Chart - Number 1-10 (其他)

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isbn号码:9789838256247
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  • 数字
  • 计数
  • 早教
  • 认知
  • 数学
  • 启蒙
  • 儿童
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具体描述

《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》 《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》是一本专为学龄前儿童设计的数学启蒙读物,旨在以生动有趣的方式,带领孩子们探索数字1到10的奥秘,为他们未来的数学学习打下坚实的基础。本书并非一本简单的数字认知卡片集,而是通过精心设计的图文结合、情境导入和互动练习,将抽象的数字概念具象化,让孩子们在玩乐中自然而然地理解和掌握数字的意义、数量和顺序。 本书的编写理念,源于对儿童早期认知发展规律的深刻理解。我们知道,幼儿的思维特点是具体形象的,他们需要通过感官体验和实际操作来学习新知识。因此,《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》摒弃了枯燥的理论讲解,转而采用贴近儿童生活、充满童趣的故事和场景。每一页都充满了色彩斑斓的插图,这些插图不仅仅是为了美观,更是为了帮助孩子理解数字所代表的具体事物。 本书的内容围绕数字1到10展开,每一个数字都不仅仅是一个符号,它被赋予了鲜活的生命和丰富的含义。例如,当介绍到数字“1”时,我们可能看到一只可爱的单峰骆驼,或者一轮初升的太阳。当介绍到数字“3”时,画面中可能出现三只快乐的小兔子,或者三朵盛开的鲜花。这种具象化的呈现方式,能够有效地帮助孩子建立数字与数量之间的联系,让他们明白“1”不仅仅是笔画,它代表着“一个”事物的存在。 除了基本的数字认知,本书还注重培养孩子的数感。数感是指一个人对数字的理解、对数量关系的认识以及对数字在不同情境下的灵活运用能力。在《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》中,我们将通过多种方式来锻炼孩子的数感: 数量的比较: 通过对比不同数量的物品,例如,“3个苹果”和“5个苹果”,引导孩子理解“多”与“少”的概念,并初步认识到数字的大小关系。 数量的守恒: 在一些趣味性的页面中,我们会通过一些简单的视觉游戏,让孩子理解即使物体排列方式改变,其数量也不会改变,从而初步建立数量守恒的意识。 数的顺序: 孩子们会在游戏中学习按照1、2、3……的顺序来数数,并且能够辨认出数字的先后顺序。例如,在一条小路上,我们会引导孩子按照顺序找到1到10号的房子。 简单的加减概念(初步): 虽然本书的重点是数字1-10的认知,但我们会通过一些隐含的方式,让孩子接触到最基础的加减概念。例如,如果画面中有2只小鸟,然后又飞来了1只,总共有几只?这样的情境设置,能够为孩子将来学习加法运算埋下伏笔。 本书的另一个亮点在于其互动性和趣味性。我们深知,吸引孩子的注意力并让他们保持学习的兴趣至关重要。因此,本书包含了大量的互动设计: “找一找”游戏: 在每一页的插图中,都会巧妙地隐藏着与当前数字相关的物品,鼓励孩子仔细观察,锻炼他们的专注力和观察力。 “数一数”环节: 除了页面上的主要插图,还会有一些小的场景,让孩子数出其中特定物品的数量,巩固对数字的掌握。 “连一连”练习: 通过将数字与相应数量的物品连接起来,加深孩子对数字与数量匹配的理解。 “比一比”活动: 引导孩子比较不同数量的物品,发展他们的比较和分类能力。 “填一填”小挑战: 在一些页面中,我们会留出一些空白,让孩子尝试画出或写出缺失的数字,增强他们的参与感。 《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》的语言风格力求贴近儿童,使用简单、生动、富有韵律感的词汇,让孩子们在阅读中感受到乐趣。每一页的文字都经过精心打磨,既能清晰地传递信息,又能激发孩子的想象力。 在插图风格上,我们选择了色彩鲜艳、造型可爱、形象逼真的儿童插画,能够迅速吸引孩子的目光,并激发他们的阅读兴趣。我们相信,通过精美的插图,数字不再是冰冷的符号,而是充满生命力的伙伴。 本书的目标读者是3-6岁的学龄前儿童。对于这个年龄段的孩子来说,数学学习应该是充满探索和发现的过程,而不是强制性的灌输。因此,《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》提供了一个安全、有趣、富有启发性的学习环境,让孩子们能够在轻松愉快的氛围中,迈出他们数学学习的第一步。 我们希望通过这本书,能够帮助家长和老师们: 为孩子提供一个系统的、循序渐进的数字认知学习路径。 发掘孩子对数学的兴趣,培养他们积极的学习态度。 提供亲子互动和家庭教育的优质素材,增进亲子关系。 为孩子日后在幼儿园和小学阶段的学习做好充分的准备。 《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》不仅仅是一本书,它更是一个通往数字世界的奇妙入口,一个点燃孩子数学智慧的火种。我们相信,每一个孩子都拥有无限的潜能,而这本书,将是帮助他们释放这些潜能的有力工具。它将陪伴孩子度过一段充满欢乐和启迪的时光,让他们在认识数字的同时,也收获自信和乐趣。 从学习1到10这十个基础数字开始,孩子们将逐渐建立起对数量、顺序、比较等基本数学概念的直观认识。例如,书中可能会设计一个场景,有1只猫咪在晒太阳,2只小鸟在歌唱,3只蝴蝶在花丛中飞舞。通过这样的描绘,孩子能够直观地理解“1”就是“一个”猫咪,“2”就是“两只”小鸟,“3”就是“三只”蝴蝶。这种从具体到抽象的过渡,对于幼儿来说至关重要。 除了简单的数量对应,本书还会引导孩子进行初步的数数练习。例如,在一棵大树下,可能会有几颗掉落的果子,鼓励孩子数一数有多少颗。在小溪边,可能会有几只小鱼在游动,让孩子数一数有多少只。这些反复的数数练习,能够帮助孩子巩固对数字顺序的记忆,并提高数数的准确性。 关于数字的顺序和大小比较,本书也会巧妙地融入其中。例如,我们可以设置一个“数字排队”的小游戏,让孩子按照1、2、3……的顺序将数字卡片排好。或者,在一页插图中,展示一组不同数量的玩具,例如3个积木和5个积木,引导孩子比较哪个多,哪个少,初步理解数字的大小关系。 “多少”与“几”的概念,是理解数字最核心的部分。本书通过大量的图像来强化这一点。例如,一幅描绘“4”的页面,可能包含4个红色的苹果,4只黄色的香蕉,4朵紫色的葡萄。让孩子在视觉上产生强烈的数量感知。当孩子能够熟练地数出并认出这些数量后,他们就迈出了理解数字“4”的第一步。 本书的编排,会遵循由易到难的原则。首先从数量最少的“1”开始,逐步过渡到数量最多的“10”。在每个数字的学习页面,我们都会设计一个充满故事性的场景,让孩子沉浸其中,自然而然地进行学习。例如,在介绍数字“5”时,可能会有一个小农场,里面有5只小鸡,5头小牛,5只小羊。通过这样的描绘,孩子能够充分地理解“5”所代表的具体数量。 此外,本书还可能包含一些“猜一猜”、“连一连”、“找不同”等小游戏,这些游戏的设计,旨在提高孩子的参与度和学习的主动性。例如,“猜一猜”游戏,可能会问“我手里藏了3个糖果,你知道是几颗吗?”,让孩子根据已有的认知进行猜测。而“连一连”游戏,则是将数字与对应的数量图画连接起来,巩固数字与数量的匹配。 对于数字“10”的介绍,我们会力求让它显得既有代表性,又充满趣味。例如,可能是一片有10片叶子的树叶,或者是一群由10只小鸟组成的队伍。通过这些生动形象的描绘,让孩子对“10”这个数字有更深刻的认识,并明白它是1-10数字序列的终点。 《童趣数学启蒙:数字1-10的奇妙世界》不仅仅是为了让孩子认识数字,更是为了培养他们对数学的兴趣和好奇心。我们希望通过这本书,让孩子们发现数学的乐趣,感受到学习的快乐,为他们未来的学习之路奠定坚实而美好的开端。这本书将是孩子早期数学启蒙的得力助手,也是家长与孩子共度美好时光的优质选择。它将用最简单、最有趣的方式,为孩子打开通往数字世界的大门,让他们在快乐中成长,在探索中学习。

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读后感

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用户评价

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我很少会读完一本技术或教育类的书籍后,产生想要立刻去实践的冲动,但这本书做到了。它不仅仅是理论的展示,更像是提供了一套可以立刻在生活中应用的工具箱。我开始有意识地去观察周围环境中的数字分布,比如计算小区停车位的使用率,或者分析超市促销信息的真实优惠程度。这本书的叙事节奏非常轻快,它避免了那种故作高深的学术腔调,而是采用了一种非常接地气、甚至带着点幽默感的笔调。每一个概念的引入都恰到好处,让你在轻松愉悦的心情中不知不觉地吸收了知识。特别是那些案例分析,它们的选择非常贴近现代生活,比如网络点击率的解读、时间管理的量化分析等等。这让我感觉这本书的价值远远超出了单纯的“学习”,它更像是一种思维方式的升级,让我在面对日常决策时,能更少地依赖直觉,更多地依靠有根据的判断。

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说实话,我对“图表”这个词向来是敬而远之的,总觉得那玩意儿是给专业人士看的,充满了各种复杂的坐标轴和数据点,让人望而生畏。然而,这本书的标题虽然提到了数字,但其核心的呈现方式却极其人性化。我尤其欣赏它在数据可视化上的处理。它不仅仅是把数据罗列出来,而是巧妙地运用了色彩、形状和相对位置来引导读者的视线。比如,在解释趋势分析的时候,它不用长篇大论的文字,而是用一串简洁的、层次分明的图形,让你一眼就能捕捉到上升、下降或者平稳的拐点。这对于我这种视觉学习者来说,简直是太友好了。我感觉自己好像在玩一个高智商的解谜游戏,每翻一页,我都在主动地去解读那些隐藏在图表背后的信息,而不是被动地接受灌输。这本书的排版和设计也值得称赞,留白恰到好处,眼睛不会感到疲劳,这让长时间阅读的体验也变得非常舒适。它真正做到了把复杂的知识“去包装”,直达核心。

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哇,这本书简直是为我这种数学小白量身定做的!我一直对数字感到头疼,尤其是涉及到排列组合和统计概念的时候,感觉脑袋里一团浆糊。但是这本书,天哪,它完全颠覆了我的认知!作者似乎有着一种神奇的魔力,能把那些枯燥乏味的数字和公式变得像讲故事一样引人入胜。我记得有一次我为一个复杂的概率问题抓耳挠腮了整整一个下午,结果翻开这本书的某一章,里面的图表和解释,就像一束光照亮了我的思维迷宫。它没有给我那些冷冰冰的数学定义,而是用非常生动的例子,比如如何计算抽奖的中奖概率,或者分析一个班级的平均成绩,让我瞬间就理解了背后的逻辑。读起来完全没有压力,更像是和一位耐心又睿智的老师在私下交流。如果说市面上的其他数学书是让你硬啃理论,那这本书就像是给你递上了一把精巧的瑞士军刀,让你能轻松应对各种实际场景中的数字挑战。强烈推荐给所有在数字面前感到迷茫的朋友们,它绝对是你的救星!

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这本书带给我的最大惊喜,在于它对于“基础”概念的重新审视和打磨。我们从小就被教导要学习数学,但很多时候,那些概念只是停留在死记硬背的层面,知其然而不知其所以然。而这本书似乎有一种逆向思维,它从最简单的计数单位开始,像剥洋葱一样,一层一层地揭示数字的内在结构和它们是如何相互关联的。我发现,原来我们日常生活中随处可见的数字规律,都被作者用极其优雅的方式串联了起来。举个例子,关于比例和百分比的章节,我以前总是混淆什么时候该用乘法,什么时候该用除法,经常在计算折扣时算错。但这本书里通过对比不同的“参照系”,让我彻底搞明白了单位转换背后的逻辑。这感觉就像是终于找到了那个万能的钥匙,能够打开通往更高阶数学理解的大门。它不是在教你做题,它是在培养你对数字的“直觉”和“语感”,这一点是任何应试手册都无法比拟的。

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老实说,我买这本书之前有点犹豫,因为市面上关于基础数字概念的书籍多如牛毛,我担心它会是另一本平庸的“复述品”。但事实证明,我的担心是多余的。这本书最让我印象深刻的一点是其构建知识体系的严谨性与流畅性的完美平衡。它处理数字的顺序不是线性的,而是像一张精心绘制的思维导图,各个章节之间存在着微妙的互相参照和印证。当你读到一个新的概念时,你总能在前面已经学过的知识点中找到它的根源,这极大地增强了知识的内聚力。我特别喜欢作者在探讨数字的局限性时所展现出的那种谦逊和深刻。它没有鼓吹数字万能论,而是教会我们如何批判性地看待数据呈现,认识到图表背后隐藏的主观选择和偏差。这让我从一个单纯的“学习者”变成了一个更具批判精神的“阅读者”,能够更深刻地解读信息时代下的各种量化报告。这本书的深度和广度,绝对值得反复品味。

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