具体描述
下顿饭吃什么？每个月存多少钱？该考研还是找工作？你的每一次消费决定，每一个人生选择，都离不开经济学的思维方式。
本书是一本出版50年、迄今已更新13版仍长销不衰的经济学通识经典。全书共分16个章节，从对广义的人类活动的观察开始，重新描述社会协作的重要性，讲述了经济学的思维方式通过怎样的机制促进社会协作、实现社会效益最大化。它将需求、稀缺、比较优势、成本与选择等经济学的概念引入生活，让日常例子充满了经济学的智慧。
本书改变了传统经济学课程以概念、术语、公式为主的讲述方式，而是将“经济学”作为一种思维方式，侧重于培养普通人在社会大分工中养成理性、优化的思维方式，使读者发现，经济学不是殿堂学问，而是一套可实实在在应用于生活的朴素原理。每个人日常的大多数问题，都可用经济学的思维方式来解释和解决。它是一副思维工具，一个框架，一部坚固、优美、科学、稳定的脚手架，用来帮助我们建立起更好的价值观，于社会和个人福祉的增长都大有裨益。
自初版以来，本书便是经济学通识教育的经典之选。它所传达的思维方式，当然也有助于每个人过上更好的生活。
作者简介
保罗·海恩（Paul Heyne, 1931—2000），美国芝加哥大学伦理学与社会学博士、华盛顿大学经济系教授。专业研究领域为经济学史和经济系统伦理学批评。大学本科经济学教育的改革者，终生致力于改变僵化刻板的经济学教学方式。海恩仅在华盛顿大学就教过15000名学生，学者评价他在25年间对美国经济学教学的贡献首屈一指。
彼得·勃特克（Peter Boettke），美国乔治·梅森大学经济学博士，现为该校经济学教授，同时担任担任梅卡图斯中心资本主义研究方向零售业银行及信托服务专业教授。
大卫·普雷契特科（David Prychitko），美国乔治梅森大学经济学博士，现任北密歇根大学经济学教授。编著有《市场过程理论》《为何经济学家不同意：经济学思想流派概论》等。
目录信息
前言
第1章 经济学的思维方式
第2章 效率、交换和比较优势
第3章 无处不在的替代品：需求的概念
第4章 成本与选择：供给的概念
第5章 供给与需求：一种协调过程
第6章 意外之果：供给与需求的更多应用
第7章 利润与亏损
第8章 寻价
第9章 竞争与政府政策
第10章 外部效应与权利冲突
第11章 市场与政府
第12章 收入分配
第13章 衡量经济系统的总体表现
第14章 货币
第15章 经济表现和现实世界中的政治
第16章 国家的财富：全球化与经济增长
后记：经济学家知道什么
核心词汇
· · · · · · (收起)
读后感
译后记 2008年秋的一个大风天，我在北大西南门摆下一桌鸿门宴，坐等一位出版人。手里攥着一份战书，那是我对一本中文译著的勘误表，准备好好跟他讨论一下这本另类的经典教材，这位特立独行的作者和一种新的教学方式。结果出人意料，我说的不是对方反客为主抢着买了单，而是他...
评分by史晨 人都说，人生如戏，戏如人生。每次，我在脑海回放和922号这段谈话时，都不自觉地剪接一下。虽然这段记忆尚未被时间吞没，但我只有能力以“剧本”这种不真实的方式把它记录下来，对白简单、旁白冗长，还请诸位看官耐心。 Take01 922：你翻译了一本讲经济的书？...
评分这本书花了不少时间读完，因为这毕竟是一本经济学教材，当然一般经济学教材需要一年左右的时间才能上完，而此书的内容大概只需要1个学期就足够了。 严格意义上讲，这本书并不适合给学经济学专业的学生作为教材，但是却可以用作非经济学专业类人的普及教程。这种带普及经济学常...
评分这本书对经济学有许多超出普通常识的解释，例如： *“经济学解释的是节俭和交换的逻辑。” *“经济学是一门研究理性决策的科学。” *“经济学研究人们的选择及其无意的结果——这些选择的非预期的副效应。”或者说：“经济学是关于选择及其无意后果的理论”。 *“经济学的力量...
评分经济危机发生的背后，其实有着社会价值观改变的推动： 1、赚钱模式。社会整体形成一种趋势，追求短期利益日益加剧。赚钱复杂繁琐的实体经济被削弱，金融工具省事高效，人人可参与的股票交易加剧侵蚀人心。经济手段放纵了趋懒趋利的人性本质。 2、消费模式。大量贷款，未来被提...
用户评价
可以从大量的例子中轻易明白作者想传达的知识。在商品经济高度发展的时代，我们的思维，生活方式，事实上已经被经济学深入渗透。
评分经济学的思维方式令人上瘾，一旦被建立，就会发现到处都是使用它的机会。不仅能分辨哪些专家有真知灼见，哪些人在胡说八道，而且会突破我们的框框，以全新的角度思考问题。
评分用原理理解身边的发生行为，是一个平时自己看不到的视角，有趣～
评分和索维尔的同名书相比，海恩这本书更强调应用，这让这本书非常适合用于通识教育，特别是适合文史哲、法学、社会学等文科学生阅读。
评分免费品是不用付出代价就能获得的好品；稀缺品则必须以别的东西为代价才能得到。受教了。
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