具体描述
《清儒学案(套装全4册)》内容简介：民受天地之中以生，天所赋于人者谓之性，尽人以合天，其进焉有程，其行焉有轨。体天地以为化育谓之道，范天下之人，使循是道以复其性，作之君谓之政，作之师谓之教。五三之盛，君天下者，即师天下者也，故政教合于一。而俾天下之人心悦诚服，磋磨渐渍，毕生而莫之殚究者，谓之学。政无异术，教无异师，学亦无异趋，循是道而复其性而已矣。
作者简介
徐世昌(1855-1939年)，字卜五，号菊人，又号弢斋、东海、涛斋，晚号水竹村人，石门山人，东海居士。直隶(今河北)天津人。光绪十二年（1886年）进士，先授翰林院庶吉士，又以翰林院编修兼任国史馆协修、武英殿协修。后曾任中国最后一次科举考试主考官。由于张之洞、袁世凯保举，徐世昌受到重用，入值军机处，授军机大臣，署理兵部尚书。后又历任东三省总督、体仁阁大学士等要职。民国建立后曾任北洋政府国务卿、大总统。下台后专事著述，编《清儒学案》208卷，并创作诗词5000余首，楹联一万余对，多为质量上乘之作。如不从政，成为国学大师，或书画名家，当无问题。
目录信息
读后感
本書有多個版本，都是最近三五年出來的，有人社版本，有河北人民版，有中華書局版。其實我覺得還是線裝版好。最近據說中國書店要出此版本。祝賀。 中國書店出的左宗棠全書，非常不錯。我當年該買下來的。一閃念之後，沒有買。 瞭解大道，清儒學案必須讀。其中的第一冊、第二...
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用户评价
这套书的装帧和排版也值得一提，虽然内容厚重，但阅读体验却出奇地好。更重要的是，它提供了一个极其全面的视角来审视清代学术的整体面貌。很多学者只关注某一派别，容易以偏概全，而这套书的宏大视野，成功地将分散的学术星点串联成了一幅完整的星图。它展示了清儒们在面对传统经典时，是如何在“尊古”与“创新”之间寻求平衡的。我发现，很多我们今天看似常识性的学术观点，其实都源于那个时代学者们艰难的探索和争鸣。这种对思想渊源的追溯，极大地增强了我对自身文化根源的认同感。读完后我最大的感受是：学者的风骨，是可以通过文字被感应到的，这套书完美地保留并传递了这种风骨。它不仅仅是参考书，更像是精神食粮，让人读后久久不能平静，需要反复回味。
评分我一直以为清代的学术研究就是那种板凳一坐几十年，埋头做考据的刻板印象，但读了这套书后，才发现事情远比我想象的要复杂和精彩得多。它细致地描绘了不同地域、不同圈子里的学者们是如何相互影响、相互竞争的。比如，关于某个版本校勘的微小差异，书中可以花上好几页篇幅去分析其背后蕴含的治学理念差异，这种深入骨髓的分析，让我对“严谨”二字有了全新的认识。更让我惊喜的是，作者在论述中穿插了大量鲜活的史料细节，比如某位大儒给友人的信札里对某本书的评价，或是某次地方性学术集会的场景，这些都让原本干燥的学术史变得栩栩如生。我感觉自己就像是穿越回了那个时代，亲耳听着那些大儒们高谈阔论，感受着他们对知识的虔诚与执着。这本书的价值，绝不仅仅在于知识的传递，更在于对一种崇高治学精神的致敬和传承。
评分坦白说，最初拿到这套书时，我还有点担心它会过于艰深晦涩，毕竟是关于一个特定历史时期的儒学研究。但翻开之后，发现作者的行文风格非常流畅，叙事性很强，读起来完全没有一般学术著作的那种枯燥感。它不像冷冰冰的文献汇编，倒更像是一部精心编排的“清代思想群像剧”。作者很擅长用对比的手法来展现不同学派的特点，比如将某些注重义理的学者的思维路径，与那些专注于文字训诂的学者的工作方式进行对照，让读者能清晰地看到思想流派之间的张力与互补。每一次阅读都像是一次智力上的探险，总能发现一些之前从未注意到的思想关联点。对于想系统了解清代学术演变的朋友来说，这本书的结构清晰度和内容覆盖面，绝对是首选。它帮助我理清了许多过去困惑已久的概念，让我对“学案”二字的真正含义有了更深的体会。
评分这套书简直是打开了新世界的大门，我原本对清代学术的理解还停留在一些皮毛的阶段，读了它之后才发现自己错得有多离谱。尤其是它对考据学发展脉络的梳理，简直是教科书级别的。作者没有简单地罗列学者名字和著作，而是深入挖掘了他们所处的时代背景，以及他们的研究是如何一步步深化和演变的。比如，书中对乾嘉学派内部不同流派之间的辩论和思想碰撞的描述，非常生动，让人感觉那些历史人物不是遥远的概念，而是活生生的学者，在为心中的“真理”而努力。它不仅仅是学术史的记录，更像是一部关于知识探索精神的史诗。我特别欣赏它对细节的把握，一些看似微不足道的学术争论，在作者的笔下竟然能折射出当时整个学术风气的转向，这种洞察力真是令人叹服。读完之后，我再看其他清代史料，感觉自己的阅读层次都提升了一个档次，能看懂的内涵也深了许多。
评分我是一个对传统文化有浓厚兴趣的业余爱好者，过去读一些清学史的普及读物，总觉得搔不到痒处，无法真正领会其精髓。这套书的出现，彻底满足了我的“求知欲”。它没有回避那些复杂的概念和艰深的理论，而是用非常耐心的方式进行解读，仿佛有一位学识渊博的老师在你身边，为你一一拆解那些晦涩难懂的典籍和观点。我尤其喜欢它对特定历史事件如何催生或阻碍学术发展的论述。比如，某个朝廷政策的变化是如何导致某个学派的兴衰，这种宏大叙事与微观考证的结合，让清儒的研究不再是孤立的文本分析，而是与整个社会历史紧密联系在一起的动态过程。看完之后，我对“学问”二字的重量有了更深的敬畏，明白真正的学问需要跨越时间、跨越藩篱的持续努力。
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