大学物理学（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:孙厚谦 编

出品人:

页数:220

译者:

出版时间:2009-3

价格:24.00元

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isbn号码:9787302195313

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《经典力学与热力学：探索宏观世界的基石》 本书是对经典力学和热力学核心概念的深入探索，旨在为读者构建一个严谨而完备的宏观物理学知识体系。我们将从最基本的物理量和运动规律出发，逐步深入到能量、动量、角动量守恒等关键原理，并最终抵达描述物质宏观性质和能量转化的热力学世界。本书内容丰富，例证翔实，力求在逻辑严谨的基础上，兼顾物理图像的生动性和应用拓展性，让读者在掌握理论的同时，更能体会到物理学的魅力与力量。 第一部分：经典力学的基石——运动的描述与动力学 在物理学的宏大叙事中，经典力学是认识自然最古老也最强大的工具之一。它以简洁优雅的数学语言，精准地刻画了宏观物体在力的作用下的运动状态。本部分将带领读者从最基础的“运动”概念入手，剖析其本质，并建立描述运动的数学框架。 运动学的世界：位置、速度与加速度 我们将首先引入描述物体运动的基本物理量：位置、位移、速度和加速度。通过对一维、二维和三维空间中运动的详细分析，读者将理解如何运用矢量来精确描述物体的运动轨迹。曲线运动的描述将涉及瞬时速度与瞬时加速度的概念，并探讨匀速圆周运动等典型案例，为理解更复杂的运动打下基础。 牛顿定律：动力学的核心支柱 继运动学的描述之后，我们将深入动力学的核心——牛顿运动定律。第一定律（惯性定律）揭示了物体维持其运动状态不变的内在属性，第二定律（F=ma）则建立了力和运动状态变化之间的定量关系，成为解决力学问题最根本的工具。我们将通过大量的实例，包括直线运动、曲线运动，以及涉及摩擦力、弹力等多种力的情景，来熟练运用第二定律进行分析和计算。第三定律（作用力与反作用力定律）则阐述了力的相互性，理解其含义对于分析多物体系统至关重要。 功、能与能量守恒：运动的“量化”视角 经典力学不仅关注运动的“过程”，更强调运动的“量化”属性——能量。我们将引入功的概念，它是力在物体位移方向上的积累效应。进而，我们探讨动能，即物体因其运动而具有的能量，并证明功与动能的变化之间的关系（动能定理）。在此基础上，本书将重点阐述保守力以及与之相关的势能概念，包括重力势能和弹性势能。这将自然地引出能量守恒定律——在没有非保守力做功的情况下，物体的总机械能（动能与势能之和）保持不变。能量守恒是自然界中最基本、最重要的守恒定律之一，其普适性贯穿于物理学的各个分支。 动量与冲量：守恒律的另一面 除了能量，动量是描述物体运动状态的另一个重要物理量。动量（p=mv）的定义及其变化量——冲量，与力的作用时间紧密相关。本书将阐述动量守恒定律，该定律在分析碰撞、爆炸等瞬时相互作用的问题中具有无可比拟的优势。我们将通过分析弹性碰撞和非弹性碰撞，深入理解动量守恒在实际问题中的应用。 角动量与转动：旋转世界的奥秘 当物体发生转动时，经典力学的描述需要引入新的概念。我们将定义力矩（扭矩）和角动量，它们分别相当于线运动中的力和动量。刚体的定轴转动分析将是本部分的重点，包括转动惯量、角加速度、角速度等概念。转动定律（M=Iα）将作为牛顿第二定律在转动中的对应。最后，我们将探讨角动量守恒定律，并以花样滑冰运动员收拢身体加速旋转的例子来说明其物理内涵。 第二部分：热力学——宏观世界的能量流动与平衡 在掌握了宏观物体的运动规律之后，我们将目光转向物质世界的另一大宏观现象——热学。热力学是研究物质的宏观性质以及能量在不同形式之间转化规律的科学。它以统计力学为微观基础，但其定律本身则是在宏观层面建立起来的，具有普遍的指导意义。 物质的宏观状态：温度、热量与内能 热力学从描述物质的宏观状态开始。我们将引入温度的概念，它是衡量物体冷热程度的物理量，并探讨不同温度计的原理。热量是被传递的能量，它与温度变化和物质的吸热能力（比热容）相关。内能是物体内部所有分子、原子动能和势能的总和，是状态参量之一。温度、热量和内能之间的关系是理解热现象的关键。 热力学第一定律：能量守恒在热过程中的体现 热力学第一定律是对能量守恒定律在热学领域内的延伸。它指出，在一个封闭系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转化为另一种形式。在热力学中，这体现在系统内能的变化等于外界对其做功与传递给系统的热量之和。我们将分析等压过程、等容过程、等温过程和绝热过程等典型热力学过程，并理解第一定律在这些过程中的应用，尤其是在研究气体热力学性质时。 热力学第二定律：不可逆性与熵增的普遍规律 如果说热力学第一定律描述的是能量转化过程的“可能”，那么热力学第二定律则揭示了能量转化过程的“方向性”和“不可逆性”。我们将从不同表述（如克劳修斯表述、开尔文-普朗克表述）入手，理解热力学第二定律的深刻含义。本书将重点引入熵（entropy）的概念，它是描述系统无序程度或混乱程度的物理量。热力学第二定律的核心在于，在一个孤立系统中，总熵永不减少，只会增加或保持不变。熵增原理解释了许多自然现象，例如热量总是自发地从高温物体传向低温物体，以及许多过程的不可逆性。 热机与制冷机：能量转化的实际应用 热力学定律在工程技术领域有着广泛的应用。我们将分析热机（如蒸汽机、内燃机）的工作原理，它们将热能转化为机械能，并探讨卡诺循环作为理想热机的最高效率限制。同时，我们也将研究制冷机的工作原理，它们利用外部做功，将热量从低温处转移到高温处。通过对这些实际装置的分析，读者将能更深刻地理解热力学定律的实际意义和局限性。 相变与热力学统计基础 物质存在固、液、气等不同的相态，相变（如熔化、沸腾、凝华）是重要的热学现象。我们将探讨相变过程中潜热的概念，以及相变与温度、压强之间的关系。此外，为了更深入地理解热力学宏观规律的微观根源，本书将简要介绍统计力学的基本思想，阐述大量微观粒子的无规则运动如何统计地导致宏观上可预测的热力学行为。 本书力求在概念的引入和推导上层层递进，通过丰富的实例和习题，帮助读者牢固掌握经典力学和热力学的基本原理，并培养运用这些原理分析和解决实际问题的能力。通过对宏观世界运动规律和能量转化的深入理解，读者将为进一步探索更广泛的物理学领域打下坚实的基础。

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这本《大学物理学（下册）》着实让我头疼，尤其是涉及到电磁学的章节，感觉就像是陷入了一张错综复杂的网。初拿到书的时候，还抱有一丝希望，以为会有一条清晰明了的脉络指引我穿越这些复杂的公式和定律。然而，事实是，很多概念的阐述都显得有些晦涩难懂，即便是反复阅读了几遍，那些关于麦克斯韦方程组的推导过程，依然像天书一样难以领会。教材的编排似乎更偏向于理论的严谨性，而对我们这些需要快速掌握应用的学生来说，缺乏足够的直观性和实例支撑。每次做习题时，都感觉自己像是迷失在公式的海洋里，找不到彼岸的灯塔。我尝试去寻找一些辅助的参考资料来补充理解，但最终发现，要想真正吃透这本书里的内容，还需要投入远超课时预期的精力去啃读，这对于学业负担已经很重的我们来说，无疑是一个不小的挑战。那种感觉就像是面对一座高耸的冰山，你只能沿着它陡峭的侧面摸索前行，每一步都充满了不确定性。

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说实话，这本书在某些部分的讲解深度上，确实让人感到有些力不从心。比如，在讨论到光学和量子力学的初步概念时，作者似乎默认了读者已经具备了相当扎实的预备知识，导致很多关键的过渡和解释被一笔带过。我记得在学习双缝干涉实验时，书上的图示非常简化，对于光的波动性和粒子性之间的辩证关系，阐述得不够深入和细致。这使得我在尝试构建完整、立体的物理图像时，总感觉缺少了关键的“拼图”。为了弄清楚其中一个细节，我不得不翻阅好几本其他版本的教材，对比着看，才能勉强理清其中的逻辑链条。这种学习体验是相当低效和令人沮丧的。它更像是一本面向专业研究人员的参考手册的简化版，而非一本旨在普及和奠定基础的教学用书。对于一个初次接触这些前沿概念的学生来说，这种“跳跃式”的教学方法简直是一种折磨。

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从整体的行文风格来看，这本书散发着一股浓厚的学术气息，这本无可厚非，但对于本科阶段的入门学习来说，这种风格显得过于“高冷”和疏离。作者的语言非常精炼，每一个句子似乎都经过了反复的推敲，力求用最少的文字表达最复杂的物理事实。然而，这种“惜字如金”的处理方式，牺牲了教学的亲和力。它更像是在向你陈述一个已经确凿无疑的真理，而不是引导你一步步去发现和理解这个真理的过程。缺少那种“我们来一起探索”的对话感，让读者感觉自己是在被动接收信息，而不是主动参与到知识建构的过程中。我更期待看到一些历史背景的介绍，或者是在某个公式推导过程中，研究人员所经历的思维挣扎，这些“人情味”的元素，往往能极大地激发学习的兴趣，而这本书里，这些内容几乎是缺失的，显得非常单薄和刻板。

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我对这本书的习题部分感到非常不满，这几乎是我认为它最大的缺陷所在。大量的例题和课后习题，虽然覆盖了各个知识点，但其难度梯度设置得极其不合理。前面几章的习题还算循序渐进，到了后面，难度却像坐了火箭一样突然飙升，很多题目给出的条件极其复杂，而解题思路却很少在正文中有所铺垫。更糟糕的是，书后的答案和解析部分极其简略，很多时候只给出了最终的数字结果，中间的推导过程一概省略。这对于我们这些需要通过“反向工程”来学习解题方法的学生来说，简直是釜底抽薪。我经常卡在某个中间步骤，却因为找不到详细的解析而无法继续，那种求知若渴却被教材“锁死”的感觉，真是令人抓狂。一本优秀的教材，应该提供清晰的解题示范，而不是仅仅提供一个终点让你自己去摸索路线。

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这本书的排版和设计，也让人感到一丝老派和沉闷。一整本书看下来，几乎都是黑白文字和线条图，缺乏现代教材应有的视觉吸引力。虽然物理学本身是严谨的，但适当的色彩和高质量的插图，对于帮助理解抽象概念是至关重要的。比如，在讲解电场线和磁感线分布时，如果能配上清晰的彩色三维示意图，而不是仅仅依靠二维的平面投影，学习效果定会大为改观。此外，书中的符号和术语使用虽然标准，但没有给出足够多的“上下文提示”，使得初学者很难区分在不同情境下同一个符号可能代表的不同物理量，增加了记忆和识别的负担。每次翻阅时，眼睛都需要非常集中地在文字和符号之间进行切换，长时间下来，阅读体验非常疲劳，仿佛在进行一场无休止的眼力测试。

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