《数学教育哲学》由上海教育出版社出版。
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数学教育该走向何处？ 不得不承认这是一本经典译本，先陈述数学本质，范围，再从社会建构主义，主观客观去阐述一些关系。进而产生一些与社会有关的新的数学教育哲学观念，引导数学教育的走向以及实践研究。
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评分数学教育该走向何处？ 不得不承认这是一本经典译本，先陈述数学本质，范围，再从社会建构主义，主观客观去阐述一些关系。进而产生一些与社会有关的新的数学教育哲学观念，引导数学教育的走向以及实践研究。
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