具体描述
《三字经图文全解》以宋朝王应麟所作《三字经》为蓝本，集合清朝著名学者王相、贺兴思、章炳麟等人独特的见解，从现代社会的视角给于新的阐，丰富的图片使得本书实现了跨越时空的立体阅读。既有说文解字的严谨，又有文化纵览的通达，使读者更加深刻的了解中华传统文化的精髓。
《三字经》在中国有着独一无二的厚重和普及，凡井水饮处，便有“人之初，性本善”的余音绕梁，《三字经》在我们的精神世界静静的沉淀了七百年。
作为中国“蒙学之冠”的《三字经》，从未登上大雅之堂，却在近千年的口口传诵中流传下来，1990年，新加坡出版的英文译本更被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”。现代的教育，不能抛弃过去的历史和文化；今天的我们，应该读一读《三字经》。
七百年余音绕梁的蒙学之冠！
中国人皆可吟诵的文化圣经！
《中华诗词鉴赏与创作》图书简介 （非《三字经》图文全解内容） --- 卷帙浩繁，品味千年：一场穿越时空的诗词盛宴 《中华诗词鉴赏与创作》并非一本简单的文字汇编，它是一部旨在带领当代读者深度领略中华传统诗词精髓，并激发自身文学创作潜能的综合性读本。本书摒弃了传统教材的刻板说教，以全新的视角、精妙的结构和详实的解读，构建了一座连接古典文学与现代审美的桥梁。全书厚重而不失灵动，雅致而贴近生活，旨在让每一位翻开此书的读者，都能真切感受到“诗中有画，画中有诗”的艺术魅力。 第一部分：溯源与典范——诗词流变与高峰赏析 本部分聚焦于中国诗歌史的宏大脉络，从源头追溯，直至近现代的演变，精选不同历史时期最具代表性的流派与作家进行深入剖析。 第一章：诗歌之源与先秦风骨 《诗经》的田园牧歌与现实批判： 详细解析“风、雅、颂”的体例与功能。重点剖析如《关雎》中蕴含的朴素爱情观，《黍离》中寄托的亡国之痛。我们不只停留在字面翻译，更深入探讨其蕴含的“兴”法，即借景抒情、托物起兴的独特章法，展示先民质朴而深沉的情感世界。 《楚辞》的浪漫主义与骚客情怀： 深入挖掘屈原的“香草美人”意象，解析其政治理想与个人悲剧的交织。重点展示《离骚》的宏大叙事结构、奇幻想象力，以及楚辞特有的句式特点和大量的神话传说背景。 第二章：汉魏风骨与盛唐气象 汉乐府与五言古诗的奠基： 探讨汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的现实主义精神，如《孔雀东南飞》对民间疾苦的深刻反映。简述建安文学中曹氏父子的慷慨悲歌，奠定建安风骨。 唐诗的群星璀璨（上）： 深入分析初唐向盛唐过渡的关键人物及其风格转型。重点剖析王维的禅意山水——如何用最简洁的笔墨描绘出“空山不见人，但闻人语响”的禅寂之境；孟浩然的恬淡自然，以及他们对田园诗派的贡献。 第三章：盛唐气象与中晚唐的深度 唐诗的巅峰对决（中）： 专门辟出章节探讨“诗仙”李白的浪漫主义——其豪迈奔放的个性如何融入诗歌，分析“飞流直下三千尺”的夸张手法与浪漫底色；以及“诗圣”杜甫的沉郁顿挫——如何将个人命运与国家兴衰紧密结合，展现百科全书式的社会画卷。 中晚唐的多元探索： 考察白居易的新乐府运动及其对通俗易懂的追求；韩愈、孟郊的奇崛怪诞；以及晚唐诗人如李商隐、杜牧在唯美与苍凉中进行的艺术探索，解析其意象的复杂性与典故的精妙运用。 第四章：宋词的婉约与豪放 宋词的兴起与格律的完善： 详细解释词的产生背景，以及词牌、长短句的音乐性。 双峰并峙： 详尽对比苏轼的豪放词（如《念奴娇·赤壁怀古》中如何将历史、哲理、自我熔于一炉）与辛弃疾的爱国情怀；以及李清照的婉约词（如何以女性特有的细腻情感描摹家国之思与闺中之怨）。 第二部分：技法精讲——诗词创作的奥秘 本部分是本书的实践核心，致力于拆解诗词创作的内在逻辑和表现技巧，帮助读者从被动欣赏转向主动创作。 第五章：诗歌的骨架——格律与平仄 声律的和谐之美： 详细讲解近体诗（律诗、绝句）的格律要求，包括句式、字数、对仗与粘连的基本规则。并非强求读者完全恪守，而是阐明格律如何帮助诗歌在声学上达到最优美的平衡。 对仗的精妙组合： 分类解析词性对、平仄对、意境对，并通过大量优秀范例展示如何做到“工对”与“奇对”。 第六章：诗词的血肉——意象与炼字 经典的意象符号学： 系统整理历代诗词中常见意象的文化内涵（如“月”的孤独与思乡，“柳”的离别与挽留，“鸿雁”的书信往来）。读者将学会如何“借用”并“超越”这些传统意象。 炼字的艺术： 深入探讨“推敲”的现代意义。分析动词、形容词在诗词中的关键作用，如何通过一个字改变全句的意境和节奏。 第七章：情感的载体——表现手法与修辞 虚实相生的境界： 详述比、兴、赋、铺陈等传统手法。重点分析如何运用虚拟想象（如庄子的蝴蝶梦）来拓展诗歌的深度。 叙事与抒情的张力： 探讨诗歌中叙事片段的精炼处理，以及抒情的高潮设置。如何做到“一切景语皆情语”，避免直白的说教。 第三部分：实践与创新——步入创作者行列 本部分将理论与实践紧密结合，鼓励读者放下心理负担，迈出创作的第一步。 第八章：从模仿到蜕变：入门练习 “摹古”的有效途径： 引导读者选择某一首范本（如王维的五绝或柳永的小令），尝试在不看原文的情况下，用相似的意境和结构重构诗篇，以此训练对特定体裁的敏感度。 命题创作的思维导图： 提供了从确定主题、搜集相关意象、选择词牌或句式、起草句稿到反复修改的完整流程。 第九章：现代语境下的诗词尝试 古典格律与现代情感的对接： 探讨在不改变基本格律的前提下，如何将当代生活的新鲜事物（如科技、都市景观）融入古典的框架之中，创造出既有古韵又不失时代感的作品。 自由诗与古典意蕴的融合： 鼓励作者在自由诗体中借鉴古典诗词的对仗技巧、象征手法和节奏感，探索当代中文的全新美学表达。 --- 本书特色总结： 全景式梳理： 从先秦到近现代，覆盖主流诗体，脉络清晰。 深度解析： 不仅解释“是什么”，更深入探究“为什么”和“怎么做”。 创作导向： 专设创作技法章节，理论指导与实践训练并重。 图文并茂： 辅以大量著名书法家书写的经典诗篇高清图例，以及必要时配以体现诗境的经典画作，使阅读体验更具美学享受。 本书是文学爱好者、诗词学习者、以及有志于提升自身文字表达能力的读者的理想伴侣。它承诺的不是速成，而是对中华文学宝库一次深沉而愉悦的探索之旅。
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很久以前有过一本，已经卖了，end。不是同一本。
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评分相比古人贯串始终的德育，现代的教育只能叫智育。德育不只是喊口号，更要理解其文化价值。
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