First Concept Colours (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Priddy & Bicknell

作者:Roger Priddy

出品人:

页数:20 页

译者:

出版时间:2003年03月

价格:36.0

装帧:平装

isbn号码:9781843321064

丛书系列:

图书标签:

• 颜色
• 认知
• 幼儿
• 绘本
• 启蒙
• 学习
• 视觉
• 基础
• 平装
• 儿童

《First Concept Colours》 这本引人入胜的图画书，专为学龄前儿童精心设计，旨在以一种生动有趣的方式，引导他们认识并掌握基本色彩的概念。从鲜艳的红色苹果，到碧绿的草地，再到蔚蓝的天空，每一页都充满了孩子熟悉且喜爱的物体，并通过清晰、大方的插图，将色彩的魅力展现在小读者的眼前。 本书最大的特色在于，它不仅仅是简单地展示颜色，而是将色彩与具体的、孩子们能够理解的事物紧密联系起来。例如，当介绍“红色”时，书中会出现红色的草莓、红色的消防车、红色的番茄，让孩子们在认识颜色的同时，也能联想到与之相关的日常物品，加深记忆。这种“看图识色”的方式，比枯燥的色彩列表更具吸引力和教育意义。 插图方面，本书力求简洁明快，色彩饱满，造型可爱，能够迅速抓住孩子们的注意力。每一页的构图都经过细致的考量，确保重点突出，不会让孩子在复杂的画面中感到困惑。无论是光滑的橙色橘子，还是毛茸茸的黄色小鸭，都以最直观、最友好的方式呈现，让孩子们在视觉上获得愉悦的体验。 语言方面，本书的文字简短有力，多使用叠词和重复句式，符合幼儿的认知规律，易于朗读和理解。家长和老师可以轻松地与孩子一起阅读，鼓励他们指认画面中的颜色和物品，并尝试用自己的语言描述。例如，“这是什么颜色？嗯，是黄色！像小鸭子的颜色。” 这种互动式的阅读体验，能够有效激发孩子的学习兴趣，培养他们的观察力和表达能力。 《First Concept Colours》不仅是一本色彩启蒙书，更是一本激发孩子探索世界、认识事物的有趣读物。通过对不同色彩的认知，孩子们能够更好地理解周围的环境，为未来的阅读和学习打下坚实的基础。本书采用耐用的纸张和环保的印刷，适合小手频繁翻阅，陪伴孩子度过愉快的阅读时光。 本书的价值在于它为家长和教育者提供了一个简单易行、效果显著的工具，帮助孩子在早期阶段建立起对色彩的初步认识。它鼓励孩子们用眼睛去发现，用心灵去感受，用语言去表达，从而在玩乐中学习，在学习中成长。 本书内容涵盖了： 基础色调的认知： 引入了红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、紫色、棕色、黑色、白色、粉色、灰色等常见的颜色，并为每种颜色提供了丰富的实例。 色彩与实物的关联： 将每种颜色与孩子们日常生活中常见的事物联系起来，例如：红色的草莓、蓝色的天空、黄色的香蕉、绿色的叶子、橙色的胡萝卜、紫色的葡萄、棕色的熊、黑色的猫、白色的云、粉色的花朵、灰色的石头。 视觉刺激与吸引力： 采用鲜艳、饱和的色彩和可爱的插画风格，旨在吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。 语言的趣味性与易懂性： 使用简短、重复的语句，方便家长和孩子进行亲子阅读，促进语言发展。 互动性阅读体验： 鼓励孩子指认、模仿和回答问题，增强他们的参与感和学习效果。 培养观察与认知能力： 通过对颜色的观察，间接培养孩子的观察力和对周围世界的认知能力。 《First Concept Colours》不仅仅是一本简单的颜色书，它更是一个小小的教育宝库，为孩子们打开了认识色彩、理解世界的第一扇窗。本书的设计理念在于，让学习过程充满乐趣，让知识的获取自然而然。每一页都经过精心设计，确保色彩的呈现既准确又富有吸引力，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握各种色彩的名称，并学会将色彩与具体的事物联系起来。 书中对每种颜色的描绘，都充满了生活气息。比如，在介绍“红色”时，不仅仅展示一抹红，而是会呈现出成熟的草莓、鲜艳的红花、奔跑中的红色小汽车，这些都是孩子们熟悉且喜爱的元素。同样，对于“蓝色”，书中可能描绘广阔的天空、深邃的海洋，甚至是孩子喜欢的蓝色玩具，都让色彩的感知更加生动具体。 插画风格是本书的一大亮点。每一幅图画都力求简洁明了，线条流畅，色彩搭配和谐。可爱的卡通形象和写实的物品相结合，能够有效激发孩子的好奇心和探索欲。孩子们会在这些充满童趣的画面中，找到属于自己的乐趣，并主动去发现和识别其中的色彩。 本书的文字部分，同样经过了精心的打磨。句子简短，富含韵律感，非常适合家长和孩子进行共读。家长可以通过朗读，引导孩子一同指认画面中的颜色，鼓励孩子开口说出颜色的名称，并尝试用自己的话来描述看到的事物。这种互动式的阅读方式，不仅能够巩固孩子对色彩的认知，还能在潜移默化中培养他们的语言表达能力和沟通技巧。 《First Concept Colours》的出版，旨在为早期儿童教育提供一个高质量的辅助工具。它相信，通过寓教于乐的方式，孩子们能够更轻松、更有效地学习知识，为未来的学习之路打下坚实的基础。本书的出现，是希望能够帮助更多的孩子，在充满色彩的世界里，发现更多的美好，收获更多的知识。 本书对于培养孩子的早期认知能力具有重要意义。通过对色彩的认知，孩子们能够： 提升视觉辨别能力： 学习区分不同的颜色，为日后的精细观察能力打下基础。 增强记忆力： 通过将颜色与具体事物关联，能够更有效地记忆色彩名称。 发展逻辑思维： 在识别和归类颜色的过程中，无形中培养了初步的逻辑思维能力。 促进语言发展： 通过朗读和描述，丰富词汇量，提高语言表达的准确性和流畅性。 激发创造力： 对色彩的感知，是激发孩子绘画、手工等创造性活动的重要源泉。 《First Concept Colours》不仅为孩子们提供了视觉上的盛宴，更在知识的传递上，达到了潜移默化的效果。本书的设计理念，始终围绕着“让孩子在快乐中学习”这一核心，力求将枯燥的颜色知识，转化为孩子乐于接受、渴望探索的有趣体验。 最终，本书的目标是让每一个阅读它的孩子，都能自信地发出“这是红色”、“那是蓝色”的宣告，并且能够自如地将这些色彩与他们生活中的点点滴滴联系起来。它是一扇窗，透过这扇窗，孩子们将看到一个更加丰富多彩、更加生动有趣的世界。

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我对这本书的整体感受是，它在试图用文学的笔触去描绘一个本该属于科学和设计的领域。作者的语言功底毋庸置疑，充满了对光影和物质交织的细腻捕捉，读起来确实能感受到一种审美的愉悦。然而，这种审美层面的满足感，似乎是以牺牲信息密度为代价的。我记得其中有一个章节专门讲授了“冷暖色调的平衡”，我非常期待能看到一些关于色温（Kelvin）和色彩感知之间关联的讲解，或者至少是关于不同颜料在混合时产生的温度变化规律。但读完整个章节，我得到的仅仅是“蓝色的感觉是寒冷的，黄色的感觉是温暖的”这样基础到令人啼笑皆非的结论，丝毫没有深入下去。这种“浅尝辄止”的现象贯穿全书，仿佛作者在每一个可以深挖的知识点前都设置了一道无形的屏障，只允许读者在门外观望。这本书或许能为那些已经拥有扎实基础的人提供一些新的灵感火花，让他们从不同的角度重新审视旧知识，但对于想从零开始搭建知识大厦的人来说，它提供的支撑点实在太少了，更多的是装饰性的花边，而非承重的主梁。

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这本书的作者似乎对“概念”这个词有着非常个人化和内省式的理解。我期待的“基础概念”是那些可以被量化、可以被标准化教授的知识点，比如三原色、补色关系，或者色彩对情绪的普遍影响。但是，这本书提供的“概念”更像是作者个人多年沉淀下来的直觉和体验的集合。他似乎拒绝将任何事物简单地归类或固定下来。例如，在探讨“明度”时，他没有给出任何标准的灰阶参考，而是用一系列晦涩的日常场景来描述：清晨第一缕阳光下的雾气，被遗忘在阁楼里的旧照片，这些描述虽然富有诗意，但对于一个需要精确控制作品亮度的学习者来说，这些描述是苍白无力的。它没有提供一个可以依循的阶梯，而是邀请你直接跳入一片未知的海洋。这种过于“自由奔放”的处理方式，无疑会让那些学习曲线比较陡峭的读者感到极度挫败。这本书更像是作者写给与他有相似世界观的同道者的一封长信，而非面向广大受众的教材，它在“启发”和“指导”之间，选择了前者，并且走得太远。

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从排版的角度来看，这本书的设计师显然下了不少功夫，但这种“设计感”有时反而成了阅读的障碍。纸张的留白非常多，这在艺术书籍中很常见，本意是为了让每一个图文元素都能呼吸，但在这本书里，文字块本身就比较密集，大量的留白反而让眼睛在寻找下一句的起始点时稍微有些吃力。更令人不解的是，某些关键性的论点或者引用的文献，竟然是以非常小的字体或者放在了页面的侧边栏，几乎要眯着眼才能看清。这不禁让我怀疑，出版方是否更看重这本书作为“陈列品”的价值，而非“阅读工具”的实用性。我特别想知道，作者在论证某个观点时，是否有参考了某位特定的现代视觉科学家？如果是，那么这些引用的来源信息在哪里？我翻遍了全书的后记和索引部分，发现关于资料出处的标注极为简略，很多重要的概念似乎都是凭空出现，缺乏坚实的学术支撑。这对于那些希望通过这本书来建立严谨知识体系的读者来说，是一个不小的遗憾。知识的呈现方式，如果不严谨，再美的包装也难以掩盖其内在的空洞感。

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这本书的叙事节奏把握得相当微妙，说实话，读起来有点像在攀登一座蜿蜒曲折的山路。一开始，作者用一种非常轻盈、几乎是散文诗般的笔调引入了“感知”这个主题，大量运用了比喻和类比，试图引导读者从一个全新的角度去审视我们日常接触到的各种视觉元素。这种开篇确实有其魅力，特别是对于那些习惯了教科书式枯燥叙述的读者来说，无疑是一股清流。但是，这种风格的持续性就成了一个问题。到了中间部分，似乎为了支撑前半段提出的宏大概念，内容开始变得有些晦涩和冗长。我不得不反复阅读某些段落，才能勉强跟上作者跳跃性的逻辑链条。例如，在讨论“蓝色的深度”时，作者突然插入了一段关于中世纪炼金术士对颜料提纯过程的描述，这段内容虽然有趣，但与前后的内容关联性并不强，打断了整体的流畅性。对于一个追求清晰路径的读者来说，这种时不时的“岔路口”让人感到困惑，也极大地减慢了阅读速度。我甚至觉得，如果能用更清晰的图表或结构化的框架来组织这些复杂的思想，而不是完全依赖文字的编织，阅读体验会大大改善。这本书似乎更适合那些有大量闲暇时间，愿意进行深度哲学思考的读者，而非急需快速掌握核心知识的初学者。

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这本书的封面设计确实吸引眼球，色彩的运用大胆而富有张力，让人一眼就能感受到它在尝试传达某种强烈的视觉信息。拿到手里的时候，纸张的质感也出乎意料地好，厚实而富有韧性，翻阅起来有一种踏实感。我本来期待着能从这本书里找到一些关于色彩理论在实际应用中的深度见解，毕竟书名听起来就指向了“基础”和“概念”的建立。然而，当我真正沉浸其中后，却发现这本书似乎更侧重于宏观的、哲学层面的探讨，而非我所期待的那些具体的操作指南或者案例分析。比如，它花了大篇幅去讨论“红色”的文化象征意义，从古代的祭祀活动一直追溯到现代商业广告中的应用，但对于如何在设计软件中精确调配出那种“令人不安的红”的技术细节，却避而不谈。这让习惯了实用主义的读者可能会感到有些迷失方向。它更像是一本艺术史的导论，而不是一本实践手册，这与我购买时的初衷产生了不小的偏差。我希望它能提供更多关于不同色板组合的化学反应，或是不同光照条件下色彩的细微变化，但很遗憾，这些内容在全书中几乎找不到踪影，留下的更多是开放性的思考题，而不是明确的答案。

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