是,这本书的释义部分,非常严谨,同时又非常易懂,避免了使用过于专业的词汇,让孩子能够轻松理解每一个成语的含义。而且,书中还为每个成语都配有形象生动的插图,这些插图的设计非常巧妙,能够帮助孩子在视觉上加深对成语的理解和记忆。例如,在学习“画龙点睛”这个成语时,书中配的插图描绘了画家张僧繇为龙点睛,龙便腾云而去的神奇场景,孩子看了之后,立刻就明白了成语中“最后关键的一笔”的含义。另外,书中的例句设计也非常有特色,它们都紧密结合了小学生的生活情境,让孩子更容易将学到的成语运用到实际的语言表达中。比如,“小明和小红是好朋友,他们在一起学习,互相帮助,真是形影不离”,这样的例句让孩子能直接感受到成语的用法。这本书的出现,不仅极大地提升了我孩子学习成语的兴趣,更重要的是,它帮助孩子建立起对语言文字的感知和热爱,为他未来的学习打下了坚实的基础。我真心推荐给所有关注孩子教育的家长们。

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