英语综合教程2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:白靖宇 编

出品人:

页数:139

译者:

出版时间:2008-12

价格:22.00元

装帧:

isbn号码:9787561343586

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 综合英语
• 英语教程
• 大学英语
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• 英语综合
• 高等教育

《英语综合教程 2》 课程背景与定位 《英语综合教程 2》是为满足初级英语学习者在掌握基础语音、词汇和基本语法结构后，进一步提升英语听、说、读、写及翻译能力的需要而设计的。本教程旨在构建一个全面、系统且循序渐进的学习体系，帮助学习者从“懂”到“会”，从“能理解”到“能运用”，为他们未来更深入的英语学习打下坚实的基础。本教程适宜于高中阶段的英语课程，或大学基础英语课程，以及需要系统性提升英语综合能力的其他学习者。 教程特色 1. 内容系统性与连贯性： 教程在设计上充分考虑了知识的递进关系，前一单元的学习内容为后续单元的学习提供铺垫，各技能模块之间相互关联，形成一个紧密的学习闭环。 2. 技能全面性与侧重性： 教程不仅涵盖了听、说、读、写、译这五项核心语言技能，更在不同单元根据学习重点，对某一项或几项技能进行强化训练。例如，部分单元可能侧重于提高听力理解的准确度和速度，另一些单元则可能通过主题讨论和写作练习来锻炼口语表达和书面组织能力。 3. 话题实用性与时代性： 教程选取了与学习者生活、学习、工作及社会发展紧密相关的话题，如文化交流、环境保护、科技发展、个人成长、职业规划等。这些话题不仅能激发学习者的学习兴趣，更能帮助他们了解多元文化，拓展国际视野，并将所学语言知识应用于实际情境。 4. 语言地道性与多样性： 教程中的语言材料（包括对话、短文、听力文本等）力求地道、自然，并呈现出不同语体风格（如正式演讲、日常对话、新闻报道等），帮助学习者掌握更丰富的词汇、更灵活的句型，以及更贴近实际的表达方式。 5. 方法科学性与启发性： 教程注重学习方法的指导，鼓励学习者主动思考，独立解决问题。通过设计引导性的练习题和学习活动，激发学习者的探究精神，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。 教程结构与内容模块 《英语综合教程 2》通常由若干个单元组成，每个单元围绕一个或一组相关的主题展开，并包含以下主要模块： 1. 单元主题导入 (Unit Theme Introduction) 背景介绍 (Background Information): 简要介绍本单元的主题，可能包含相关的背景知识、文化信息或统计数据，帮助学习者快速进入学习情境。 热身活动 (Warm-up Activities): 通过图片、问题、简短对话或头脑风暴等方式，激发学习者对主题的兴趣，并激活他们已有的相关知识和词汇。 2. 词汇与短语 (Vocabulary and Phrases) 核心词汇 (Core Vocabulary): 选取与本单元主题密切相关、具有代表性的新词汇，通常会提供拼写、发音、词性、中文释义，并配以例句，展示词汇在实际语境中的用法。 搭配与短语 (Collocations and Phrases): 重点讲解一些常用的词组、固定搭配或习惯用语，帮助学习者掌握更地道的表达方式，提高语言的流畅度和准确性。 词汇练习 (Vocabulary Practice): 设计多种形式的练习，如填空、选择、匹配、造句等，巩固对新词汇和短语的理解和记忆。 3. 听力理解 (Listening Comprehension) 预听指导 (Pre-listening Activities): 通常会提供一些预测性问题或关键词，引导学习者在听之前对听力内容有所预期，降低理解难度。 听力文本 (Listening Texts): 包含不同类型的听力材料，如对话、独白、新闻播报、讲座片段等，音频的语速和难度会根据教程的整体设计进行调整。 听后练习 (Post-listening Activities): 设计包括选择题、判断题、填空题、简答题等多种题型，考察学习者对听力材料的细节信息、主旨大意、观点态度等方面的理解。 4. 口语表达 (Oral Communication) 对话练习 (Dialogue Practice): 提供模仿对话或情景对话，帮助学习者学习并练习与单元主题相关的常用表达和交际功能。 主题讨论 (Topic Discussion): 围绕单元主题提出讨论性问题，鼓励学习者根据自己的理解和观点进行表达，锻炼他们的思维能力和口头表达能力。 角色扮演/情景模拟 (Role-play/Situation Simulation): 设计模拟真实生活场景的活动，让学习者在互动中运用所学语言，提高实际沟通能力。 发音与语调训练 (Pronunciation and Intonation Drills): 针对本单元可能出现的难点发音或语调进行专项练习，提升口语的清晰度和自然度。 5. 阅读理解 (Reading Comprehension) 阅读文本 (Reading Texts): 提供不同体裁、不同长度的阅读材料，如故事、文章、新闻报道、评论等，内容贴合单元主题，语言难度适中。 阅读策略指导 (Reading Strategies Guidance): 在阅读前或阅读中，可能提供一些阅读技巧指导，如略读、扫读、猜测词义、理解段落大意等。 阅读后练习 (Post-reading Activities): 包括主旨概括、细节查找、判断正误、推理分析、词义辨析、回答问题等，全面检验学习者对文本的理解程度。 6. 语法知识 (Grammar Knowledge) 语法点讲解 (Grammar Explanations): 针对学习者在初级阶段容易混淆或需要进一步巩固的语法点进行系统讲解，通常会辅以清晰的规则说明和典型的例句。 语法练习 (Grammar Practice): 设计多种形式的语法填空、改错、选择、句子转换等练习，帮助学习者巩固和内化语法规则。 7. 写作练习 (Writing Practice) 写作指导 (Writing Guidance): 针对单元主题或所学词汇、句型，提供写作思路、结构建议或写作模板。 写作任务 (Writing Tasks): 布置具体的写作任务，如写段落、写邮件、写短文、写评论等，鼓励学习者运用所学知识进行创作。 范文分析 (Model Essay Analysis): 可能提供优秀范文，引导学习者分析其结构、语言运用、表达方式等，学习写作技巧。 8. 翻译练习 (Translation Practice) 句子翻译 (Sentence Translation): 针对单元中的重点词汇、句型或语法现象，进行汉译英或英译汉练习。 段落翻译 (Paragraph Translation): 选取与单元主题相关的段落，进行整体的翻译练习，培养语篇翻译能力。 9. 文化角/拓展阅读 (Culture Corner/Extended Reading) 文化拓展 (Cultural Insights): 介绍与单元主题相关的英语国家文化、风俗习惯、社会现象等，拓宽学习者的文化视野。 拓展阅读材料 (Extended Reading Materials): 提供更具挑战性或趣味性的阅读材料，供学习者自主阅读，深化对主题的理解。 10. 复习与巩固 (Review and Consolidation) 单元小结 (Unit Summary): 对本单元所学内容进行回顾和总结，帮助学习者梳理知识脉络。 综合练习 (Comprehensive Exercises): 设置包含听、说、读、写、译及词汇、语法等多方面的综合性练习，检验学习者对本单元知识的掌握情况。 学习目标 通过学习《英语综合教程 2》，学习者将能够： 掌握一定数量的、与日常生活及学习相关的常用词汇和短语。 理解中等语速的日常对话、讲座及简短新闻报道。 能够就熟悉的话题，用简单、清晰的语言进行日常交流和表达个人观点。 读懂篇幅适中、语言相对简单的文章，并能抓住主要信息和细节。 能够根据提示或要求，写出结构基本清晰、内容完整的短文。 掌握基础的翻译技巧，并能进行简单的句子和段落翻译。 在跨文化交际中，能够初步理解和尊重不同文化背景下的沟通方式。 培养良好的英语学习习惯，为后续更高级的学习奠定坚实的基础。

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这本《英语综合教程2》的装帧设计确实挺下功夫的，封面那种淡雅的米色调配上简洁的英文艺术字，拿在手里感觉挺有质感的。我本来以为这种“综合教程”会很枯燥，毕竟市面上很多教材都是那种“填鸭式”的语法轰炸，读起来简直是精神折磨。但翻开目录，我发现它划分得很细致，从基础的日常会话场景，到稍复杂的阅读理解和写作指导，结构上看得出编者是花了心思的。特别是它配套的那个听力材料，语速适中，口音非常地道，不像有些教材里那种机械的电子音。我最近在准备一个短期出国旅行，正好需要快速提升日常交流能力，这套书里的情景模拟练习对我帮助很大，尤其是关于点餐和问路的那几课，感觉比我之前报的那个线上口语课还实用。而且，它的词汇表不是简单地罗列单词，而是会给出地道的例句，让人能马上理解这个词在实际语境中的用法，避免了那种“背了却不会用”的尴尬。总的来说，从纸张的触感到内容的编排，都透着一股专业又亲切的气息，对于像我这样需要系统性提升英语能力的学习者来说，是个不错的选择。

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从一个已经学了多年英语，但始终感觉“卡住”的学习者角度来看，这本《英语综合教程2》像是为我们这些“中级困境者”量身定做的。它没有过分关注那些过于基础的“你好吗”级别对话，而是直接进入到更具挑战性、更贴近真实生活交流的层面。比如，关于如何进行有条理的论述，如何恰当地表达自己的观点并进行反驳，这些内容在其他初级教材中是很少见的。我尤其欣赏它对语篇分析的重视，它不仅仅教你单个句子的正确性，更引导你去理解一篇完整文章的结构和作者的意图。这一点对于未来准备标准化考试或者进行学术阅读至关重要。当我尝试用它教的方法去写一篇小短文时，我明显感觉到思路清晰了许多，不再是东拉西扯，而是有了一个明确的论点和支撑材料的逻辑框架。这种从“句子层面”到“篇章层面”的跨越，是这本教程给我带来的最大惊喜。

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我是一个对学习工具的“手感”要求很高的人，尤其对于教材这种需要反复翻阅的书籍。这本教程的排版简直是教科书级别的典范——留白恰到好处，字体大小适中，重点词汇和语法点都用粗体或不同的颜色做了区分，查找起来非常方便快捷。我最讨厌那种密密麻麻、挤在一起的文字，看着就头晕脑胀。这本教材在这方面做得非常体贴。再说到语法讲解，它并没有采用那种生硬的、公式化的解释，而是倾向于用更直观的方式去说明语法的逻辑关系。比如讲虚拟语气时，它会结合一个生活中的小故事来引出，让你自然而然地理解为什么需要这样表达。这种“情境导入”的方法比单纯背诵规则有效得多。而且，每单元后面的“自测”环节设计得也很巧妙，涵盖了听、说、读、写各个方面，让你能全面检验自己的学习效果，及时查漏补缺。

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这本书的实用性简直是超出了我的预期。我原本以为它会更偏向应试教育的框架，但实际上，它的设计理念似乎更倾向于培养真正的“语言使用者”。我个人对听力部分非常满意，因为它收录的对话场景非常贴近现代都市生活——比如预约医生、参加线上会议、和外国朋友讨论周末计划等。这些都是我们日常生活中真正会遇到的场景。此外，教程中穿插的一些语言文化小贴士也很有趣，它们能帮助我们避免在交流中因文化差异产生的误解。比如，什么时候应该使用正式用语，什么时候可以放松一些，书里都有清晰的指引。我感觉自己在使用这套教材的过程中，不仅是在学习知识点，更像是在和一位经验丰富的语言导师进行贴身交流。它鼓励主动探索，而不是被动接受，这种学习氛围是我非常推崇的。总而言之，这是一本既有深度又有广度的优秀教材。

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说实话，我对市面上大多数的“教程”都抱有一种怀疑态度，总觉得它们要么为了凑字数把内容塞得太满，要么就是内容过于陈旧，跟不上时代。不过，这本《英语综合教程2》在内容更新上做得挺让人惊喜的。我特别关注了它在文化背景知识部分的介绍，发现它并没有停留在老掉牙的英美文化介绍上，而是加入了一些当代社会热点话题的讨论材料，比如环保、科技对生活的影响等等。这使得我们在学习语言的同时，也能拓宽国际视野，这在当前全球化的背景下非常重要。阅读理解部分的选择也很有意思，有短篇文学片段，也有新闻摘录，难度曲线设置得比较合理，循序渐进，不会一下子就让人望而却步。我发现自己做完一套练习后，那种“学到了新东西”的满足感是很明显的，而不是单纯地完成任务。它的练习题设计也比较灵活，除了传统的选择题和填空题，还有一些需要学生自己组织语言进行回答的开放性问题，这极大地锻炼了我的批判性思维和表达能力。

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