2007年全国及各省市高考试卷汇编及解析 理科数学

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isbn号码:9783740681807
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具体描述

《2007年全国及各省市高考试卷汇编及解析 理科数学》 本书内容概述 本书是一部全面收录2007年度全国及中国各省、市、自治区针对普通高等学校招生全国统一考试(简称“高考”)理科数学科目的试卷,并提供详尽解析的参考资料。旨在帮助高中理科学生,特别是应届毕业生,深入了解历年高考数学命题的特点、趋势及考察重点,为备战高考提供切实有效的指导。 核心内容构成 1. 全国统一命题高考试卷汇编: 本书精选了2007年采用全国统一命题的理科数学试卷。这部分内容涵盖了当年高考数学的最高水平和最广泛的考察范围,是理解国家层面数学教学要求和考查方向的基石。 试卷严格按照当年官方发布的原貌呈现,包括所有题目、选项(如有)、填空题、解答题以及附加题(如有),力求真实再现考试场景。 2. 各省市自治区命题高考试卷汇编: 除了全国卷,本书还广泛收集了2007年当年由各省、市、自治区独立命题的理科数学高考试卷。这些地方性试卷往往更能体现区域性的教育特色和对知识点的侧重,为考生提供了更丰富的解题训练素材。 每份地方性试卷都经过精心挑选,确保其代表性和典型性,覆盖了不同地区考生可能面对的多种考查模式。 3. 权威解析: 本书最核心的价值在于其对每一道试题提供的专业、透彻的解析。这些解析不仅仅是给出正确答案,更重要的是: 解题思路剖析: 详细阐述了各种解题方法的思路来源,引导读者理解“为什么”要这样解,而非仅仅“怎么”解。 关键知识点点拨: 明确指出题目所考察的核心数学概念、定理、公式以及解题技巧,帮助考生巩固和深化对相关知识点的理解。 方法归纳总结: 对同一类型或同一知识点的题目,会进行解题方法的归纳和提炼,帮助考生形成通用的解题策略,提高解题效率。 易错点警示: 针对考生在解题过程中容易出现的思维误区、计算错误或知识点混淆等问题,进行预警和分析,帮助考生规避失分点。 延伸拓展(部分): 对于一些具有代表性的题目,解析中可能还会适当地给出相关的知识点拓展或与其他题目的联系,帮助考生构建更完整的知识体系。 本书价值与使用建议 全面性: 汇集了当年几乎所有重要的高考试卷,为考生提供了极大的便利,避免了四处搜集资料的麻烦。 系统性: 通过对大量试题的解析,帮助考生系统梳理高中数学的知识脉络,建立起牢固的知识网络。 实效性: 专业的解析能够帮助考生高效地吸收知识,掌握解题技巧,显著提升数学成绩。 诊断性: 考生可以通过做题检验自己的知识掌握程度和解题能力,找出薄弱环节,进行有针对性的复习。 适宜读者 所有参加2007年(或其他年份,用于参考)高考的理科考生。 高中数学教师,可作为教学参考和习题资源。 对高考数学感兴趣的教育研究者。 使用建议: 1. 阶段性练习: 建议考生根据自己的复习进度,分章节或分专题地进行练习,不必一次性完成所有试卷。 2. 重点突破: 优先练习自己薄弱的知识点和题型,仔细研读相关解析。 3. 模拟训练: 在临近考试阶段,可选取几套完整的试卷进行模拟考试,严格控制时间,熟悉考试节奏。 4. 错题本: 建立错题本,将做错的题目和解析中的关键点记录下来,时常翻阅,巩固记忆。 本书的出版,致力于为广大理科考生提供一个高质量、高效率的学习平台,助力他们在高考数学的征途上取得优异成绩。

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读后感

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用户评价

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这本书给我的最大感受,是一种沉甸甸的“时代印记”。 2007年的高考试题,与现在的新高考模式相比,在考察理念上存在着显著的代沟。当你解析那些涉及复杂三角函数变换和解析几何的传统大题时,能明显感受到当年对运算能力和几何直观性的强调。对于那些正在备考新高考模式的学生来说,这本书的价值更多体现在“溯源”和“能力基建”上,它帮你夯实那些永恒不变的数学核心能力,比如逻辑推理、代数变形。但如果期望从中直接找到大量与新课标、新题型高度契合的模板,那可能会有些失望,毕竟数学的考察方向总是在迭代更新。因此,我建议将其定位为一本“能力深化”而非“考点预测”的辅助读物,用来打磨那些经过时间考验的数学内功是极佳的选择。

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这本书的包装和装帧设计得非常扎实,封面厚实,装订线看起来也很牢固,这对于一本需要频繁翻阅和查阅的工具书来说简直是福音。我尤其欣赏那种传统教材的严谨感,没有过多花哨的修饰,一眼就能看出它是一本专注于内容的资料集。内页纸张的质量也相当不错,不像一些廉价的印刷品那样容易反光或透墨,长时间对着密密麻麻的公式和文字看下来,眼睛的疲劳感相对减轻了不少。排版布局上,虽然是汇编性质的,但它很好地兼顾了信息密度与可读性之间的平衡。试卷的原始题干部分通常会清晰地用粗体或不同的字体区隔开来,确保我们在快速浏览时不会混淆题目和解析。不过,我也注意到在某些复杂图形题的印刷上,黑白印刷的局限性还是有所体现,一些精细的线条或者空间几何体的透视关系,如果能配上少量彩色的辅助线或者标注,那阅读体验会更上一层楼。整体而言,从物理载体的角度来看,这本汇编的制作水准是完全对得起其“考试工具”的定位的,经得起考生的“折腾”。

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谈及解析的准确性和时效性,作为一本汇编性质的资料,其最大的价值就在于其“原汁原味”的呈现。我仔细核对了几个计算量较大的数列求和题,其步骤的严谨性毋庸置疑,没有出现那种让人啼笑皆非的低级错误。然而,也正因为是汇编,解析风格难免呈现出一定的“拼凑感”。不同省份的解析团队在语言风格、符号习惯上存在着明显的差异,有的逻辑跳跃性稍强,对于基础薄弱的同学来说可能需要二次消化;而有的解析则过于啰嗦,不必要的解释反而冲淡了关键步骤的突出性。这种不统一性,使得阅读过程需要不断地在不同“语境”中切换,对于追求高效的应试者来说,可能需要花更多时间去适应这些“作者变奏曲”。

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我翻阅了其中关于那一年立体几何部分的解析,不得不说,那种抽丝剥茧的分析逻辑,简直就是一场数学思维的盛宴。它不仅仅是给出了一个标准答案,而是深入挖掘了每一步推导背后的数学原理和可能的陷阱。比如,在处理空间向量法与传统几何法结合的题目时,解析清晰地指出了两种方法的优缺点,甚至对比了计算量上的差异,这对于我这种习惯于多角度思考问题的学生来说,帮助极大。更让我印象深刻的是,对于一些“压轴大题”,作者们似乎并没有满足于给出最简洁的解法,而是展示了几种不同层次的解题思路,从基础的代数转化到更抽象的几何映射,这种“穷尽式”的讲解,让我对该知识点的掌握不再停留在“会做”的层面,而是达到了“融会贯通”的境界。它仿佛一位经验丰富的老教师,在你解题卡壳时,不会直接告诉你答案,而是通过巧妙的引导,让你自己发现那扇通往真理的门。

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从内容覆盖的广度来看,这本书的“全国及各省市”的定位是名副其实的。我特地比对了几个不同地区——比如东部发达地区的试卷与西部欠发达地区的试卷——在考察侧重点上的细微差异。你会发现,某些省份对函数性质的考查更为侧重于应用背景的复杂性,而另一些省份则更倾向于考察基础概念的灵活运用和极限思维的培养。这种跨区域的对比,对于我理解高考数学的整体命题趋势起到了至关重要的作用。它让我明白,高考并非铁板一块,而是蕴含着区域性的教学侧重,这在制定复习策略时非常宝贵。如果我只做一套试卷的训练,可能还会抱有地域偏见,但汇编的全面性,有效地“校准”了我的学习视野,确保我的知识体系是立体且无盲区的。

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