高中结业考历史水平检测(高一用) (平装)

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isbn号码:9787532070381
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  • 高中历史
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具体描述

高中结业考历史水平检测(高一用) 是一本专为高中一年级学生量身定制的历史水平检测书籍。本书旨在全面评估学生在高一阶段所学到的历史知识和理解能力,为他们顺利通过结业考打下坚实基础。 本书内容详实,覆盖高中一年级历史教学大纲的全部重点和难点。 严谨的内容编排紧密结合当前高中历史课程标准,力求全面、准确地反映学生在历史学习中的实际掌握情况。从古代文明的曙光到近代社会的转型,本书涵盖了世界历史和中国历史的多个重要时期和关键事件。 题型多样,紧贴考情,有效提升应试能力。 本书精选了多种题型,包括但不限于单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、材料解析题等。这些题型均经过精心设计,既能考察学生对基础知识的记忆和理解,也能引导学生进行分析、比较、评价和运用历史知识解决问题的能力。每道题目都力求贴合结业考的实际考查要求,帮助学生熟悉考试形式,掌握答题技巧,提升解题效率。 难度梯度合理,循序渐进,助力稳步提升。 本书的题目设计遵循循序渐进的原则,由易到难,由基础到综合。学生可以从相对基础的题目开始,逐步挑战更具挑战性的题目,在练习中不断巩固知识、加深理解、锻炼思维。这种合理的难度设置有助于学生建立学习信心,发现自身薄弱环节,并有针对性地进行改进。 重点突出,难点解析,帮助学生攻克学习瓶颈。 本书在知识点选择上,高度关注了高中一年级历史教学中的重点、难点以及学生普遍存在的认知误区。对于一些关键的历史事件、概念和人物,本书通过精心设计的题目,引导学生深入思考,加深理解。同时,本书的答案解析部分,不仅提供了正确的答案,还对题目涉及的知识点进行了详细的阐释和分析,帮助学生理清思路,掌握解题方法,有效克服学习中的困难。 结构清晰,设计人性化,方便学生自主学习。 本书的整体结构清晰明了,章节划分合理,方便学生按照学习进度或复习计划进行查阅和练习。排版设计简洁大方,字体大小适中,阅读舒适。每道题目下的留白区域也为学生进行批注和演算提供了便利,充分考虑了学生自主学习的需求。 本书不仅是结业考的备考利器,更是学生巩固和深化历史知识的绝佳辅助读物。 通过系统性地完成本书中的练习,学生可以全面检测自身在高中一年级历史学习中的掌握程度,及时发现和弥补知识盲点,提升历史思维能力和分析解决问题的能力。对于准备参加高中结业考的学生而言,本书无疑是提升历史成绩、顺利通过考试的得力助手。它将帮助学生自信、从容地迎接结业考的挑战,为未来的学习打下坚实基础。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计挺简约的,拿在手上感觉分量不轻,纸张质感也挺扎实的,不像有些练习册拿起来软塌塌的。我翻了翻目录,内容覆盖的范围算是挺全面的,从古代史一直到近现代史的基本脉络都有涉及。不过,说实话,当我真正开始做题的时候,发现有些题目的设置方式还是挺考验人的。它不仅仅是考察对知识点的死记硬背,很多时候需要你把不同历史时期的事件串联起来分析,才能找到正确的答案。这对于我们这种平时只顾着应付考试,很少做深入思考的学生来说,确实是一个不小的挑战。我个人觉得,这本书更适合那些已经对高中历史有一定基础,想要进行系统性复习和查漏补缺的同学。对于基础薄弱的同学,可能需要先找点基础资料打打底子,不然直接上手可能会有点吃力。整体来说,作为一次阶段性的水平检测,它的难度和深度都还是在线的,不会让你觉得太平淡无奇。

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拿到这本书时,最大的感受就是“厚重”,感觉自己仿佛握住了一座知识的宝库,对即将到来的结业考充满了信心。然而,深入体验后发现,这本书的“挑战性”远超我的预期。它的试题设计非常巧妙,常常把一些看似不相关的历史小点揉合成一个大问题。我尝试做了几套卷子,发现自己最薄弱的地方在于时间线的把控和不同地区史的交叉对比。这本书在这方面给我的“敲打”非常到位,让我不得不重新审视自己以往学习历史的散漫态度。我发现,光靠刷题是远远不够的,必须回归到对历史脉络的宏观把握上。唯一的遗憾是,我更希望它在一些古代文明起源或早期社会形态的考查上,能有更丰富的图表和资料分析题,仅仅依靠文字描述的题目,在视觉上和理解上的冲击力稍弱了一些。总体而言,这是一本能让人“痛并快乐着”的复习材料。

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这本书的排版和印刷质量确实值得称赞,长时间阅读下来眼睛也不会太累。我尤其喜欢它在一些重要概念和历史事件的解析部分的处理方式,字体大小和行间距都比较舒适。但是,作为一本针对高一水平的结业考模拟,我感觉它在某些特定模块的侧重点上可能稍微偏向了某些更深层次的理解,而不是最基础的知识点覆盖。比如,在处理一些跨越不同朝代或地区的比较性问题时,给出的提示或者背景信息量稍微有点少,让人感觉解答过程有点跳跃。这就要求做题的人必须对教材内容有非常清晰的框架认知,否则很容易在细节上失分。我个人希望,如果能在那些需要综合分析的题目后面,能附带一个简短的、不同于标准答案的解题思路引导,哪怕只是一个小的提示框也好,对我们自己梳理知识结构会更有帮助。目前来看,它更像是一份检验“学霸”水平的试卷,而非普适性的练习工具。

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这本书的封面色调低调,给人一种严肃的学习氛围,让人一拿到手就想沉下心来钻研。我最欣赏的是它对不同历史时期的试题数量分配相对均衡,没有过度偏重某一朝代或某一阶段的知识点。这对于高一学生来说非常重要,有助于建立一个全面的历史知识结构。做完几套下来,我发现这本书在考察对历史概念的准确理解方面做得特别出色,比如对“封建主义”、“中央集权”等核心概念的辨析,要求非常精确。不过,作为一本“水平检测”,我个人建议,如果能在每套试卷的最后,增加一个针对性的“错题分析区”或者“知识点归纳卡”,专门引导学生总结自己在本次检测中暴露出的系统性弱点,那就更完美了。现在这样,做完一套,对完答案,感觉信息量虽然大,但系统性的提升引导还不够直观,需要读者自己二次加工。

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这本书的装帧设计中规中矩,没有太多花哨的东西,完全聚焦于内容的实用性。从内容结构上看,它试图构建一个非常严谨的知识评估体系。我注意到,它在选择题的设计上,错误选项的迷惑性非常高,经常涉及到一些时间点或人物的细微差别,这确实能有效区分出对知识掌握程度不同的学生。但是,在主观题(问答题)的部分,我感觉评分标准如果完全按照书后给出的参考答案来执行,可能会显得过于死板。历史的理解本身就具有一定的开放性,我期望能看到更多鼓励学生运用批判性思维来阐述历史观点的题目,而不是仅仅考核记忆的准确性。如果能加入一些对史料原文的解读任务,那就更贴合高中历史学科的培养目标了。目前来看,它更像是一份扎实、但略显传统的测试集,考验记忆力的权重偏高。

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