《生物選修1人教版生物技術實踐.高中新課標.全綫突破.創新導&練》以人為本：從形式到內容，處處以讀者為本。每位讀者都可以在這裏找到真正的“自我”。問題“我”提齣，知識由“我”探索，內容由“我”開掘，規律由“我”發現，學法由“我”創造，能力由“我”掌握。
創設情境：精心設置有效情境，以此作為探究的切入點、學習新知識的起點，調動探究欲望，調節學習節奏，激發學習熱情，促進深入思考。
倡導探究：本套叢書強調探究過程，引導積極反思，注重知識纍積，強化科學方法訓練。倡導探究視角的獨特性，鼓勵探究過程的多樣性，提倡探究方法的創新性，尊重探究結果的個性。
主動建構:設置特色欄目，幫您建立自己的知識結構，注重培養您運用知識解決實際問題的能力，對探究過程的反思能力，科學思維能力。
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