《中国美术史教程(增订本)》的雏形是薄松年、陈少丰、张同霞教授合写的《中国美术史纲要》,曾由中央美术学院和广州美术学院内部印行,在美术教育界产生较大影响。后来由薄松年执笔修订,除扩充了绘画和雕塑的许多内容外,又新增加了书法和工艺美术两个部类。并于2000年正式出版。此次增订,书中的基本结构体例不变,主要增加了新近发现的美术遗迹内容,调整和充实了部分重点章节和全书的例图。全书内容分为九个教学单元,其中,史前至隋唐时期美术共五个单元由林通雁执笔;五代两宋至明清时期美术共四个单元由薄松年执笔并负责终审全书:《中国美术史教程(增订本)》体例完备,内容宏富,重点突出。立论精要,是目前大学中国美术史课程的一部很有专业特点和影响的教材。为方便广大美术院校师生的学习和阅读,近700幅图随文配插,文中生僻宇词注音。并且在每个教学单元后附有大量的复习思考题。《中国美术史教程(增订本)》的主编和编著者都长期在高等美术院校从事中国美术史的教学和研究,治学严谨,经验丰富,书中的很多章节直接反映了他们的教学特色和研究成果。《中国美术史教程(增订本)》自初版以来就被许多高等美术院校选定为大学中国美术史课程教材,并为广大美术和文博工作者在专业学习中使用。
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这本书简直是打开了一扇通往古代艺术殿堂的神秘大门,那些宏伟的壁画、精致的雕塑、飘逸的书法,以及那些承载着千百年文化精髓的绘画作品,都被作者以一种既充满敬意又深入浅出的方式娓娓道来。我尤其欣赏它在叙述历史脉络时的那种清晰度,仿佛能看到不同朝代审美趣味的流变,从早期的朴拙雄浑到后来的细腻写实,再到宋代的意境深远,每一步都踩在了时代的脉搏上。读到介绍那些著名画家的章节时,那些关于他们创作心路历程的描摹,让我对艺术的理解不再停留在表面的技巧层面,而是开始触及到艺术家个体与时代精神的深层对话。那种感觉,就像是隔着时空与古人进行了一次灵魂的交流,领悟到艺术品背后蕴含的哲学思考和人文关怀。这本书的配图质量也非常高,无论是色彩的还原度还是细节的捕捉都令人赞叹,这对于一个视觉学习者来说,无疑是极大的加分项。
评分初拿到这本书时,我还在想,艺术史这种题材是不是会过于枯燥和学术化,充满了晦涩难懂的理论术语。然而,这本书完全颠覆了我的预想。作者的笔触非常生动活泼,他没有将艺术史当作僵硬的教条来灌输,而是像一位资深的导览员,带着我们穿梭于不同的历史场景之中。特别是一些关于艺术品“诞生背景”的描述,比如某个流派的兴起是如何与当时的社会政治气候紧密相关的,读起来让人茅塞顿开。它不仅仅是知识的堆砌,更是一种对历史情境的重构。我发现自己不再是被动地接受信息,而是主动地去思考“为什么那个时期的艺术家会选择用这样的方式来表达?”这种引导性的叙述方式极大地激发了我的学习兴趣,让我愿意主动去查阅更多的背景资料,去深入挖掘每一件作品背后的故事。这本书的结构设计也十分巧妙,层层递进,逻辑严密,即使是零基础的读者也能轻松跟上节奏。
评分我发现这本书在处理那些争议性或复杂议题时,采取了一种非常成熟和平衡的立场。它没有简单地将历史人物脸谱化,而是呈现了他们多维度的形象。比如,在分析某些特定历史时期艺术创作的限制与突破时,作者会非常审慎地权衡政治压力、宗教影响与艺术家的个人坚持之间的张力。这种不回避矛盾、力求多方呈现的态度,使得全书的论述显得尤为可靠和公正。它鼓励读者去独立思考,去形成自己的判断,而不是盲目接受既定的结论。这对于培养批判性思维至关重要。整本书的学术规范做得非常好,引用的资料和参考文献体系清晰,这让作为学习者的我感到非常放心,知道自己所阅读的知识是建立在扎实的学术基础之上的,而不是空泛的臆想。
评分这本书的文本语言有一种沉静而富有力量的美感,读起来让人心神安定。它不像有些教材那样追求快速的知识传递,而是更注重意境的营造和审美的熏陶。作者对于细节的捕捉常常带着一种诗意,比如描述工笔画的“纤毫毕现”或是写意画的“墨分五色”,这些文字本身就极具画面感。我感觉自己像是被邀请到一位博学的长者面前,听他细说那些关于美与永恒的往事。这本书并没有把我当成一个需要被填鸭式教育的学生,而是把我视为一个有潜力去欣赏、去感受美的同道中人。它教会我的不仅仅是“是什么”,更是“怎么看”——如何以一种更具洞察力和同理心的方式去解读艺术家的创作意图和时代精神。读完之后,我对日常生活中遇到的那些艺术品,看待的角度和感受都发生了微妙而深刻的转变。
评分这本书的独特之处在于它对不同艺术媒介之间的关联性做了非常细致的探讨。它没有将绘画、雕塑、建筑等艺术门类割裂开来,而是展示了它们之间是如何相互影响、彼此借鉴的。例如,唐代佛教造像的脸部比例和线条处理,如何呼应了同期绘画中对人物动态的把握;或者宋代文人画的留白技巧,又如何在园林设计中得到了空间上的体现。这种跨领域的联通性解读,极大地拓宽了我的视野,让我意识到艺术史是一个复杂而精妙的生态系统。我尤其欣赏作者在论述某一特定风格形成时,会追溯到更早期的源头,然后清晰地勾勒出其发展轨迹,如同在看一棵枝繁叶茂的艺术之树的年轮。这种宏观与微观相结合的叙事策略,让整个艺术史的学习过程变得立体而饱满,不再是孤立的知识点记忆。
评分看完了,快死了
评分为了考试啃完了 啃了一半被作者渊博的学识和运用文字的才华打动了,能把学术类的书写的有声有色,薄松年算是我的学术偶像之一了
评分看完了,快死了
评分就是图片都太小太模糊,涵盖的内容丰富,作为教材来说很不错
评分这书其实蛮好的-=-哟西我居然看完了 条理各方面都蛮齐全的
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