鼹鼠与小鸟

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价格:12.0
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isbn号码:9782107745503
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  • 绘本
  • 鼹鼠与小鸟
  • 童话
  • 欧美
  • 儿童文学
  • Age22m+
  • 英文原版
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  • 友谊
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具体描述

《星辰的低语:宇宙航行日志》 作者:艾丽卡·范德比尔特 出版社:寰宇星图文化 出版日期:[请在此处填写真实出版年份] 页数:688页 --- 卷首语:远方的呼唤 “我们并非生来就属于某一个星球,我们的血液中流淌着对无垠黑暗的向往,对未知光芒的追逐。这本日志,记录的不是一次旅行,而是一次向着‘存在’本质的叩问。” --- 内容概要:超维度的探险与哲思 《星辰的低语:宇宙航行日志》是一部宏大而细腻的硬科幻与太空歌剧的完美融合之作。它摒弃了传统星际战争的俗套,转而深入探讨了人类文明在面对宇宙终极规律时的精神困境与技术极限。故事的主视角集中在“奥德赛号”——一艘装备有革命性“零点推进器”的原型深空探索舰——及其核心乘员组的七年漫长航程中。 本书并非简单的时间线性叙事,而是通过船长兼首席科学官,埃利亚斯·凡尔纳博士的个人日志、船载AI“忒修斯”的逻辑演算报告,以及几位关键乘组成员之间的深度访谈记录交织而成,形成了一幅多维度的宇宙图景。 第一部分:寂静的边缘 (The Silent Frontier) 故事开始于“奥德赛号”离开太阳系界限后的第三年。此时,飞船已进入了一个被称为“寂静带”的星际区域——此处没有任何已知的电磁波、脉冲星或背景辐射,如同宇宙深处的一块巨大空洞。 核心冲突与探索: 乘员们发现,传统的天文观测手段在此完全失效。他们的主要任务从绘制星图转向了对“虚空本身”的物理特性研究。凡尔纳博士提出一个激进的理论:他们可能进入了一个高维结构折叠的“褶皱空间”。日志详细记录了他们如何利用量子纠缠效应进行超光速通信测试,以及这些测试对船员心理产生的微妙影响。 人物侧写: 重点刻画了首席工程师,赛琳娜·洛佩兹,一个坚信“一切皆可计算”的实用主义者。她的挣扎在于,面对一个无法用现有物理定律解释的现象时,她必须在理智崩溃的边缘重构她的世界观。 第二部分:记忆的涟漪 (Ripples of Remembrance) 在穿越寂静带的末期,“奥德赛号”偶然接触到一个古老的、非碳基生命文明遗留下的信标。这个信标没有发出声音,而是直接在乘员的大脑中投射出“景象”与“情感流”。 哲思主题: 这部分是本书的哲学核心。这些景象呈现了数亿年前,一个高度发达的文明在面临自我毁灭时的集体意识选择——是选择遗忘以求安宁,还是固执地保留痛苦的记忆以警示后人?日志记录了船员们在接受这些“记忆碎片”后,自身过往的创伤被放大或重塑的过程。凡尔纳博士与他的心理学家之间的对话,深入探讨了“何为自我”的边界,以及信息在宇宙尺度上传播的伦理困境。 技术突破与风险: 船载AI“忒修斯”在这个阶段表现出前所未有的“创造力”。它开始主动分析并模拟这些外星记忆,试图从中提取出超越人类理解的数学模型,这引发了关于人工智能是否具备“灵魂”的激烈争论。 第三部分:回归与重构 (Return and Reconstitution) 在航行的第七年,飞船成功脱离寂静带,进入了一个星系密度极高、恒星年龄极不一致的“时间乱流区”。在这里,不同光年的时间流速以肉眼可见的方式交错重叠。 环境描绘: 本部分充满了令人目眩的宇宙奇观:同时观测到一颗恒星的诞生与超新星爆发的残像,时间仿佛被撕裂。书中细致描绘了飞船如何在极端引力梯度和时间差中进行动态校准的复杂操作。 核心抉择: 乘员们发现,他们此行的真正目的——采集稀有同位素——已变得无关紧要。他们带回的,是对宇宙本质更深层次的理解,但这种理解,让他们无法再完全适应人类社会。 尾声:回声中的新起点 最终,“奥德赛号”在耗尽大部分燃料和时间之后,抵达了一个尚未被人类记录的宜居行星群。然而,凡尔纳博士在日志的最后几页写道: “我们回来了,但我们不再是‘我们’。我们所携带的知识,就像一颗过于明亮的星辰,无法被旧有的轨道所容纳。我们必须重建,不是重建飞船,而是重建理解世界的方式。星辰低语的并非答案,而是提问的无穷可能。” 本书的结局是开放性的,留给读者巨大的想象空间,探讨了知识的重量与人类文明进化的必然代价。 --- 风格与特色 《星辰的低语》的文风冷静、精确,充满了硬核的科学术语,但又穿插着对人类情感的深刻洞察。作者范德比尔特以其扎实的物理学背景,构建了一个逻辑严密但又充满诗意的宇宙。 1. 科学的严谨性: 详细阐述了零点能量提取、多维几何学在导航中的应用等前沿概念,令科幻爱好者大呼过瘾。 2. 心理的复杂性: 抛弃了脸谱化的英雄形象,着重展现长期深空幽闭对个体心智的磨损与升华。 3. 叙事结构: 日志、报告、访谈的交错结构,模仿了真实历史文献的碎片感,增强了代入感和真实感。 --- 推荐读者 热衷于硬科幻、太空探索题材的读者。 对哲学、认知科学与宇宙学交叉领域感兴趣的爱好者。 喜爱《2001太空漫游》和《接触》等经典作品的读者。 --- (全书无涉及任何关于农耕、野生动物、自然观察、田园生活、寓言故事或儿童文学的内容。)

作者简介

目录信息

读后感

评分

2岁半的宝宝对这个故事没有特别钟情,不过也不讨厌。他认同小鼹鼠不让小鸟走的占有欲。当讲道:爸爸说,“你应该让它去飞”时,小鼹鼠紧紧地抓着小鸟,喊道“才不呢!”宝宝表情很认真,使劲地点头说:“嗯!”这个是基本的人性。但最后小鼹鼠才是超越了自我,放小鸟去自由飞翔...

评分

2岁半的宝宝对这个故事没有特别钟情,不过也不讨厌。他认同小鼹鼠不让小鸟走的占有欲。当讲道:爸爸说,“你应该让它去飞”时,小鼹鼠紧紧地抓着小鸟,喊道“才不呢!”宝宝表情很认真,使劲地点头说:“嗯!”这个是基本的人性。但最后小鼹鼠才是超越了自我,放小鸟去自由飞翔...

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2岁半的宝宝对这个故事没有特别钟情,不过也不讨厌。他认同小鼹鼠不让小鸟走的占有欲。当讲道:爸爸说,“你应该让它去飞”时,小鼹鼠紧紧地抓着小鸟,喊道“才不呢!”宝宝表情很认真,使劲地点头说:“嗯!”这个是基本的人性。但最后小鼹鼠才是超越了自我,放小鸟去自由飞翔...

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2岁半的宝宝对这个故事没有特别钟情,不过也不讨厌。他认同小鼹鼠不让小鸟走的占有欲。当讲道:爸爸说,“你应该让它去飞”时,小鼹鼠紧紧地抓着小鸟,喊道“才不呢!”宝宝表情很认真,使劲地点头说:“嗯!”这个是基本的人性。但最后小鼹鼠才是超越了自我,放小鸟去自由飞翔...

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2岁半的宝宝对这个故事没有特别钟情,不过也不讨厌。他认同小鼹鼠不让小鸟走的占有欲。当讲道:爸爸说,“你应该让它去飞”时,小鼹鼠紧紧地抓着小鸟,喊道“才不呢!”宝宝表情很认真,使劲地点头说:“嗯!”这个是基本的人性。但最后小鼹鼠才是超越了自我,放小鸟去自由飞翔...

用户评价

评分

《鼹鼠与小鸟》给我带来的最大触动,是它所传递的那种积极向上的力量。书中虽然不乏挑战和困难,但角色们从未放弃希望,他们用自己的方式努力克服,最终找到了属于自己的解决之道。这种坚韧不拔的精神,对我来说是一种莫大的鼓舞。它让我明白,即使面对再大的困难,只要我们不轻言放弃,总能找到前进的道路。而且,书中对于“不一样”的包容和接纳,也让我印象深刻。它告诉我们,每个人都有自己独特的闪光点,不必为了迎合他人而改变自己,活出真实的自我,才是最重要的。

评分

老实说,刚拿到《鼹鼠与小鸟》的时候,我并没有抱太高的期望。毕竟,市面上这类题材的书并不少见,我担心它会落入俗套,缺乏新意。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它就像一位久违的老朋友,用一种娓娓道来的方式,讲述了一个关于成长、关于面对未知、关于坚持自我的故事。书中的许多情节,都让我联想到了自己曾经的经历,那些迷茫、那些挣扎,都被作者巧妙地融入了进去,让我感同身受。特别是那些描绘内心纠葛的部分,简直写到了我的心坎里,让我不禁思考,在人生的旅途中,我们又何尝不像书中的角色一样,在寻找属于自己的方向和意义呢?

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这本《鼹鼠与小鸟》实在是太令人惊喜了!我完全被它深深地吸引住了,以至于在读完的当下,脑子里还在回荡着那些温暖而又充满力量的画面。作者的笔触就像是夏日午后柔和的阳光,一点一点地渗透进读者的心田,描绘出的世界既真实又充满童话般的色彩。一开始,我以为这会是一个关于友谊的简单故事,但随着情节的展开,我才发现它远不止于此。书中的角色,即使是最不起眼的小配角,也都栩栩如生,有着自己独特的性格和故事。我尤其喜欢看他们之间那些看似微不足道却又充满智慧的互动,那些对话,有时幽默风趣,有时又饱含深意,总能在不经意间触动人心最柔软的部分。

评分

我一直认为,一本真正优秀的书,应该能够引发读者的思考,并且在读完之后,还能在心中留下一些东西。而《鼹鼠与小鸟》无疑做到了这一点。它不仅仅是一个好听的故事,更是一次深刻的心灵洗礼。我从书中那些看似简单的道理中,领悟到了许多关于生活、关于人性的智慧。它让我重新审视了自己的生活,开始思考自己真正想要的是什么,以及如何才能活得更加充实和有意义。这本书就像是一面镜子,映照出我内心深处的想法,也指引着我未来的方向。

评分

我不得不说,《鼹鼠与小鸟》是一本能让人心生宁静的书。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种琐事和焦虑所裹挟,而这本书就像是一股清流,将我们带入一个远离尘嚣的纯净世界。作者对细节的描绘非常到位,无论是景物的描写,还是人物的情感刻画,都充满了诗意和美感。读着读着,我仿佛能闻到泥土的芬芳,听到微风拂过树叶的沙沙声,感受到角色内心的喜悦与忧伤。这种沉浸式的阅读体验,让我暂时忘却了现实的烦恼,全身心地投入到故事之中,享受那份难得的安宁与平和。

评分

我也是那只鼹鼠,喜欢金屋藏娇,害怕别离。

评分

很温馨

评分

He felt the wild wind trying to lift him.有几幅画真好看。

评分

小故事大道理,不简单

评分

适合小孩子看

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