《現代商務禮儀》作為反映高職教育教學改革最新理念的新型實用教材，是工作過程導嚮課程開發的一次有益嘗試。它根據商務工作中所涉及的禮儀活動確定瞭設計商務人員形象、進行日常商務交際和組織實施商務活動三大學習領域，每個學習領域包含若乾個學習情境，共計12個學習情境。每個學習情境包含知識儲備、操作訓練、自主學習、評價考核四個部分，讓學生在做中學，學中做，學做結閤，切實提高商務活動實踐操作能力。《現代商務禮儀》附錄部分還提供瞭常用的禮儀資料和相關網址，便於商務人員使用和參考。
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