小哈图书下载中心

 小哈图书下载中心 logo

数学教育哲学 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

数学教育哲学 (平装)
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
Paul Ernest
上海教育出版社
齐建华
1998年1月1日
383 页
15.8
平装
9787532058334

图书标签: 教育   

喜欢 数学教育哲学 (平装) 的读者还喜欢


下载链接在页面底部


点击这里下载
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-08

数学教育哲学 (平装) epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书 下载 2024

数学教育哲学 (平装) epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书 下载 2024

数学教育哲学 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024


图书描述

《数学教育哲学》由上海教育出版社出版。

数学教育哲学 (平装) 下载 mobi epub pdf txt 电子书

著者简介

图书目录

数学教育哲学 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

用户评价

评分☆☆☆☆☆

数学教育该走向何处？ 不得不承认这是一本经典译本，先陈述数学本质，范围，再从社会建构主义，主观客观去阐述一些关系。进而产生一些与社会有关的新的数学教育哲学观念，引导数学教育的走向以及实践研究。

评分☆☆☆☆☆

数学教育该走向何处？ 不得不承认这是一本经典译本，先陈述数学本质，范围，再从社会建构主义，主观客观去阐述一些关系。进而产生一些与社会有关的新的数学教育哲学观念，引导数学教育的走向以及实践研究。

评分☆☆☆☆☆

数学教育该走向何处？ 不得不承认这是一本经典译本，先陈述数学本质，范围，再从社会建构主义，主观客观去阐述一些关系。进而产生一些与社会有关的新的数学教育哲学观念，引导数学教育的走向以及实践研究。

评分☆☆☆☆☆

数学教育该走向何处？ 不得不承认这是一本经典译本，先陈述数学本质，范围，再从社会建构主义，主观客观去阐述一些关系。进而产生一些与社会有关的新的数学教育哲学观念，引导数学教育的走向以及实践研究。

评分☆☆☆☆☆

数学教育该走向何处？ 不得不承认这是一本经典译本，先陈述数学本质，范围，再从社会建构主义，主观客观去阐述一些关系。进而产生一些与社会有关的新的数学教育哲学观念，引导数学教育的走向以及实践研究。

读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价

数学教育哲学 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接




相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有