中学教材全练.高中地理必修1.中国地图版

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isbn号码:9780208210609
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具体描述

《中华大地:山河壮丽,人文荟萃》 本书是一部集地理知识、历史人文、文化风情于一体的地理画卷,旨在带领读者深入探索中国这片广袤而神奇的土地。我们不拘泥于单一的教材体系,而是力求以更广阔的视野,更生动的笔触,勾勒出中国地理的壮美轮廓,解读其背后深厚的文化底蕴。 一、 地理格局:巍峨山脉与浩渺水系 中国,以其多样而奇特的地理环境,在世界舞台上独树一帜。本书将从宏观视角出发,为您展现中国地势的磅礴气势: 巍峨的群山: 我们将踏足喜马拉雅山脉的雄奇,感受青藏高原的“世界屋脊”之称;穿越昆仑山脉的古老传说,领略其作为中华龙脉的象征意义;攀登秦岭山脉,理解它在中国地理上的分割作用,以及南北气候、植被、文化的分野;再到阿尔泰山、天山,感受西北边疆的苍凉与壮美。每一座山脉,都承载着亿万年的地质变迁,也诉说着无数民族的迁徙与发展。 浩渺的江河: 长江,这条母亲河,孕育了长江中下游地区的灿烂文明;黄河,这条民族的摇篮,流淌着中华民族不屈不挠的精神。本书将深入探究这些大江大河的源头、流向、流域的地理特征,以及它们在中国经济、文化、历史发展中的关键作用。此外,珠江、黑龙江、辽河等重要的水系,也将一一呈现,展现中国水网的复杂与活力。 广袤的平原与高原: 东北平原的黑土地,是中国重要的商品粮基地;华北平原的沃土,孕育了中华文明的曙光;长江中下游平原的低洼地带,水网密布,鱼米丰饶。本书将描绘这些平原的形成原因,地貌特征,以及它们在中国农业发展中的地位。同时,我们将目光投向广阔的青藏高原、内蒙古高原、黄土高原,解读它们独特的自然环境,以及高原人民的生活方式与智慧。 独特的盆地与沙漠: 塔里木盆地,在群山环抱中形成,孕育了绿洲文明,也隐藏着丝绸之路的传奇;准噶尔盆地,广袤而干旱,是风沙肆虐的领域,但也蕴藏着丰富的矿产资源。本书将带领读者走进戈壁与沙漠,理解它们的形成机制,以及在极端环境下,生命如何顽强生存。 二、 气候特征:季节分明与地域差异 中国幅员辽阔,跨越多个纬度带,形成了极其多样化的气候类型。 季风气候的主导: 绝大多数地区受到季风气候的影响,夏季风带来丰沛的降水,冬季风带来干冷。我们将详细解析季风的形成机制,以及它对中国降水分布、农业生产、生活方式的影响。 地域气候的差异: 从北方的寒冷干燥,到南方的湿热多雨;从东部的海洋性气候,到西部的干旱大陆性气候,中国气候的地域差异显著。本书将逐一介绍这些气候类型,如温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、高原山地气候、干旱和半干旱气候,并探讨这些气候条件对当地自然环境和人类活动的影响。 极端天气现象: 台风、沙尘暴、干旱、洪涝等极端天气在中国并不少见。我们将分析这些现象的成因,以及它们给中国带来的挑战与应对。 三、 自然资源:富饶土地与宝藏地下 中国拥有丰富的自然资源,是国家发展的重要支撑。 耕地与森林: 中国是农业大国,肥沃的耕地是粮食安全的基础。本书将探讨不同地区耕地资源的分布特点、质量差异,以及耕地保护面临的挑战。同时,我们将展现中国丰富的森林资源,介绍不同森林类型的分布,以及森林在生态保护、木材生产中的作用。 矿产资源: 中国是世界上重要的矿产资源生产国,煤炭、石油、天然气、铁矿石、有色金属等储量丰富。本书将概述中国主要矿产资源的分布状况、开发利用情况,以及矿产资源开发对经济发展和社会进步的贡献,同时也会触及资源开发的环境影响。 水力资源: 中国拥有丰富的水力资源,长江、黄河等水系为水力发电提供了得天独厚的条件。我们将介绍中国主要的水电站分布,以及水力发电在中国能源结构中的地位。 四、 生态环境:生物多样性与环境保护 中国拥有极其丰富的生物多样性,是全球生物多样性热点地区之一。 动植物资源的宝库: 从东北的红松林到西南的雨林,从草原到沙漠,多样的生态环境孕育了丰富的动植物资源。本书将重点介绍中国特有的珍稀动植物,如大熊猫、金丝猴、朱鹮等,以及它们的栖息地。 生态环境保护的挑战与成就: 随着经济的发展,中国的生态环境面临着严峻的挑战。本书将客观分析环境污染、生态破坏等问题,并重点介绍中国在环境保护、生态修复、可持续发展方面所做的努力和取得的成就,如“绿水青山就是金山银山”理念的实践。 五、 人文地理:文明之光与时代变迁 地理环境深刻地影响着人类的活动和文明的发展。 人口分布与城市发展: 中国人口众多,人口分布极不均衡。本书将分析人口分布的影响因素,并重点介绍中国主要城市群的形成与发展,如京津冀、长三角、珠三角,以及它们在中国经济社会发展中的核心作用。 民族分布与文化交融: 中国是一个多民族国家,各民族在中华大地上繁衍生息,形成了丰富多彩的民族文化。本书将概述中国主要民族的分布特点,以及各民族在历史长河中的交流与融合。 历史文化景观: 长城、故宫、兵马俑、丝绸之路……这些世界闻名的历史文化遗产,无不与中国的地理环境息息相关。本书将带领读者穿越时空,探寻这些历史遗迹背后的地理信息,理解它们在中国历史文化中的重要地位。 经济发展格局: 中国的经济发展呈现出东快西慢、沿海发达内陆相对滞后的特点。本书将分析造成这种格局的地理原因,并展望中国区域协调发展的新篇章。 《中华大地:山河壮丽,人文荟萃》不仅仅是一本地理读物,更是一次穿越中国时空的文化之旅。我们希望通过本书,让读者对这片土地产生更深沉的热爱,更深刻的理解,并激发探索的欲望,去发现属于自己的中华大地。

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读后感

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说实话,我买这本书主要是冲着它“配套练习”的名头去的,期望能找到一套能覆盖高中地理必修一所有考点的深度训练资料。结果呢,体验感就像是走进了迷宫,找得到出口,但过程异常曲折。它的设计思路似乎完全是站在命题人的角度,而不是学习者的角度来构建的。大量的选择题,虽然覆盖面广,但重复性极高,很多题目问的都是同一个地理现象,只是换了个问法,这对于理解一个概念的本质帮助不大,反而让人觉得枯燥乏味,做多了机械记忆的东西,很快就会忘记。更令人抓狂的是,有些题目涉及到的地图信息,比如等高线图的判读,或者比例尺的计算,书里给出的图例过于小气,根本看不清细节,我不得不经常对照着课本甚至上网搜索原版地图才能勉强做出来。这完全违背了“自成体系”的教辅书应有的标准。如果我需要依赖其他资料才能使用这本书,那它的价值就大打折扣了。它更像是一个参考答案集,而不是一套完整的学习工具箱。

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坦白说,这本书带给我的最大感受就是“冷漠”。它似乎完全没有意识到,学习地理是一个需要热情和引导的过程。它的装帧设计极其朴素,缺乏吸引力,里面的排版也显得拥挤而缺乏呼吸感。打开书页,扑面而来的是大片的文字和密集的选项,没有任何可以让人放松下来、激发好奇心的插图或小贴士。地理的魅力在于山川河流、人文风貌,但在这本书里,一切都被简化成了冰冷的坐标和抽象的符号。更要命的是,解析部分那股“官方腔调”,简直是令人昏昏欲睡。它只是用一种不带任何感情色彩的语言复述了一遍教材上的定义,完全没有引入任何生活中的实例或者有趣的对比来加深记忆。对于我来说,一本好的教辅书应该是学习的伙伴,能在你困惑时给你启发,在你疲惫时给你鼓励。而这本《中学教材全练.高中地理必修1.中国地图版》,更像是一份冰冷的、机械的测试报告,它告诉你哪里错了,但不告诉你如何才能做得更好,更不会告诉你学习地理的乐趣在哪里。

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这本书的编排逻辑,我个人是完全无法理解的。它似乎是按照“知识点-简单题-难题-变式题”这样的流水线模式在推进,缺乏对知识点内在联系的挖掘和梳理。地理学习的精髓在于空间思维和综合分析能力,而这本书给我的感觉是割裂的、碎片化的。比如在学习“中国气候特征”这一单元时,教材会引导你从季风环流、纬度、地形三大要素去构建完整的认知框架,但这本书的练习部分却是把不同气候区域的典型案例拆开来单独考,每个小节的练习题之间关联性很弱。做完一个部分,合上书本,感觉脑子里什么都没留下,知识点就像一个个孤立的珍珠,没有被串成有价值的项链。我花了大量时间去尝试自己建立联系,但书本身提供的引导性材料少之又少,除了标准答案,几乎没有提供任何“为什么是这个答案”的深入剖析。对于需要系统化构建知识体系的学生来说,这本书带来的更多是挫败感,而不是渐进式的进步。

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这部“中学教材全练”系列,特别是针对高中地理必修1的“中国地图版”,真是让人又爱又恨。我刚拿到手的时候,那种沉甸甸的质感就让人觉得这是本“硬货”,印刷质量没得挑,彩图和地形图的清晰度简直是教科书级别的,这点必须点赞。不过,真正开始用起来,才发现它的“全练”二字名不副实得有点过分了。章节划分倒是紧跟着教材,这一点很方便,但里面的例题和练习题设置,真的感觉是把历年的考卷东拼西凑起来的。有些题目描述得含糊不清,让人反复琢磨到底是在考察哪个知识点,而对应的解析又过于简略,只是给出了答案,完全没有提供详细的解题思路或者背景知识的拓展。比如讲到某一个区域的农业区划时,我明明记得教材里提到了气候、土壤和地形的复杂影响,但练习题里只给了两个选项,让人感觉就是在赌运气,而不是在检验学习效果。对于一个基础薄弱,需要循序渐进的学生来说,这本书的难度跨度太大,它更像是为那些已经掌握了大部分基础知识,只想冲刺高分的尖子生准备的“屠龙刀”,而不是陪伴普通学生成长的“拐杖”。我希望它能更注重基础概念的巩固和多角度的思维训练,而不是单纯堆砌难度系数。

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从一个追求效率的角度来看,这本书的性价比实在不敢恭维。虽然页数很多,内容看起来很满,但有效信息量并不高。大量的篇幅被用于重复性的、低水平的记忆性考查,而真正考验空间想象力和区域综合分析能力的“大题”或“论述题”却凤毛麟角。每次做完一套模拟训练,我都会有一种“时间都去哪儿了”的空虚感。与其花时间去钻研那些为了刁难人而设计的、脱离实际考情的偏门知识点,我宁愿花时间去深入理解课本中那些核心概念的应用场景。这本书似乎过于沉迷于“考点覆盖率”,而忽略了“知识深度和广度”的平衡。很多题目都是直接从高考题库中抽取,但往往缺少了题干中的关键背景信息,导致题目变得晦涩难懂,像是只截取了“果实”而丢弃了“枝干和根系”。对于我们这种需要打牢基础再进行拔高的学习者来说,它像一棵被过度修剪的树,虽然看起来造型奇特,但却失去了生命力。

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