历史高1年级 (平装)

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价格:21.0
装帧:平装
isbn号码:9787532737956
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  • 历史
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具体描述

历史高1年级 (平装) 本书旨在为高中一年级学生提供一个全面、深入且引人入胜的历史学习体验。本书内容涵盖了从人类文明的起源到近现代世界格局的演变,旨在帮助学生构建清晰的历史脉络,理解历史发展的内在逻辑,并培养批判性思维和独立思考的能力。 核心内容与结构: 本书的编排紧密贴合高中一年级历史课程标准,力求以清晰的结构和生动的叙述,让抽象的历史事件变得鲜活具体。 上古文明的曙光: 我们将从人类文明的摇篮——美索不达米亚、古埃及、古印度和古中国等文明的兴起讲起。通过对这些早期文明的社会结构、政治制度、宗教信仰、文化成就以及经济活动的介绍,学生将了解到人类早期是如何组织社会、发展生产、形成制度并创造灿烂文化的。我们将探讨文字的起源与发展,数学、天文学、医学等科学的萌芽,以及哲学、艺术等精神文明的初步形态,帮助学生理解这些古老文明对后世的深远影响。 古典时代的辉煌与转型: 随后,本书将聚焦于古希腊和古罗马两大古典文明。我们会详细解读古希腊民主政治的实践与理论,探讨苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想遗产,以及他们在文学、戏剧、艺术、建筑等领域的卓越贡献。对于古罗马,我们将深入分析其共和制和帝国制的演变,罗马法的形成与传播,以及罗马文明对欧洲政治、法律、语言和文化所产生的持久影响。此外,本书还将触及波斯帝国、印度孔雀王朝、中国秦汉时期等,展现东西方古典文明之间的交流与碰撞。 中世纪世界的多元图景: 进入中世纪,本书将呈现一个多元且充满变革的世界。我们将考察西罗马帝国灭亡后欧洲的封建制度,基督教在欧洲社会中的核心地位,以及查理曼帝国、神圣罗马帝国等的兴衰。同时,本书也将重点介绍伊斯兰文明的崛起与扩张,阿拉伯帝国的科学、文化成就,以及其在中世纪世界扮演的重要角色。东方,我们将回顾中国唐宋时期的繁荣与创新,印度笈多王朝和德里苏丹国,以及蒙古帝国的兴起与统治,展现不同文明区域在中世纪的独特发展轨迹。 近代世界的肇始与变革: 本书的重点篇章将详细阐述近代世界的开端。文艺复兴和宗教改革如何挑战中世纪的思想束缚,为欧洲社会的转型奠定思想基础。地理大发现如何改变了世界格局,开启了全球化进程。资本主义的兴起,早期殖民扩张,以及由此带来的经济、社会和政治变革将被深入分析。英国资产阶级革命、法国大革命等一系列重要革命事件,将帮助学生理解近代民主政治的形成过程,以及民族主义的兴起。 现代世界的塑造与挑战: 随着工业革命的深入和科技的飞速发展,世界进入了更加复杂和快速变化的现代。本书将探讨工业革命对生产方式、社会结构、城市化进程以及生活方式带来的颠覆性变革。同时,我们将分析19世纪欧洲列强的扩张与竞争,世界殖民体系的形成,以及两次世界大战的起因、过程与影响。两次世界大战不仅重塑了全球政治版图,也深刻地影响了人类的思想和价值观。 20世纪至今的全球变局: 20世纪后半叶以来,世界格局发生了更加剧烈的变化。本书将考察冷战的起源与终结,美苏两大阵营的对抗与合作。我们将分析第三世界的崛起,民族解放运动的浪潮,以及全球化进程的加速。科技进步、经济发展、文化交流、环境问题、人口增长等当今世界面临的重大挑战和机遇,也将被纳入分析视野,帮助学生理解我们所处的时代背景。 本书特色: 条理清晰的叙事: 采用时间顺序和主题相结合的方式,既保证了历史事件的连贯性,又突出了关键的主题和发展线索。 深入浅出的解读: 语言通俗易懂,避免使用过于专业的术语,同时对历史事件和概念进行深入浅出的分析,帮助学生理解其背后的原因和影响。 丰富的史料与图表: 穿插大量精选的历史图片、地图、文献片段、图表等,直观地呈现历史场景,增强学习的趣味性和直观性。 启发性思考的提问: 在章节末尾设置了引导性问题和思考题,鼓励学生独立思考,将所学知识与现实联系起来,培养分析和解决问题的能力。 多角度的历史观: 鼓励学生从不同角度、不同立场理解历史事件,认识到历史的复杂性和多样性,避免片面化和简单化。 强调联系与影响: 突出不同文明、不同时期、不同事件之间的内在联系和相互影响,帮助学生构建一个完整的历史知识体系,理解“变化”与“不变”的辩证关系。 通过阅读本书,高中一年级学生不仅能够掌握必要的基础历史知识,更能培养对历史的兴趣,提升认知水平,为今后的学习打下坚实的基础。本书旨在成为学生探索历史、理解世界、认识自我的重要伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名习惯于深度学习的学生,我非常看重辅助材料和工具书的完善程度。这本书在这方面的表现令人惊喜。通常高一的历史书,图表多是作为点缀,但在这本书里,地图和时间轴的质量非常高。地图不仅仅是简单的疆域划分,还标注了重要的贸易路线、文化传播的节点,甚至对关键战役的地理环境都有详细的示意图,这对于地理背景和历史事件的关联理解至关重要。时间轴的设计也别出心裁,它没有被简单地压缩在一页,而是穿插在相关章节的侧边栏,用不同颜色或粗细的线条来区分政治事件、科技进步和社会变迁,这种多维度的信息呈现方式,极大地帮助我构建了一个立体的时间框架。更不用说文后的延伸阅读建议和术语解释了。术语表部分并非简单地给出定义,而是提供了该术语在不同历史时期演变的小注释,显示出编辑团队的严谨态度。还有一些精选的史料片段,它们被放置在小框内,既提供了第一手的历史信息,又不会打断主线的流畅阅读。这些高质量的辅助材料,真正将这本书提升到了“学习伙伴”的级别,而非仅仅是“知识载体”。

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我是一个对阅读节奏变化要求比较高的读者,如果全书都是一种平铺直叙的风格,我很容易在后半程感到疲倦。这本书在节奏的把控上,简直像一部精心剪辑的纪录片。它知道何时需要放慢速度,深入剖析某个关键的历史瞬间——可能是某次决定性的外交谈判,或是某个伟大思想家的诞生时刻,此时,语言会变得细腻、详尽,甚至带有一丝文学色彩,让你沉浸其中。而在需要快速概览某个相对稳定或次要的时期时,它又能迅速提高叙事效率,用精准的语言提炼核心信息,让你在短时间内掌握全局。这种“张弛有度”的阅读体验,极大地增强了学习效率。更妙的是,每当一个大章节结束时,作者都会穿插一些“历史冷知识”或者“人物侧影”的小栏目。这些小插曲往往聚焦于某个不那么出名但极具代表性的小人物,或是某个被忽略的文化习俗,它们如同调味剂,既是对前文内容的有趣补充,也成功地“重启”了我的阅读注意力。这种结构上的精心设计,确保了即便是在处理大量信息时,阅读过程依然保持着高度的新鲜感和参与度。

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坦白说,我对很多基础历史读物的“深度”一直持保留意见,总觉得它们在处理争议性话题时过于保守或模糊。这本书在处理一些敏感或复杂的历史转折点时,展现出了一种罕见的、令人信服的平衡感和学术勇气。它没有回避那些充满矛盾和多重解释的历史谜团,而是清晰地呈现了主流学界不同的观点,并提供了支持这些观点的基本论据。比如,在分析某个重大社会改革的成败时,书中清晰地列出了支持者和反对者的核心诉求及其历史背景,这迫使读者必须进行批判性思考,而不是简单地接受预设的结论。这种开放式的探讨方式,对于培养高中生的历史思维能力至关重要。它鼓励我们去质疑、去探究“为什么会这样”,而不是满足于“发生了什么”。此外,在引用史料时,它似乎采用了跨学科的视角,偶尔会引入考古学、人类学甚至经济学的分析模型来佐证观点,这使得历史的解读更加全面和立体,摆脱了纯粹的“政治史”窠臼。这种不偏不倚、求真务实的态度,让我对这本书的内容产生了强烈的信赖感。

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这本**历史高1年级 (平装)** 真是让人眼前一亮,从装帧设计上就能感受到出版方的用心。封面采用了略带磨砂质感的纸张,拿在手里既有分量又不失细腻,触感极佳。色彩搭配上,选择了沉稳的深蓝色调,配以烫金的字体勾勒出书名,那种历史的厚重感扑面而来,却又不失现代设计的简洁。书脊的装订也十分扎实,我翻阅了好几次,感觉即便是经常翻看的学习者,也不用担心书本散架的问题。内页纸张的选取也值得称赞,不是那种过于反光的铜版纸,而是略微偏黄的米白色纸张,这极大地缓解了长时间阅读带来的视觉疲劳,对于需要长时间伏案学习历史的我们来说,这一点非常关键。字体排版上,行距和字号的比例拿捏得恰到好处,密密麻麻的文字在视觉上形成了一种舒适的节奏感,而不是让人望而生畏的文字堆砌。即便是那些复杂的历史事件的年代和人名,在清晰的字体映衬下也变得清晰可辨。而且,平装版的优势在于便携性,我可以轻松地把它塞进背包,无论是课间休息还是坐车通勤时,都能随时随地拿出来翻阅,这对于碎片化时间的利用简直是太友好了。总的来说,从拿到手的“第一印象”来看,这本书在实体体验上就已经超越了许多同类教材,它散发着一种专业且值得信赖的气息。

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我个人对历史类书籍的阅读体验要求很高,尤其关注其内容的逻辑性和叙事的手法。这本书在章节的划分上显示出极高的学术水准。它似乎没有采用那种生硬的、以时间为唯一轴线的线性叙事,而是巧妙地将不同时期的关键主题或文明冲突作为切入点。例如,它在讲述某个古代帝国的兴衰时,不仅仅罗列了君主的更迭,而是深入探讨了其背后的经济基础、社会结构乃至哲学思潮的变化,做到了“知其然,更知其所以然”。我尤其欣赏作者在引入新概念或解释复杂历史现象时所采用的类比手法。那些抽象的、需要跨越时空才能理解的政治运作,通过贴近现代生活或易于理解的比喻被清晰地阐述出来,这极大地降低了高一年级学生理解门槛。叙事风格上,它不像某些教科书那样干巴巴地罗列事实,而是带有一种娓娓道来的故事性,使得那些看似遥远的历史人物和事件立刻鲜活起来,让人有代入感。这种将历史“活化”的处理方式,成功地激发了我对后续章节的阅读兴趣,仿佛在跟随一位经验丰富的导游,探索一条条引人入胜的历史长河,而不是被动地接受灌输。

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