在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:胡锦涛 讲话

出品人:

页数:28

译者:

出版时间:2009-3

价格:2.10元

装帧:

isbn号码:9787010077475

丛书系列:

图书标签:

• 科学发展观
• 党的建设
• 重要讲话
• 习近平
• 政治
• 理论
• 学习实践活动
• 干部教育
• 中国特色社会主义
• 党的思想建设

本书深入阐释了科学发展观的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，旨在推动全党更加自觉、更加坚定地贯彻落实科学发展观，切实提高各级领导干部运用科学发展观分析和解决问题的能力。 第一部分：深刻认识科学发展观的重大意义与时代背景 开篇即点明了当前开展深入学习实践科学发展观活动的时代背景和重要性。面对复杂多变的国内外形势，面对经济社会发展中遇到的新情况新问题，科学发展观的提出具有划时代的意义。它不仅是马克思主义中国化最新成果，更是指导我们应对挑战、实现全面协调可持续发展的强大思想武器。讲话强调，要深刻理解科学发展观是指导发展的世界观和方法论，是促进发展的根本遵循。它继承和发展了党的优良传统，回应了人民群众的期盼，是党在新世纪新阶段引领中国发展进步的行动指南。 第二部分：全面把握科学发展观的核心要义、精神实质和丰富内涵 讲话逐一深入剖析了科学发展观的三个集中体现： 以人为本，是科学发展观的本质和核心。 讲话深刻阐释了“以人为本”的内涵，强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这不仅仅是一个口号，更是贯穿于经济社会发展的每一个环节，要切实把人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。要尊重人的价值，发挥人的作用，满足人的需求，促进人的全面发展。讲话深入分析了在发展过程中如何更好地体现和实现以人为本，包括关注民生、促进公平、保障权益等。 全面协调可持续发展，是科学发展观的基本要求。 讲话系统阐述了“全面”的含义，要求坚持统筹兼顾，包括统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。强调要打破部门和地区壁垒，形成整体合力。关于“协调”，讲话指出要注重发展的平衡性、对称性，防止畸形发展、片面发展。而“可持续”，则要求我们必须树立长远眼光，既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，实现经济、社会、环境的协调统一。 科学发展观是马克思主义的创新和发展。 讲话深刻分析了科学发展观与以往发展思想的继承与创新关系，指出它是在新的历史条件下对马克思主义关于发展理论的重大发展，是邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展。它体现了时代特征，反映了客观规律，符合中国国情，具有强大的生命力和指导作用。 第三部分：扎实推进科学发展观的学习实践活动 讲话明确了学习实践活动的目标任务、基本原则和总体要求。 明确目标任务： 讲话清晰阐述了本次学习实践活动要达到的目标，包括进一步解放思想、更新观念，进一步提高贯彻落实科学发展观的能力，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题，进一步加强领导班子和干部队伍建设，进一步促进经济社会又好又快发展。 遵循基本原则： 强调要坚持理论联系实际，把学习和实践有机结合起来，既要深入学习领会科学发展观的丰富内涵，又要切实将其运用到解决实际问题上来。要坚持求真务实，不搞形式主义，力戒空谈，注重实效。要坚持领导带头，各级领导干部要以身作则，率先垂范。要坚持依靠群众，充分调动广大党员、干部和群众的积极性、主动性和创造性。 提出具体要求： 讲话对学习实践活动的具体环节和内容提出了明确要求，包括深入调研、查找问题、制定措施、解决问题等。强调要聚焦突出问题，深入开展调查研究，找准影响和制约科学发展的深层次原因。要制定切实可行的整改措施，务求取得实效。 第四部分：以科学发展观为指导，推动经济社会又好又快发展 讲话将学习实践活动与推动经济社会发展紧密结合，指明了前进方向。 着力转变经济发展方式： 强调要坚定不移地推进经济结构调整和发展方式转变，大力发展战略性新兴产业，淘汰落后产能，提高经济发展的质量和效益。 着力促进社会公平正义： 强调要更加注重发展的包容性，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力办好民生实事，健全社会保障体系，促进社会和谐稳定。 着力建设生态文明： 强调要坚持绿水青山就是金山银山的理念，切实加强环境保护，推进资源节约型、环境友好型社会建设，实现经济社会发展与生态环境的协调统一。 着力加强党的执政能力建设： 强调要以学习实践活动为契机，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设，提高党的执政能力和领导水平，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 总结： 本书是指导全党深入学习实践科学发展观的纲领性文献，对于各级领导干部深刻理解和全面把握科学发展观，进一步统一思想、凝聚力量，切实提高贯彻落实科学发展观的能力，推动经济社会又好又快发展，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。它不仅是学习的教材，更是行动的指南，引领着中国特色社会主义事业朝着更加光明的前景迈进。

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这部作品的标题确实引人注目，它仿佛是一扇通往特定历史时空的大门，让人对其中蕴含的深刻思考和指导精神充满了好奇。我带着一种对重大理论学习与实践指导的期待翻开了这本书。首先映入眼帘的，是一种扑面而来的庄重感和纲领性，它不像一般的学术著作那样专注于某一细分领域的剖析，而是更像是一份擘画蓝图的顶层设计蓝图。作者的语言风格，在保证了高度的政治性和理论性的同时，又力求清晰地阐释复杂的概念，这种平衡的拿捏非常考验功力。我特别留意了其中关于“深入学习”的论述部分，它似乎不仅仅停留在表面的理解层面，而是强调了将理论内化为指导行动的实践路径。对于一个渴望了解宏大叙事如何转化为基层具体工作的读者来说，这种对实践指导的着墨，无疑是评估其价值的关键所在。整本书的结构安排，也体现了从宏观战略到具体部署的层层递进，展现了组织者在面对复杂局面时，力求统一思想、凝聚共识的良苦用心。读罢初章，我感到一种被置于历史洪流之中，需要认真审视自身定位的紧迫感，这或许正是此类重要文献想要达到的首要效果。

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这本书散发出的那种强烈的使命感和责任感，是很难在其他类型的书籍中捕捉到的。它不仅仅是一份会议记录或讲话稿的汇编，更像是一份对全体参与者乃至更广泛范围内的党员干部所承担历史重任的深刻剖析与再确认。其中对“深入实践”的强调，让我联想到许多当下社会发展中存在的复杂矛盾，它要求决策者必须具备极强的穿透力，能够直达问题的核心，而非仅仅处理表象。这种对实践深度和广度的要求，构成了全书最坚实的基础。我体会到，作者在措辞上保持了极度的谨慎与精准，每一个动词、每一个形容词的选择，都似乎经过了反复的推敲，力求在表述的精确性与情感的号召力之间找到最佳平衡点。对于希望理解国家治理体系中高层思想动态的读者来说，这本书提供了一个难得的窗口，让我们得以一窥决策层面对当前形势的深刻判断与未来期许。

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从一个旁观者的角度审视这部作品的文本结构，我注意到它在处理“动员”与“研讨”这两个看似并行的主题时，展现出一种高超的辩证统一能力。动员部分，自然少不了一些鼓舞士气、统一思想的语言，但这些表述并非流于表面，而是紧密地与特定的工作任务和挑战挂钩，使得“动员”的指向性非常明确。而“研讨班”的部分，则体现出一种对高级别领导集体智慧的充分尊重和激发，它暗示着理论的学习不是单向灌输，而是需要通过反复思辨才能真正落到实处。我个人对后者更感兴趣，因为它揭示了宏观决策层面的思维方式——如何在充分消化吸收既定精神后，结合本地区的特殊性进行创造性转化。这种从“学”到“思”，再到“行”的内在流程，通过文本的布局巧妙地得以体现。读起来，仿佛能感受到会场内思想交锋的火花，虽然文字是静态的，但其所承载的动态研讨氛围却跃然纸上，极具感染力。

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这部文献给我的整体印象是，它是一部结构严谨、内涵丰富的指导性文本，其价值远超其字面上的“讲话”或“研讨”之名。它成功地将宏大的政治哲学语境，与具体的工作方法论有机地结合起来。我尤其欣赏其在论述中展现出的那种面向未来的前瞻性思维，它不沉湎于过去的成就，而是更聚焦于如何应对未来可能出现的各种风险与挑战，并为之提前部署战略。这种将理论学习与风险预警相结合的处理方式，显得成熟且务实。阅读过程中，我不断地在思考，这些理论指导将如何在不同层级的组织中被翻译、被执行，以及最终如何影响到最基层的社会生活。这种对理论转化链条的关注，构成了我阅读此书时一个持续的关注点。总而言之，这是一部需要反复研读、细细揣摩其深意的作品，其信息密度和思想重量是显而易见的。

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这本书的阅读体验，与我以往接触的同类型文献相比，呈现出一种独特的节奏感和韵律感。它不是那种可以随意跳跃阅读的材料，而是要求读者沉浸其中，细细品味其间的逻辑推演和语势的起伏。我发现，作者在构建论证体系时，非常注重历史的纵深感与现实的紧迫性之间的有机结合。每当论述到一个核心观点时，总能感受到背后扎实的理论根基作为支撑，这使得那些指导性强的段落，读起来不再是空泛的口号，而更像是经过千锤百炼的智慧结晶。特别是在涉及“科学发展观”这一核心主题时，作者似乎并未简单地重复既有论述，而是努力挖掘其在当前特定历史条件下的新内涵和新要求。对我个人而言，这种对理论生命力的挖掘和时代性的赋予，是衡量一部重要文献是否具有持续指导价值的重要标准。这种细致的、内敛的理论构建方式，使得整本书在厚重之余，更添了一份可供反复咀嚼的深度。

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