中共上海市教育系统党史大事记(1990-2002) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:

出品人:

页数:461 页

译者:

出版时间:2003年1月1日

价格:27.0

装帧:平装

isbn号码:9787532090341

丛书系列:

图书标签:

• 党史
• 上海
• 教育
• 史料
• 大事记
• 1990-2002
• 中共
• 平装
• 参考
• 资料

风雨兼程，砥砺前行：上海教育改革的十年探索（1990-2002） 1990年代至2002年，是中国改革开放深入推进、社会主义市场经济体制逐步建立的关键时期，上海市教育系统在这十年间，也经历了一系列深刻的变革与发展。这本《风雨兼程，砥砺前行：上海教育改革的十年探索（1990-2002）》旨在梳理和呈现这一历史时期上海教育领域的重要事件、改革举措、思想观念的演变以及所取得的成就与面临的挑战。 时代背景与上海教育的起点 进入90年代，中国经济特区建设如火如荼，上海浦东的开发开放更是为全市带来了前所未有的发展机遇。与此同时，教育领域也面临着如何适应经济社会发展需求、如何深化教育体制改革的时代命题。彼时，上海教育在经历了恢复与发展后，正站在一个新的历史起点上，亟需与时俱进，为国家现代化建设培养合格人才。 教育体制改革的深化与突破 在这一时期，上海市教育系统积极响应国家教育改革的号召，围绕“三个面向”（面向现代化，面向世界，面向未来）的教育方针，大胆探索，锐意进取。 教育管理体制的调整： 针对过去高度集中的管理模式，上海开始逐步探索更加灵活高效的教育管理体制。这包括在一定程度上扩大高校的办学自主权，鼓励学校内部管理机制的创新，以及加强市、区两级教育行政部门在宏观调控和微观服务之间的协调。 教育经费的多元化筹措： 面对教育事业发展对资金的巨大需求，上海积极探索多元化的教育经费筹措渠道。除了国家和市财政的持续投入，还鼓励社会力量办学、校办产业发展，以及引进社会捐赠等，为教育事业的发展提供了更为坚实的物质基础。 教育评价体系的改革： 如何科学地评价教育质量，如何引导学校和学生朝着正确的方向发展，是教育改革的核心问题之一。这一时期，上海在教育评价方面进行了诸多尝试，包括探索以学生发展为本的评价方式，关注过程性评价，以及引入社会评价和同行评价等多种评价主体。 教师队伍建设的加强： 教师是教育事业最宝贵的财富。上海市高度重视教师队伍的建设，在教师培训、职称评定、待遇保障等方面出台了一系列政策措施，旨在提高教师的专业素养和职业幸福感，吸引和留住优秀人才。 高等教育的跨越式发展： 90年代是上海高等教育快速发展的重要时期。高校合并、学科调整、专业建设、国际化办学等一系列改革措施的推行，有力地提升了上海高校的整体实力和办学水平。一批重点学科和优势专业得以确立，科研创新能力不断增强，为上海乃至全国培养了大量高素质人才。 基础教育的均衡发展与质量提升： 在基础教育领域，上海着力于解决城乡、区域教育资源不均衡的问题，加大对薄弱学校的扶持力度，推进素质教育的全面实施。课程改革、教学方法创新、德育教育的加强，成为这一时期基础教育改革的重点。 职业教育与终身教育体系的构建： 随着市场经济的发展，培养高素质的技术技能人才成为重要任务。上海积极发展职业教育，构建了与市场需求紧密对接的职业教育体系。同时，终身教育的理念也逐渐被重视，各类成人教育、社区教育机构蓬勃发展，为市民提供了终身学习的平台。 思想观念的转变与教育理念的创新 伴随着改革的深入，上海教育系统在思想观念上也发生了深刻的变化。教育不再仅仅是知识的传授，而是更加注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。 “以人为本”的教育理念： 关注每个学生的个体差异，尊重学生的成长规律，促进学生的全面发展，成为教育工作的重要指导思想。 创新教育的导向： 鼓励学校和教师改革教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。 开放办学的理念： 加强与国际教育界的交流与合作，学习借鉴国外先进的教育理念和管理经验，提升上海教育的国际化水平。 取得的成就与面临的挑战 经过十余年的不懈努力，上海教育在这一时期取得了令人瞩目的成就。教育普及程度进一步提高，教育质量稳步提升，人才培养体系更加完善，为上海经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。 然而，挑战也依然存在。教育改革的深化涉及方方面面，需要持续的探索和努力。例如，如何进一步破除体制机制的障碍，如何提高教育投入的效益，如何应对快速发展的社会对教育提出的新需求，如何进一步促进教育公平等，都是上海教育系统在这一时期及未来需要持续思考和解决的问题。 展望 《风雨兼程，砥砺前行：上海教育改革的十年探索（1990-2002）》不仅是对上海教育发展历程的回顾，更是对改革开放以来中国教育事业发展的一个生动缩影。它记录了上海教育人在时代洪流中，如何以开放的姿态、创新的精神，积极应对挑战，不断推动教育事业向前发展。这段历史为我们今天继续深化教育改革、建设教育强国提供了宝贵的经验和深刻的启示。

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这部资料汇编的行文风格，呈现出一种既有学术严谨性又不失可读性的平衡。它没有陷入纯粹的官方公文语气的僵硬，而是用了一种相对平实的语言来转述和概括那些复杂的事件。这种“去语文学化”的处理，有效地避免了阅读疲劳，让读者可以专注于事件本身的信息量，而不是被华丽的辞藻分散注意力。在处理争议性或敏感性事件时，它也保持了令人信服的中立性，只是陈述“发生了什么”以及“时间线如何”，这种克制的力量，反而凸显了资料本身的厚重感。这使得它既适合作为专业参考书目，也适合那些希望对特定领域有深入了解的普通历史爱好者。

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坦白说，收集和整理这类跨越十余年且针对特定区域垂直领域的历史资料，其难度不言而喻。这本书的出现，极大地填补了现有研究资料库中的一个空白地带。它的系统性令人印象深刻，仿佛在讲述一个完整而未曾中断的“进行时”故事。对于任何想要深入理解特定时期上海教育发展轨迹的研究者来说，这本书无疑是绕不开的基础素材。它提供的不仅仅是孤立的事件点，更是一张相互关联的网络图谱，清晰地勾勒出当时教育领域在社会转型期所经历的阵痛与发展轨迹，其学术贡献和资料价值不言而喻。

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阅读这类汇编式的资料集，最考验的是编纂者的梳理能力和史料的完整性。从整体的编排逻辑来看，这本书的结构处理得非常清晰流畅，时间线的推进非常自然，使得不同时期的事件能够有机地串联起来。这种条分缕析的叙述方式，极大地降低了理解复杂历史脉络的难度，即便是对特定时期背景不太熟悉的读者，也能循着脉络迅速进入状态。它不像某些史著那样堆砌生僻的术语或过度解读，而是倾向于客观、详实地呈现“大事记”本身，让历史事实自己说话。这种冷静克制的叙事态度，是严肃历史研究的基石，也使得这本书的信度非常高，让人愿意相信其记录的准确性。

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作为一部特定历史时期的教育系统大事记，这本书的价值在于其细节的微观性。它捕捉的不是宏观的政策变动，而是具体到地方和系统内部的操作细节，这对于研究者来说是至宝。我特别留意了其中对于一些关键性会议和文件发布的记录，它们精确到日期和主要内容，这种颗粒度极强的记录，揭示了政策从制定到落地的具体路径和内部运作机制。它提供了一个绝佳的窗口，让我们得以一窥当时教育管理机构的日常工作状态以及他们所面临的实际挑战。这种“身临其境”般的历史代入感，远非泛泛而谈的宏大叙事所能比拟，它让历史变得立体、可触碰。

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这部书的装帧设计着实让人眼前一亮，平装本的质感拿在手里分量十足，纸张的选取也很有考究，摸上去有一种温润的触感。封面设计简洁而有力，主色调的选择沉稳大气，正符合这类严肃题材书籍的基调。光是翻开扉页，就能感受到排版印刷的精良，字里行间处理得干净利落，阅读起来丝毫没有压迫感，反而能让人更专注于文本本身。书脊的装订牢固，即便是经常翻阅，也不用担心书页会松散开来，这对于需要反复查阅资料的人来说，无疑是一个加分项。这种对实体书细节的重视，体现了出版方对知识载体的尊重，让人在阅读历史文献时，能获得一种更具仪式感的体验。它不仅仅是一本记录，更像是一件值得收藏的物件，每一页都散发着经过精心打磨的匠心。

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