I DID IT! Sesame Street Toddler Books

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价格:40.00
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isbn号码:9780394860190
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  • Sesame Street
  • Toddler
  • Early Learning
  • Picture Book
  • Educational
  • Preschool
  • Animals
  • Colors
  • Shapes
  • First Words
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具体描述

Little Bert, Little Cookie Monster, and the other Muppet toddlers are able to do many things, including stacking blocks, making cookies, sweeping trash, drawing, and sliding down the slide.

探索奇妙世界的启蒙之旅:精选幼儿读物推荐 以下为您精心挑选的五本适合学龄前儿童的优秀绘本,它们旨在激发孩子的好奇心,培养早期认知能力,并提供充满乐趣的阅读体验。每本书都拥有独特的主题和艺术风格,共同构筑起一个丰富多彩的幼儿阅读花园。 --- 一、 《小熊波波的颜色冒险》 作者: 珍妮特·李(Janet Lee) 插画师: 迈克尔·陈(Michael Chen) 适读年龄: 1.5 – 4 岁 内容简介: 《小熊波波的颜色冒险》是一本充满活力和视觉冲击力的入门级色彩认知书。故事的主角是一只名叫波波的活泼小熊,他刚刚搬进了一个色彩斑斓的新家。波波发现世界充满了令人兴奋的颜色,但有些时候,他会感到困惑——红色到底是什么?蓝色又藏在哪里? 本书巧妙地将颜色学习融入到波波探索日常环境的旅程中。第一章,波波在清晨醒来,发现他的蜂蜜罐是明亮的黄色,他跟着黄色的蝴蝶飞出了窗外,看到了挂在枝头的金灿灿的香蕉。文字简洁有力,但插图极其细腻,每一页的色彩饱和度都经过精心设计,确保能最大限度地吸引幼儿的注意力。 随着故事的推进,波波遇到了不同颜色的小动物和物品。当他走进森林深处时,他看到了深沉的绿色的苔藓和棕色的粗壮树干。在学习蓝色时,波波在小溪边玩耍,看到了天空中漂浮的白云和水波荡漾的深蓝色。作者没有简单地罗列颜色,而是将每一种颜色与一个具体的情景和情感联系起来。例如,当波波因为迷路而感到一丝橙色的紧张时,他最终找到了温暖的橘色夕阳,这让他重拾了安全感。 本书最大的特点在于其互动性和重复性。每一页都包含一个简单的提问,例如“波波,你看到和草地一样颜色的东西了吗?”鼓励家长和孩子一起指认和命名。插画风格采用了厚涂的蜡笔质感,给人一种温暖、触手可及的感觉,非常适合幼儿的小手抓握和翻阅。结尾处,波波在夜晚的紫色星空下安然入睡,总结了这一天收集到的所有色彩,为下一段冒险埋下了伏笔。 --- 二、 《形状侦探队:谁丢失了圆圆的纽扣?》 作者/插画师: 艾米丽·格林(Emily Green) 适读年龄: 2 – 5 岁 内容简介: 《形状侦探队:谁丢失了圆圆的纽扣?》是一本专注于几何形状识别的侦探主题绘本。故事开始于一个雨天,侦探队——由一只敏锐的猫头鹰奥利弗、一只细心的兔子瑞秋和一只爱动手的獾巴斯特组成——接到了一桩“失物招领”的紧急任务:一位老奶奶丢失了她最珍爱的、圆形的金色纽扣。 侦探队决定从纽扣的形状入手,展开搜寻。他们首先拜访了住在三角形屋顶下的狐狸先生。狐狸先生的房子有着尖尖的屋角,侦探队利用这个机会向孩子介绍了三角形的特征。接着,他们来到了一座由巨大的方形积木搭建起来的游乐场,孩子们在攀爬时可以直观地体会到方形的稳定感。 寻找圆形纽扣的过程充满了趣味性。他们检查了图书馆里摆放的矩形书籍(虽然不是圆形,但作为对比引入),然后追踪到一座钟楼,发现时钟的指针正在指向一个巨大的圆形表盘。在每一个场景中,艾米丽·格林都巧妙地将不同的形状融入背景,让孩子在阅读故事的同时,无形中进行了形状的辨识练习。 最终,圆形的纽扣并没有在户外找到,而是在老奶奶的圆形饼干罐的盖子上闪闪发光。原来,纽扣只是滚到了一个容易被忽略的地方。本书的插画采用了一种干净的线条艺术风格,形状的轮廓非常清晰,有效避免了背景杂乱对孩子认知造成的干扰。每章结束时都有一个小小的“形状挑战”环节,鼓励小读者在他们自己的房间里寻找相似的形状,极大地增强了知识与现实生活的联系。 --- 三、 《晚安,我的小船》 作者: 萨姆·琼斯(Sam Jones) 插画师: 莉拉·莫尔斯(Lila Morse) 适读年龄: 0.5 – 3 岁 内容简介: 这是一本为培养婴幼儿的睡眠习惯和建立安全感而设计的睡前读物。《晚安,我的小船》以宁静柔和的笔触描绘了一艘小木船在一天结束后归航的故事。全书的节奏缓慢而舒缓,语言简单重复,是理想的“白噪音”式故事。 小船度过了充满活力的一天:它在阳光明媚的海面上欢快地航行,载着小海鸥去看蔚蓝的海浪。但是,随着太阳缓缓沉入地平线,天空被染上了温暖的橘色和粉色,小船知道是时候回家了。 文字大量运用了感官词汇来描述宁静的夜晚环境。当夜幕降临时,海面变得平静如镜,只剩下微弱的银色月光洒在水面上。小船轻轻地摇晃,仿佛在对孩子说“嘘,该休息了”。插画采用了莫兰迪色系中的低饱和度色彩,营造出一种极其放松的氛围。 故事的重点在于重复的安全感提示。船长(船上的小海狸)一遍遍地确认:“船帆收好了吗?船锚抛下了吗?我的小船,你安全了吗?”每一次确认都伴随着一个安抚性的动作,比如盖上小小的帆布盖子,或者点亮一盏微弱的暖黄色灯笼。 在故事的后半部分,小船在港湾中与其他船只依偎在一起,描述了它们如何互相依靠,共同度过漫漫长夜。这种群体的归属感,让躺在床上的小读者感到自己也被爱和安全感所包围。最后几页几乎没有文字,只有沉睡的场景和柔和的阴影,引导孩子自然地进入梦乡。 --- 四、 《数字乐园:数数我的手指和脚趾》 作者/插画师: 大卫·王(David Wang) 适读年龄: 2 – 4 岁 内容简介: 《数字乐园:数数我的手指和脚趾》是一本将身体探索与基础数字(1到10)学习完美结合的互动计数绘本。故事的主人公是一个精力充沛的小男孩蒂米,他发现自己的身体就是最好的计数工具。 本书从“一”开始,蒂米展示了他头顶上一个可爱的帽子,并宣布:“我只有一个头,这是一!” 随后,他抬起手,清晰地展示了两只眼睛,随后是两只耳朵,强调了“二”的概念。 数字的学习过程是动态的。在数“三”时,蒂米和他的爸爸一起做了三个平衡动作;数到“四”时,他们数了数桌子上有四条腿。作者的插画风格大胆且富有动感,利用明快的线条和强烈的对比色来吸引孩子的目光,使抽象的数字具象化。 最具互动性的是数“五”的部分——蒂米举起了他的一只手,让孩子清晰地看到五根手指。接下来的数字(6到10)则引入了家庭成员或玩具的元素进行组合计数。例如,数到“八”时,他们数了数家里所有的脚(爸爸的两条腿,妈妈的两条腿,以及他们自己的两条腿,共六个,然后引入了两只小狗的脚,凑成了八)。这种组合计数的方式,为孩子打下了更坚实的加法基础。 在数到“十”时,蒂米骄傲地展示了他的十根手指和十根脚趾,并通过一个简单的口诀总结了所有的数字。这本书不仅仅是计数,更是在鼓励孩子关注自己的身体,将学习过程变成一场充满乐趣的身体探索游戏。 --- 五、 《如果我的玩具会说话》 作者: 克拉拉·佩雷斯(Clara Perez) 插画师: 乔纳森·里德(Jonathan Reid) 适读年龄: 3 – 6 岁 内容简介: 《如果我的玩具会说话》深入探讨了幼儿的情感发展和角色扮演的重要性。故事的主人公是六岁的莉莉,她有一个装满各种玩具的旧木箱。一个雨天,莉莉许下了一个愿望:她想知道她的玩具们在白天她不在家时都在做什么。 当莉莉睡着后,奇迹发生了。她的红色小消防车开始讲述它如何“勇敢地”在客厅里巡逻,处理“沙发上的泥石流”(其实是洒出的果汁);她那只独眼的泰迪熊“巴顿”则扮演了哲学家的角色,讨论了友谊的意义;而一套积木则合作建造了一座宏伟的“城堡”,展示了团队协作的力量。 本书的精髓在于赋予了每件玩具独特的“人设”和声音。消防车的叙述总是充满行动感和夸张的英勇;而那个有些破旧的布娃娃则带着一丝怀旧和温柔,讲述了被莉莉拥抱时的温暖感受。 插画风格是细腻的水彩画,玩具们栩栩如生,仿佛随时会从纸面上跳出来。在描述玩具们的“秘密生活”时,插画会采用一种略带魔幻现实主义的色调,与莉莉现实中的卧室形成对比。 通过玩具们的对话,故事巧妙地触及了幼儿可能面临的微小挑战,比如分享、处理小小的失望,以及如何面对独处。当玩具们在夜里互相安慰时,莉莉在梦中感受到了这份温暖。第二天早上,莉莉醒来,发现她的玩具们都整齐地躺在箱子里,但她仿佛能听见它们在窃窃私语,这让她对玩具们充满了新的敬意和爱意。这本书鼓励大一点的孩子珍惜他们的伙伴,并理解“想象力”是连接现实与梦想的桥梁。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我发现,这套《I DID IT!》系列的书,简直是为我家那个好奇宝宝量身打造的。它巧妙地将 Sesame Street 那些大家熟知的、充满魅力的角色,与“我做到了!”这一鼓舞人心的主题完美融合,让孩子在阅读过程中,不仅感受到乐趣,更重要的是,收获了满满的自信。书本的设计非常贴合 toddler 的使用习惯,厚实的纸板材质,坚固耐用,即便是孩子反复翻阅,甚至偶尔的“啃咬”,也几乎不受损伤,这一点对于家长来说,真是省心不少。我尤其喜欢书里那些富有创意的互动设计,比如,有些页面设置了小机关,需要孩子自己去推、拉或者翻动,才能看到隐藏的惊喜。每一次孩子成功地完成这些小小的“挑战”,他们都会发出由衷的喜悦和骄傲,那种“我做到了!”的兴奋感,我能清晰地感受到,这对于培养他们的独立性和解决问题的能力,起到了非常积极的作用。书中的语言简单、生动,充满了重复性和节奏感,这非常有利于 toddler 的语言学习和发展。我经常会在阅读时,鼓励他们模仿书中的角色,比如,跟着Elmo一起说“我做到了!”,这种互动式的阅读,不仅加深了他们对故事的理解,也让他们在快乐中学会表达。

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我必须毫不吝啬地承认,这套《I DID IT!》系列的书,是我为我家那位精力充沛的小家伙找到的最棒的读物之一。它非常巧妙地将 Sesame Street 那些深入人心的、充满活力的角色,与“我做到了!”这个积极、赋能的核心理念完美地融合在一起。这本书的制作非常精良,我最看重的是它的纸板材质,非常厚实,而且边角处理得非常圆润,完全不用担心孩子在翻阅时会受伤。而且,这本书的耐用性也让我非常满意,我家孩子可不是那种温柔对待书籍的类型,他会抓、会撕、甚至会啃咬,但这套书似乎都能轻松应对,让我省了不少心。我尤其欣赏书中那些设计得非常巧妙的互动环节,例如,有些页面设置了可以推拉的小机关,让孩子可以通过自己的动作来揭示隐藏的惊喜;还有些页面需要孩子用手指去触摸特定的纹理,去感受不同的触感。每一次孩子成功地完成这些小小的“操作”,他们都会发出由衷的喜悦,那种“我做到了!”的成就感,简直是溢于言表。我看着他们因为完成书中的一个小任务而获得的满足和自豪,我知道,这套书正在为他们播下自信的种子。书中的语言风格非常贴合 toddler 的认知水平,简单、易懂,并且充满重复性,这对于他们早期语言能力的发展,起到了非常关键的作用。我经常会陪着孩子一起阅读,我们会一起模仿书中角色的动作和声音,这种亲密的互动,不仅让我们的亲子时光更加温馨,也让孩子在快乐中学习。

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我必须承认,《I DID IT!》这套书在培养我家小淘气阅读习惯上起到了至关重要的作用。它巧妙地融合了 Sesame Street 的经典角色,那些活泼可爱的形象,瞬间就抓住了孩子的眼球。更重要的是,它将“我做到了!”这个积极的理念融入到每一个故事中,让孩子在轻松愉快的阅读过程中,感受到成就感和自信心。我注意到,书的纸质非常厚实,边角圆润,非常适合小手翻阅,而且耐咬耐撕,这一点对于像我儿子这样喜欢“探索”书籍的孩子来说,简直是福音。他最喜欢的是那些需要动手操作的页面,比如,他需要把小滑块推到正确的位置,或者把小卡片插进去,每次成功完成,他都会发出骄傲的笑声,这种即时的反馈,极大地增强了他继续阅读的兴趣。我还会和他一起朗读,虽然他现在还不能完全理解所有词汇,但通过我的声音和他一起互动,他仿佛也成为了故事的一部分。这套书的语言风格非常贴近 toddler 的认知水平,简单、重复且富有节奏感,这有助于孩子早期语言的学习和发展。它不仅仅是一本故事书,更像是一个鼓励孩子勇于尝试、不怕失败的小伙伴,这种潜移默化的教育意义,是我作为家长最看重的。

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我不得不说,《I DID IT!》这套书简直是我育儿过程中的一大发现。它巧妙地将 Sesame Street 那些经典的、孩子们心爱的角色,与“我做到了!”这个积极、赋能的主题融为一体,为 toddler 们创造了一个充满鼓励和自我肯定的阅读体验。书本的质量非常高,厚实的纸板材质,即便是我家那位精力旺盛、喜欢探索一切的孩子,也无法轻易破坏,这让我作为家长感到非常安心。我尤其喜欢书中那些富有创意和趣味性的互动设计,例如,有些页面需要孩子去触摸特定的纹理,有些则需要他们去拉动小机关,或者翻开隐藏的小门。每一次孩子成功地完成这些小小的“挑战”,他们都会发出由衷的喜悦,那种“我做到了!”的成就感,简直是溢于言表。我看着他们因为完成书中的一个小任务而获得的满足和自豪,我知道,这套书正在悄悄地为他们播下自信的种子。书中的语言风格非常贴合 toddler 的认知水平,简单、易懂,并且充满重复性,这对于他们早期语言能力的发展,起到了非常关键的作用。我经常会陪着孩子一起阅读,我们会一起模仿书中角色的动作和声音,这种亲密的互动,不仅让我们的亲子时光更加温馨,也让孩子在快乐中学习。

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说实话,一开始我只是想找些能让孩子安静下来的读物,但《I DID IT!》系列给我的惊喜远不止于此。它完美地抓住了 toddler 的注意力,那种“我做到了!”的主题贯穿其中,对培养孩子的自信心非常有帮助。我特别欣赏的是,书中的插画风格延续了 Sesame Street 一贯的温暖、亲切感,那些熟悉的黄色大鸟、红色的小怪物,总是能瞬间吸引我女儿的目光。她最喜欢的是书里一些可以互动的元素,比如,有一个页面需要她把小爪子伸进去摸摸毛茸茸的Cookie Monster,每一次她都能玩得不亦乐乎。这种触摸式的阅读体验,不仅丰富了她的感官,也让她对书本产生了更深的连接。我还会引导她模仿书中的场景,比如,当Elmo成功地把积木叠起来的时候,我就会鼓励她也试试自己搭积木,这套书就像一个温柔的引导者,鼓励孩子去尝试、去探索、去实现自己的小目标。而且,书里的叙事方式非常清晰明了,即使是简单的句子,也能让孩子理解发生的事情。我记得有一次,她看到书里Grover成功地完成了某个小任务,她兴奋地指着书说:“Grover!Go!”那种由衷的喜悦,让我觉得这套书的价值远超乎想象。它不仅仅是故事,更是对孩子内在驱动力的一种激发。

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作为一位对孩子早期教育颇为关注的家长,我不得不为《I DID IT!》这套书点赞。它完美地捕捉了 toddler 的兴趣点,将 Sesame Street 那群深入人心的角色,与“我做到了!”这一积极向上的主题巧妙结合。书的整体设计非常人性化,纸板材质坚固耐用,书页边缘圆滑处理,完全不用担心划伤孩子的小手。我尤其喜欢的是书中的互动设计,那些可以推、拉、或者触摸的细节,都极大地增加了阅读的趣味性,让孩子在玩乐中学习,在探索中成长。我儿子最喜欢的就是,他能够自己完成书中的一些小任务,比如,把一个隐藏的物品从书页里“找出来”,每当他成功做到时,他都会表现出极大的满足感和自豪感,这无疑是在为他建立宝贵的自信心。书中的语言非常简洁明了,节奏感强,非常适合 toddler 的语言发展需求。我经常会和他一起阅读,用夸张的语气和表情来演绎书中的角色,这不仅能让他更好地理解故事,也加深了他对阅读的喜爱。这套书不仅仅是一本读物,更像是一个鼓励孩子勇敢尝试、积极面对挑战的成长伙伴,其教育价值不言而喻。

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我为我家女儿找到了这套《I DID IT!》系列,简直是件令人惊喜的事情。我知道 Sesame Street 的角色对她很有吸引力,但这本书更进一步,它将“我做到了!”这种积极的自我效能感深深地植入了故事之中。书的尺寸非常适合小孩子的小手抓握,厚实的纸板材质也让我十分放心,不怕她随意破坏。最让我感到欣慰的是,书中的互动环节设计得非常巧妙,例如,有一些小翻页,里面藏着不同的惊喜,又或者是可以滑动的图块,让她在完成这些小小的“任务”时,能体验到即时的成就感。每次她能成功地操作书中的某个部分,她都会咯咯地笑出声来,然后骄傲地告诉我“我做到了!”。这种从书本中获得的积极反馈,对她建立自信心非常有帮助。书中的语言非常简单,却非常有力量,重复性的短语和清晰的故事情节,让即使是初学语言的孩子也能乐在其中。我喜欢在睡前和她一起阅读,她会指着书中的图片,模仿角色的声音,这不仅是亲子互动的美好时光,也是她语言能力和想象力发展的绝佳机会。这套书的色彩搭配也非常柔和,但又不失活泼,非常吸引 toddler 的视觉神经。

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这本书,或者说这套书,简直是为我家那个精力旺盛、好奇心爆棚的小宝贝量身定做的。每次看到那些熟悉的 Sesame Street 角色,我儿子眼睛里都会闪烁着惊喜的光芒。我特别喜欢它那种非常直观的互动方式,比如那些厚实、易于翻动的纸板页,还有一些可以推拉的小机关,每次他能成功地把某个角色“拉出来”或者“藏起来”,都会发出满足的咯咯笑声。这不仅仅是翻书,更像是一种小小的探险。我注意到,书中的色彩运用非常鲜艳,但又不会过于刺眼,这种恰到好处的视觉刺激,很能抓住小小孩童的注意力。而且,我感觉这套书的内容设计得很巧妙,虽然简单,却能潜移默化地传达一些积极的信息。比如,在某个故事里,Elmo 成功地自己穿上了鞋子,那种“我做到了!”的自豪感,我希望我的孩子也能从中体会到。这套书不仅让他在阅读中获得乐趣,更重要的是,它好像在为他建立一种“我能行”的信念,这种启蒙真的非常宝贵。它不会用太多复杂的词汇,但每一个词语的选择都恰到好处,非常适合 toddler 的语言发展阶段。而且,我最看重的是它的耐用性,我儿子可不是那种温柔对待书籍的孩子,这本书的纸板材质真的很扎实,即使他时不时地抓挠或者啃咬一下,也几乎看不出什么痕迹,这让作为家长的我省了不少心。

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作为一名细心的家长,我必须毫不吝啬地称赞《I DID IT!》系列。它不单单是一套儿童读物,更像是为我们这些 toddler 家长准备的“神器”。这本书成功地将 Sesame Street 那些深受孩子喜爱的角色,与“我做到了!”这个极具教育意义的主题紧密结合,为孩子构建了一个充满鼓励和成就感的阅读世界。书的整体制作工艺非常精良,厚实的纸板书页,圆润的边角设计,都充分考虑到了 toddler 的安全和使用需求。我特别欣赏的是书中那些巧妙的互动设计,比如,一些页面需要孩子用手指去推动小滑块,或者将小卡片插入特定的插槽。每一次成功的操作,都能让孩子体验到一种即时的满足感和掌控感,这种“我做到了!”的积极反馈,对于他们自信心的培养,具有不可估量的价值。我儿子最喜欢的就是,当他能够独立完成书中的某个小任务时,他会兴奋地指着书,大声地喊出“我做到了!”。这种从书本中获得的成就感,让他对阅读充满了热情。书中的语言风格非常简洁、直接,并且富有重复性,这对于 toddler 的语言习得,非常有益。我常常会和我的孩子一起阅读,用夸张的表情和语气去演绎书中的角色,这种互动式的阅读体验,不仅增进了亲子关系,也让孩子在潜移默化中学习到了知识。

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这套《I DID IT!》系列的书,简直就是为我家那个好奇心爆棚的 toddler 量身定做的!它将 Sesame Street 那些熟悉又可爱的角色,与“我做到了!”这一积极、赋能的主题巧妙地结合起来,为孩子们提供了一个充满鼓励和自我肯定的阅读体验。首先,这套书的材质让我非常满意。厚实的纸板书页,边角圆润,完全不用担心孩子在翻阅过程中受伤。而且,它的耐用性真的非常强,即便是孩子偶尔用力过猛,或者不小心啃咬一下,书本也几乎完好无损,这对于我这样一个常常需要“拯救”书本的家长来说,简直是福音。我特别喜欢书中那些富有创意的互动设计,比如,有些页面设置了可以推拉的小图块,有些则需要孩子用手指去触摸特定的纹理。每一次孩子成功地完成这些小小的“操作”,他们都会发出由衷的喜悦,那种“我做到了!”的成就感,简直是溢于言表。看着他们因为完成书中的一个小任务而获得的满足和自豪,我知道,这套书正在为他们播下自信的种子。书中的语言风格非常贴合 toddler 的认知水平,简单、易懂,并且充满重复性,这对于他们早期语言能力的发展,起到了非常关键的作用。我经常会陪着孩子一起阅读,我们会一起模仿书中角色的动作和声音,这种亲密的互动,不仅让我们的亲子时光更加温馨,也让孩子在快乐中学习。

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