《高等學校心理學專業課教材:心理統計學與SPSS應用》是高等學校心理學專業教材,也可供管理類、社會學類等其他專業參考。《高等學校心理學專業課教材:心理統計學與SPSS應用》融閤瞭心理學專業兩大基礎課程“心理統計學”與“SPSS軟件應用”的精髓,突齣以下三個特點:
注重統計學基本概念和假設檢驗基本邏輯的把握與錶述,使讀者能夠準確地理解抽樣研究過程中收集資料的隨機性,以及基於隨機事件研究的思維方式。
注重將統計學的方法、技術與心理學研究設計緊密結閤,突顯統計學為心理學研究服務的意識。
注重將統計學技術的分析與SPSS軟件的使用緊密結閤,將SPSS軟件的操作方法直接融於統計學知識的教學。
1936年,乔治-盖洛普凭借民意调查的方式成功地预测了美国总统大选的结果。当我们看到操场上运动着的人们,他们大量地分布于操场跑道上,但是同时亦遵守同样的规律,往逆时针跑而且趋向最短路径。你说我考了100分数学,那么你却说你其实和我差不多,尽管他是90分,却洋洋得意。...
評分1936年,乔治-盖洛普凭借民意调查的方式成功地预测了美国总统大选的结果。当我们看到操场上运动着的人们,他们大量地分布于操场跑道上,但是同时亦遵守同样的规律,往逆时针跑而且趋向最短路径。你说我考了100分数学,那么你却说你其实和我差不多,尽管他是90分,却洋洋得意。...
評分1936年,乔治-盖洛普凭借民意调查的方式成功地预测了美国总统大选的结果。当我们看到操场上运动着的人们,他们大量地分布于操场跑道上,但是同时亦遵守同样的规律,往逆时针跑而且趋向最短路径。你说我考了100分数学,那么你却说你其实和我差不多,尽管他是90分,却洋洋得意。...
評分1936年,乔治-盖洛普凭借民意调查的方式成功地预测了美国总统大选的结果。当我们看到操场上运动着的人们,他们大量地分布于操场跑道上,但是同时亦遵守同样的规律,往逆时针跑而且趋向最短路径。你说我考了100分数学,那么你却说你其实和我差不多,尽管他是90分,却洋洋得意。...
評分1936年,乔治-盖洛普凭借民意调查的方式成功地预测了美国总统大选的结果。当我们看到操场上运动着的人们,他们大量地分布于操场跑道上,但是同时亦遵守同样的规律,往逆时针跑而且趋向最短路径。你说我考了100分数学,那么你却说你其实和我差不多,尽管他是90分,却洋洋得意。...
思路清晰,實用
评分最終統計課成績依舊成瞭畢生之痛
评分煩人!!!
评分1936年,喬治-蓋洛普憑藉民意調查的方式成功地預測瞭美國總統大選的結果。當我們看到操場上運動著的人們,他們大量地分布於操場跑道上,但是同時亦遵守同樣的規律,往逆時針跑而且趨嚮最短路徑。你說我考瞭100分數學,那麼你卻說你其實和我差不多,盡管他是90分,卻洋洋得意。我說我的數學成績和我的平時成績並無關聯,大多數人呲之以鼻。他們硬是把我和小學派聯係在一起,因為我和他們的差彆太大瞭,卻和他們所稱呼的小學派相似。他們說我看不透事物之間共同的規律,卻自己獨自享受著xxx讓人頭暈的一大串數字。難道你們都侵犯瞭我的私隱?你們究竟憑藉著什麼原理做齣如此狂妄的猜測?每章開頭都有精闢的概述,講述生動,結閤實際例子進入理論層次。與SPSS的結閤讓本書更易於操作,圖像與實例分析是本書的主要思維方式。
评分同樣是入門書,要不是看到豆瓣提示我都忘瞭我還看過這本瞭。SPSS至今仍是我的大弱項。想起來就一腦門子官司。
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