大学修辞 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:

出品人:

页数:596 页

译者:

出版时间:1994年5月1日

价格:14.5

装帧:平装

isbn号码:9787532029631

丛书系列:

图书标签:

• 修辞学
• 大学教材
• 沟通技巧
• 写作技巧
• 说服力
• 论证
• 语言艺术
• 思维训练
• 学术研究
• 平装书

《大学修辞 (平装)》 内容简介 本书旨在为即将迈入大学校门或已在大学学习阶段的学生，提供一套系统、实用且极具启发性的修辞学指南。修辞学，作为一门古老而又常新的学科，其核心在于理解和掌握语言的力量，以及如何有效地运用语言来沟通、说服、表达和建构意义。在知识爆炸、信息洪流的大学环境中，良好的修辞能力不仅是学术研究的基石，更是参与公共讨论、塑造个人影响力的关键。 本书的出发点，是认识到修辞学并非高不可攀的学术象牙塔，而是与每个人的日常生活和学习息息相关。无论你是需要撰写一篇清晰的学术论文，准备一场引人入胜的课堂演示，参与一场观点交锋的辩论，还是仅仅想在社交媒体上表达自己的看法，修辞学都能为你提供一套有力的工具。本书力求打破传统修辞学可能带来的刻板印象，将其呈现为一种动态的、富有创造性的实践，强调理解听众、适应语境、清晰表达和逻辑论证的重要性。 在结构上，本书由浅入深，循序渐进地引导读者掌握修辞学的基本概念和高级技巧。 第一部分：修辞学的基石——理解语言的力量与目的 本部分首先会深入探讨修辞学的本质。我们将追溯修辞学在西方思想史上的起源，从古希腊的亚里士多德、柏拉图，到罗马的西塞罗，了解修辞学是如何从最初的政治和法律辩论，发展成为一门研究说服艺术的学科。但本书不会止步于历史的梳理，而是着重将其置于当代大学语境下进行解读。我们将分析语言在大学生活中的多重角色：它是知识传递的载体，是思想交流的媒介，是批判性思维的工具，也是个体身份认同的塑造者。 接着，我们将聚焦于“修辞情境”（rhetorical situation）这一核心概念。任何一次有效的沟通，都离不开对特定情境的深刻理解。这包括分析“呼吁”（kairos）——即沟通的时机与紧迫性，分析“议题”（subject）——即讨论的内容，分析“听众”（audience）——即我们想要影响或沟通的对象，以及分析“言者”（speaker）——即我们自身的角色、可信度和立场。理解这些要素，是制定有效沟通策略的第一步。例如，在向教授提交学术论文时，我们的修辞情境与在学生社团中发起一场募捐活动时截然不同，这需要我们调整语言风格、论证方式和信息呈现。 此外，本部分还将探讨“修辞策略”（rhetorical strategies）的基本分类。我们将介绍说服的三种基本方式——“理智”（logos）、“情感”（pathos）和“品格”（ethos）。“理智”强调逻辑、证据和理性论证；“情感”则关注调动听众的情感共鸣；“品格”则关乎言者自身的信誉、权威和道德形象。本书会深入剖析这三者如何相互作用，以及在不同场合如何灵活运用，以达到最佳的沟通效果。我们还会简要介绍一些基本的说服性话语模式，为后续更深入的技巧学习打下基础。 第二部分：学术写作的艺术——构建清晰、严谨的论证 大学学习中，写作占据着举足轻重的地位。本部分将专注于提升学生的学术写作能力，从修辞学的角度出发，指导学生如何写出更具说服力、逻辑性和感染力的学术文本。 我们将从“论文的结构与组织”入手。一篇优秀的学术论文，其结构如同建筑的骨架，清晰而稳固。本书将详细讲解引言、主体段落和结论的写作要领，强调“主题句”（topic sentence）的作用，以及如何通过“过渡”（transitions）使段落之间衔接自然流畅。重点将放在如何构建一个强有力的“论点”（thesis statement），使其成为整篇文章的灵魂，并为读者明确指引文章的走向。 在论证方面，本书将深入探讨“证据的使用与评估”。学术写作离不开扎实的证据支持，但仅仅堆砌事实是远远不够的。我们将指导学生如何搜集、筛选和评估信息的可靠性，区分一手资料与二手资料，以及不同类型证据（如统计数据、专家意见、案例研究）的适用性。更重要的是，我们将教授如何“解释证据”（warranting evidence），即如何通过逻辑推理，将证据与论点紧密联系起来，使读者心悦诚服。这包括对“归纳”（induction）和“演绎”（deduction）两种基本推理方式的介绍，以及如何识别和避免“逻辑谬误”（logical fallacies）。 本书还将特别关注“语言的精准性与风格”。学术写作要求语言的严谨、客观和精确。我们将指导学生如何选择恰当的词汇，避免模糊和歧义，以及如何运用主动语态和被动语态来调整表达的侧重点。同时，我们也会探讨学术写作的风格问题，虽然学术写作通常要求庄重和规范，但适度的修辞手法，如恰当的比喻、类比，甚至一些不失严谨的描绘，都能使文章更具吸引力，避免流于枯燥。 第三部分：口头表达的力量——提升公开演讲与演示技巧 除了书面表达，在大学里，口头表达同样是展示学习成果、参与课堂讨论、甚至未来职业发展不可或缺的能力。本部分将聚焦于提升学生的口头表达能力。 我们将从“演讲的准备与设计”开始。一次成功的演讲，离不开充分的准备。本书将指导学生如何根据听众和场合，明确演讲的目的，设计演讲的内容，并将其组织成富有逻辑和吸引力的结构。我们将重点讲解如何有效地使用“视觉辅助工具”（visual aids），如PPT、图表等，使其成为演讲的补充，而非喧宾夺主。 在“演讲的技巧与实践”方面，本书将深入剖析声音、肢体语言和眼神交流的重要性。我们将指导学生如何调整语速、语调和音量，运用停顿来制造节奏和强调重点。肢体语言，如站姿、手势、面部表情，同样是传达信息和影响听众的重要渠道，我们将提供实用的练习方法。而眼神交流，则是建立与听众连接、传递真诚与自信的关键。 本书还将讨论“应对紧张与建立自信”的策略。许多学生在公开演讲时会感到紧张，这是正常的。我们将提供一些心理调适和实际练习的方法，帮助学生克服恐惧，以更自信的状态进行演讲。此外，我们还会讨论“即兴演讲”（impromptu speaking）的技巧，以及如何有效地参与“课堂讨论”（class discussion），提出有价值的观点并对他人的发言进行建设性的回应。 第四部分：修辞学在数字时代的延伸——跨越媒介的沟通 随着科技的发展，沟通的方式日益多样化。本部分将探讨修辞学在数字时代的应用，以及如何跨越不同的媒介进行有效的沟通。 我们将审视“网络写作的特点与挑战”。电子邮件、社交媒体帖子、博客文章，这些都构成了数字时代重要的交流场域。本书将分析网络语言的特点，如简洁性、互动性，以及其可能带来的误解和挑战。我们将指导学生如何在这种环境中保持清晰、得体和富有说服力的表达。 “多模态修辞”（multimodal rhetoric）是本部分的一个重要关注点。这意味着我们将探讨如何整合文字、图像、声音、视频等多种元素，以创造更丰富、更具影响力的沟通内容。例如，在制作一份演示文稿时，文字、图片、音频的配合，其传达效果可能远超单一的文字叙述。 此外，我们还将讨论“数字公民意识”（digital citizenship）与修辞的关系。在网络空间，每一次的发言都可能被记录和传播，因此，负责任的、具有修辞意识的沟通尤为重要。我们将探讨网络礼仪、信息辨别能力，以及如何在这个充满信息噪声的时代，清晰、有据地表达自己的观点，并理解和尊重不同的声音。 结论：成为一个有思想、有能力、有影响力的沟通者 本书的最终目标，是赋能读者，使他们能够成为一个有思想、有能力、有影响力的沟通者。修辞学并非一套僵化的规则，而是一种思维方式，一种对语言和人际互动的深刻理解。掌握修辞学，意味着你不仅能够更好地学习和研究，更能在未来的生活和职业生涯中，清晰地表达自己，有效地影响他人，并在这个复杂的世界中找到自己的声音。 本书中的每一个章节，都将以理论讲解、案例分析和实践练习相结合的方式进行。我们鼓励读者将所学内容应用于日常的学习和生活中，通过不断的实践，将修辞学的智慧内化为自身的能力。希望《大学修辞 (平装)》能成为你通往更有效沟通之路的忠实伙伴。

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当我真正开始翻阅其中的章节时，我发现这本书的论述方式非常接地气，完全没有传统学术著作那种高高在上、拒人千里的感觉。作者似乎很懂得当代大学生的思维模式，他没有上来就抛出一大堆佶屈聱牙的专业术语，而是从我们日常写作中遇到的实际困境入手，比如“为什么我的议论文总是缺乏说服力？”或者“如何让我的报告在众多材料中脱颖而出？”这些贴近生活的疑问，立刻拉近了与读者的距离。接着，作者才循序渐进地引入相关的修辞学原理，讲解的逻辑性极强，每一步推导都像是精心设计的连锁反应，前因后果清晰可见。我尤其欣赏其中穿插的案例分析部分，选取的新闻报道、经典文学片段以及网络热帖的例子都非常新颖且具有时代感，这使得那些抽象的理论仿佛瞬间具象化了，不再是漂浮在空中的概念。这种“理论联系实际”的处理手法，极大地降低了学习的门槛，让原本可能枯燥的知识变得生动有趣，真正做到了“传道授业解惑”的功效。

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这本书在探讨不同文体和语境下的修辞策略时，展现出了惊人的广度和深度。它不仅仅局限于传统的说服性写作，而是将触角延伸到了多媒体叙事、数字文本互动，甚至包括简报和PPT演讲中的视觉修辞等新兴领域。例如，在讨论“情感诉求”时，它没有停留在亚里士多德的“情感论”（Pathos），而是结合了现代心理学和社会学的研究，分析了在信息爆炸时代，如何通过精准的情绪锚点来构建有效的沟通桥梁。我感觉作者对于当下的信息生态有着非常敏锐的洞察力。更令人称道的是，它对于“语境”的强调，反复提醒读者，任何修辞手法的有效性都必须服务于特定的听众和目的，这打破了以往很多教材中“万能公式”的误区。它鼓励读者成为一个灵活的、具有批判性思维的“修辞实践者”，而不是一个死记硬背技巧的“修辞模仿者”。这种强调个体能动性和适应性的教学理念，在当前的教育环境中尤为宝贵。

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阅读过程中，我发现这本书在结构安排上有许多巧妙的心思，似乎是精心设计的一场知识的“迷宫探险”。它不是按照传统的“定义-分类-举例”的线性模式推进，而是更多地采用了“问题驱动”和“概念螺旋上升”的方式。比如，某个章节可能会先抛出一个看似无关紧要的语言现象，读者跟随作者的引导，层层剥茧，最终发现这恰恰是某个核心修辞原则在实际应用中的体现。这种非线性的学习路径，反而更容易激活读者的好奇心和主动探索欲。我时常会因为好奇接下来的发展而忍不住一口气读完好几个章节。此外，每章末尾设置的“自查清单”和“进阶思考题”设计得非常具有启发性，它们不是那种简单的知识点回顾，而是需要读者进行深度的反思和批判性整合的开放性问题。这使得这本书的功能性从单纯的“学习指南”升级为了“思维训练手册”，极大地拓宽了我的学术视野。

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这本书的语言风格保持了一种近乎完美的平衡——既有学术的严谨性，又不失大众读者的可读性。作者的文字表达精准有力，很少出现冗余的词句，但绝非冷冰冰的教条灌输。它更像是一位经验丰富、风趣幽默的导师，在你面前徐徐展开一副复杂的认知地图。当涉及复杂的逻辑论证时，作者会适时地插入一些富含哲理的评论或者恰当的比喻来调剂气氛，让读者在紧张的思考之余得到片刻的放松。我发现自己阅读这本书时，不仅仅是在学习修辞技巧，更是在潜移默化中提升自己的整体逻辑表达能力和审美判断力。它所倡导的“清晰、准确、有力”的表达，已经渗透到了我对一切文字材料的评判标准之中。这已经超越了仅仅是“一本教科书”的范畴，更像是一次关于有效沟通和思维清晰化的深度对话，是我近几年来阅读到的最令人耳目一新的学术周边读物之一。

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这本《大学修辞》的封面设计简直让人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的配色，搭配恰到好处的字体选择，一下子就抓住了我的注意力。我拿到书的时候，首先被它扎实的纸张质感所吸引，不是那种软塌塌的廉价纸，而是略带纹理的厚实感，让人感觉手里拿的不是一本普通的教材，而是一件值得细细品味的工具书。装帧工艺也相当讲究，书脊连接处处理得很平整，即便是经常翻阅也不会轻易散架。我特别喜欢它内页的排版，留白的处理非常到位，阅读起来一点都不费力，密密麻麻的文字不会给人带来压迫感。而且，每章节的标题和副标题都用不同的字重和颜色进行了区分，逻辑脉络一目了然，即便是面对复杂晦涩的修辞学概念，也能迅速找到切入点。这本书的整体视觉呈现，无疑为阅读体验增添了极大的愉悦感。那种将学术的严谨性与阅读的舒适性完美结合的设计巧思，看得出出版社在细节上是下了大功夫的。我期待着内容也能像它的外表一样令人惊喜。

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