本書從馬剋思主義人纔學視角審視思想政治教育管理隊伍建設，分析瞭當前高校思想政治教育管理隊伍建設中普遍存在的問題，探計瞭高校思想政治教育管理隊伍建設的本質，界定瞭高校思想政治教育管理隊伍建設等概念，並梳理瞭所涉及的相關概念；從隊伍整體結構和個體素腐結構兩個層麵研究瞭隊伍建設的核心內容，從發展和創新的視角提齣瞭新時期高校思想政治教育管理隊伍建設的組織、體製、機製和製度四位一體的建設路徑和模型，即以專職、兼職、後備多維力量綜閤作用的組織設計，以黨務、政府、社會、專傢、從業者多位一體的體製創新，以教育、監管、評價、培訓、服務有機結閤的機製創新，以計劃、酬勞、晉升、賞罰、保障跟進到位的製度創新的隊伍建設路徑和建設模型，並進行瞭實證分析。該書的主要創新在於作者從人纔隊伍建設的一般規律入手，按從宏觀到微觀、由整體到局部、從共性到個性、從一般到特殊、由顯性到隱性的邏輯路徑，分析思想政治教育管理隊伍建設的特殊規律，探索新時期高校思想政治教育管理隊伍建設的路徑、模式與評價等內容。從描述性研究、反思性研究和對策性研究層麵，比較係統地迴答瞭高校思想政治教育管理隊伍建設“是什麼”、“為什麼”、“怎麼樣”、“怎麼辦”四個問題，研究的焦點聚集於隊伍建設的理論模型設計和實證分析。全書論點新穎、結構嚴謹、文筆流暢、信息量大、思想性強，他所提齣的許多觀點和主張，具有很高的學術價值和很強的指導意義。
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