具体描述
《新标准英语:分级有声读物(国家2级)3(点读版)(外研社点读书)》是专门为中国小学生编写的故事集，是外研社与麦克米伦出版公司推出的“一条龙”英语教材《新标准英语》的配套读物。《新标准英语:分级有声读物(国家2级)3(点读版)(外研社点读书)》适合小学5～6年级学生使用。《新标准英语:分级有声读物(国家2级)(3)(点读版)》语言规范，内容活泼，插图精美。由外国小朋友朗读。语音纯正，发音清晰。
《新标准英语:分级有声读物(国家2级)3(点读版)(外研社点读书)》中印有高科技光学识别底码。
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用户评价
我必须说，《新标准英语分级有声读物》在我的词汇积累方面，真的起到了“四两拨千斤”的作用。我之前学英语，词汇量总是一个瓶颈，背了又忘，忘了又背，陷入了恶性循环。这套书的巧妙之处在于，它不是简单地罗列单词表，而是将词汇巧妙地融入到生动有趣的故事中。每个故事的主题都不同，涵盖了日常生活的方方面面，比如家庭、学校、旅行、工作等等。在这种语境下学习单词，我能深刻理解单词的含义、用法以及搭配。我记得在学习关于“食物”的篇章时，里面出现了很多关于烹饪和食材的词汇，比如"sauté"、"braise"、"roast"等等。这些词汇我之前可能在词典里见过，但总觉得很抽象，直到在故事中看到主人公如何用这些方法烹饪美食，我才对它们有了鲜活的认识。而且，它还会通过不同的例句来展示同一个单词的不同含义和用法，这让我避免了“一知半解”的情况。更让我惊喜的是，它还会在一些故事的结尾，或者某个章节结束后，提供一个词汇回顾的环节，用不同的方式来巩固之前学到的单词，比如填空、选择题，甚至是一些小型的词汇游戏。这种“情境化”和“游戏化”的结合，让我在不知不觉中就记住了大量的词汇，而且是真正理解和能运用的词汇。我还会把那些比较生僻或者我容易混淆的单词，用荧光笔标记出来，然后我会反复去听故事中关于这些单词的句子，加深印象。我发现，通过这种方式积累的词汇，比我死记硬背的单词要记得更牢固，而且在口语和写作中也更容易被我提取出来使用。现在，我再看英文原版书籍，或者听英文播客，遇到不认识的单词时，不再会感到恐慌，因为我知道，我积累的词汇量已经足够支撑我理解大部分内容了。这套书让我终于摆脱了“词汇贫乏”的困境，为我的英语学习打下了坚实的基础。
评分我一直以为，学习英语语法是一件枯燥乏味的事情，就像在啃一本厚厚的语法书，充满了各种规则和例外。然而，《新标准英语分级有声读物》完全颠覆了我的这种看法。它将语法知识巧妙地融入到引人入胜的故事中，让我仿佛在不知不觉中就掌握了各种语法规则。我最喜欢的是它的句子结构分析。在每个级别，它都会选取一些典型的句子，然后进行详细的讲解，比如主谓宾的构成、状语从句、定语从句等等。讲解非常清晰易懂，而且还会用图示来辅助说明，让我能够一目了然。更重要的是，它会在故事中，通过不同的人物对话和叙述，来展示这些语法规则的实际运用。我记得在学习虚拟语气的时候，我之前怎么都搞不明白。但是在这套书的一个故事里，主人公在描述一个假设的情境时，自然而然地运用了虚拟语气。当我听到的时候，我突然就明白了，原来虚拟语气就是用来表达这种“非真实”情况的。这种“在语境中学语法”的方式，比干巴巴的语法讲解要生动得多，也容易理解得多。我还会反复听那些包含复杂句子的部分，然后尝试去模仿。我发现，当我开始主动去运用这些语法结构时，我的句子就变得更加地道、更加地流畅。这套书还提供了一些语法练习，但这些练习也是和故事内容紧密结合的，不是简单的填空题。比如，可能会让你根据故事的情节，来选择正确的时态。这种“学以致用”的方式，让我真正地将语法知识内化，并且能够灵活地运用到我的英语表达中。我现在写作的时候，句子结构也变得更加丰富，不再是简单的“主谓宾”的堆砌。这套书真的让我对英语语法产生了浓厚的兴趣，并且让我能够写出更具表现力的英文句子。
评分在接触《新标准英语分级有声读物》之前，我总觉得自己口语发音像“港普”，带着一股浓浓的“塑料感”。我尝试过很多方法，比如跟着电影模仿，但总觉得不得其法，效果甚微。这套书的出现，简直是为我量身定做的。它在每个级别都非常注重发音的训练，不仅仅是单个字母的发音，更是连读、弱读、爆破音等语音现象的讲解。我最喜欢的是它提供的“听辨练习”，它会播放一段录音，然后让你选择哪个音是正确的，或者让你区分两个相似的发音。这种方式非常有效，能够帮助我快速地辨别出自己发音中的问题。而且，它还有一个非常棒的功能，就是可以录音并进行比对。我会在听完标准发音后，自己跟着录下我的声音，然后和标准发音进行对比。刚开始的时候，差距很大，但我并没有气馁，而是反复练习，直到我的发音能够尽量接近标准。它的故事内容也非常接地气，很多都是日常生活中的对话，让我可以学习到很多实用的表达方式。我会在听的时候，特别留意那些我平时说不出口的句子，然后尝试去模仿它们的语调和节奏。我记得我曾经在学习关于“点餐”的对话时，里面有很多关于询问、推荐、感谢的句子。我把这些句子都背下来，然后在脑海里模拟练习。后来，当我真的在餐厅里用这些句子和外国服务员交流时，我感到非常自信和自豪。这套书让我不仅能够听懂，更能说得好。我的口语发音越来越自然，也越来越流利。我还会把那些我喜欢的表达方式，用到我的日记和社交媒体上，让我的英文表达更加地道。现在，当我开口说英语时，我不再感到紧张和羞怯，而是充满了自信。
评分这套《新标准英语分级有声读物》带给我的不仅仅是知识的增长，更是一种学习的乐趣。我之前学习英语，总是带着一种“任务感”，觉得是必须完成的事情，所以过程很痛苦。但是这套书，我每次打开它，都感觉像是在打开一本有趣的故事书，充满了期待。我喜欢它的故事类型非常多样化，有童话，有冒险，有科幻，有生活化的片段，总有一款能戳中我的兴趣点。而且，它的故事情节设计得非常巧妙，不是那种简单的说教，而是通过主人公的经历，来传递一些积极的价值观，比如勇敢、善良、坚持等等。我记得我最喜欢的一个故事，讲的是一个小男孩如何克服内心的恐惧，去帮助一个遇到困难的朋友。这个故事让我非常感动，也给了我很大的启发。除了故事本身，它的配图也做得非常精美，色彩鲜艳，人物形象栩栩如生，让我在阅读的时候，仿佛置身于故事的世界里。当然，最让我着迷的还是它的有声部分。那些朗读者的声音非常有磁性，而且他们的语调变化非常丰富，能够准确地传达出故事的情感。我经常会在听的时候，跟着他们一起模仿，甚至会跟着故事的情节，在脑海里“表演”出来。我还会把那些我特别喜欢的句子，抄下来，写在我的笔记本上，作为我的“金句收藏”。这种学习方式，让我感觉不是在“学习”英语，而是在“体验”英语。我发现，当我真正爱上了一门语言，学习的过程就会变得异常轻松和高效。我现在每次学习英语，都充满了动力，不再需要别人催促，自己就会主动去听、去读、去模仿。这套书让我找到了学习英语的“内驱力”，让我真正地享受学习的过程。
评分我必须承认，《新标准英语分级有声读物》给了我一种前所未有的沉浸式学习体验，仿佛我不是在学习一门语言，而是在经历一段精彩的人生。我最欣赏的是它对故事叙述方式的多样化运用。它不是一成不变的第三人称视角，而是会根据故事的需要，采用第一人称、甚至第二人称的视角来讲述。这让我能够从不同的角度去感受故事，理解人物的情感变化。我记得在阅读一个关于“勇气”的故事时，它采用了第一人称的视角，让我能够深切地体会到主人公在面对困难时的恐惧和挣扎，以及最终战胜自我的喜悦。这种“代入感”极强的叙述方式，让我在不知不觉中就沉浸在了故事的世界里。而且，它在音效方面也做得非常出色。在某些故事中，它会配上一些逼真的音效，比如风声、雨声、动物的叫声，甚至是一些打斗的声音。这些音效的加入，让故事更加生动有趣，也更能帮助我理解故事的情节和场景。我会在听的时候，闭上眼睛，想象着画面，让自己的听觉和想象力得到充分的调动。它还会在一些关键的情节处，运用不同的背景音乐来烘托气氛，时而激昂，时而舒缓，时而紧张，时而温馨，让我能够更深刻地感受到故事的情感起伏。我曾经在听到一段特别感人的音乐时，竟然会跟着故事的情节流下眼泪。这种“全感官”的学习方式，让我真正地爱上了英语，也爱上了学习英语的过程。我现在学习英语，不再是枯燥的机械记忆，而是充满乐趣的探索之旅。
评分这套《新标准英语分级有声读物》简直是我英语学习路上的“及时雨”，之前总是觉得自己的阅读和听力能力像是断了线的风筝，摇摇欲坠。自从接触了这套书，我仿佛找到了稳固的基石。首先，它的分级系统做得非常细致，从最基础的自然拼读，到复杂的长难句分析，每个级别都像是一个精心设计的阶梯，让我能够循序渐进，一点点攀登。我记得刚开始接触A1级别的时候，里面的词汇和句子结构都非常简单，但就是这样的简单，让我克服了最初的畏难情绪，建立了自信。每个故事都围绕着日常生活展开，语言地道，而且配有生动的插图，简直是视觉和听觉的双重盛宴。最让我惊喜的是它的有声朗读。我尝试过很多其他有声读物，但很多都太机械化，缺乏感情。而这套书的朗读者声音非常自然，语速适中，抑扬顿挫也恰到好处，仿佛老师在我耳边耐心指导。我会在通勤的路上反复听，模仿发音，学习连读和语调。有时候，我会一边听一边对照文本，遇到不熟悉的单词和短语，都会立刻查字典，然后记在笔记本上。这种沉浸式的学习方式，让我在不知不觉中就提升了词汇量和语感。更重要的是，它提供的不仅仅是语言的学习，更是一种文化体验。故事中的人物、场景、价值观都非常贴近西方文化，让我对英语国家有了更深入的了解，也拓宽了我的视野。我曾经在学习某个短语的时候，一直以为它的意思是什么，直到在故事中看到它在具体情境下的运用，才恍然大悟，原来是这么一回事。这种“情境学习”的效果，远比死记硬背要深刻得多。我现在已经进入到B2级别，感觉自己能够更自信地阅读英文原版书籍，甚至观看一些英美剧也不再需要字幕了。我还会把里面的一些精彩句子摘抄下来，写进我的日记，尝试用学到的句型来表达自己的想法。这套书让我深刻体会到，学习语言就是要“润物细无声”，在轻松愉快的氛围中，不知不觉地进步。
评分《新标准英语分级有声读物》对我来说，就像一个全能的英语学习助手，它几乎涵盖了我学习英语所需的方方面面。我之前总是觉得，听、说、读、写四项技能，我总是顾此失彼，很难做到均衡发展。但是这套书，它巧妙地将这四项技能融合在一起，形成了一个完整的学习闭环。比如，它在讲故事的同时，会提供配套的阅读文本，让你在听的过程中，也能看到单词和句子，从而加深理解。然后，它还会设计一些写作练习，让你根据故事的内容，来写一些小短文，或者回答一些问题。我记得在学习一个关于“环保”的故事时，它不仅让我听懂了关于环保的词汇和表达，还让我读到了更详细的科普知识，然后布置了一个写作任务，让我写一篇关于“如何保护环境”的文章。这种“听、读、写”的联动，让我的学习效率大大提高。而且，它的有声部分，不仅仅是朗读，还包含了很多对话和情景模拟，这对于提高我的听力和口语非常有帮助。我会在听的时候，尝试去理解对话的逻辑，然后思考如果是我，我会如何回应。它还提供了一些文化拓展的内容，让我对英语国家的文化和社会有更深入的了解。比如，在讲到某个节日的时候，它会介绍这个节日的由来和习俗，让我不仅仅是学习语言，更能了解语言背后的文化。我曾经在学习一个关于“感恩节”的故事时，我才真正理解了感恩节的意义，以及它在西方文化中的重要性。这种“文化渗透式”的学习，让我对英语有了更深的感情。我现在学习英语，不再是零散的碎片化学习，而是系统化的、全方位的提升。
评分我一直对英语的阅读能力提升感到力不从心，总觉得很多英文原版书对我来说就像天书一样，即使我认识大部分单词，也很难理解句子之间的逻辑和作者的意图。《新标准英语分级有声读物》的出现，彻底改变了我的阅读体验。它从最基础的分级阅读开始，每个级别的文章都经过精心设计，语言难度循序渐进。我记得我刚开始接触A1级别的短篇故事，句子结构非常简单，但信息量却很足，让我能够快速地理解故事的梗概。随着级别的升高，文章的长度和复杂度都在增加，但它依然保持了语言的清晰和流畅。更重要的是，它在阅读的同时，提供了配套的有声朗读。我会在听的时候，对照文本，不仅能够学习发音和语调，更能体会到作者是如何通过语言来表达情感和营造氛围的。我还会反复阅读那些我曾经觉得难以理解的句子，然后去分析它的结构，查找生词，最终达到理解的目的。它还提供了一些阅读理解的练习，比如选择题、填空题，甚至是一些开放性的问题，让我能够检验自己对文章的理解程度。我曾经在做一道关于“推断作者意图”的题目时，虽然文章里没有直接说明，但我通过对句子之间的逻辑关系和作者的语气进行分析，最终选择了正确的答案。这种“引导式”的阅读理解训练，让我学会了如何去深入地解读文本。现在，我再看英文原版书，感觉轻松了很多，能够更快速地把握文章的主旨，也能够欣赏到作者的文字魅力。我甚至开始尝试阅读一些英文新闻和博客，感觉自己对世界的了解也更加全面了。
评分这套《新标准英语分级有声读物》真是让我惊喜连连，我尤其要赞赏它在“语用”层面的教学。我之前学英语，很多时候是“知道”怎么说，但实际运用起来却显得生硬和不自然。《新标准英语分级有声读物》恰恰弥补了这一点。它通过大量的真实语境，让我看到了地道的英语表达是如何在实际交流中运用的。比如，在介绍如何表达“同意”和“不同意”的时候，它不会仅仅罗列“Yes, I agree”和“No, I disagree”，而是会展示在不同的情境下，人们是如何更委婉、更礼貌或者更直接地表达自己的观点。我记得有一个故事，主人公在和朋友讨论一个计划，其中有一个朋友提出了一个不同的意见，但他的表达方式非常委婉，让人听起来并不觉得被冒犯。这让我学到了很多“潜台词”和“弦外之音”，让我能够更好地理解他人的意图，也能够更得体地表达自己。它还包含了很多关于“提问”、“请求”、“道歉”、“感谢”等日常交际用语的讲解，这些都是我们在学习中容易忽略但却非常重要的部分。我会在听这些对话的时候，反复模仿，并且尝试在脑海里模拟场景，思考如果是我，我会怎么说。它还提供了一些“角色扮演”的练习，让你根据设定的情境，来完成一段对话。我曾经在练习“道歉”的对话时，尝试了不同的表达方式，最终找到了最能准确传达歉意和诚意的说法。这种“情境模拟”的学习方式，让我真正地掌握了如何在实际生活中运用英语。现在，我在和外国朋友交流时，不再会因为不知道该说什么而感到尴尬，而是能够自信地表达自己的想法，并且能够准确地理解对方的意思。
评分自从我开始使用这套《新标准英语分级有声读物》，我的英语听力简直是脱胎换骨。我一直觉得自己是个“聋子”，听英文广播就像在听天书，很多时候只能抓住零星几个词，然后靠猜。但这套书不一样，它从最基础的Phonics开始，循序渐进地引入发音规则。我特别喜欢它的Phonics部分，用非常形象生动的方式讲解了每个字母和字母组合的发音，还配有很多小练习，让我能够立刻巩固。然后是句子和短语的发音，它不是简单地把单词堆砌起来，而是讲解了连读、弱读、失去爆破等语音现象，让我终于明白为什么有时候听起来那么“含糊不清”。我会在听的时候，特别注意那些我平时容易忽略的语音变化，然后跟着模仿。刚开始听A1级别的短对话，我可能会觉得太慢，但是当我进入B1级别，能够听懂更长的篇幅，而且人物对话的语速也明显加快时，我才意识到之前的“慢”是为了打好基础。它里面的故事也非常吸引人，不是那种枯燥的课文，而是有情节、有悬念，让我听的时候会不自觉地想知道接下来会发生什么。这样一来，我就能更专注地去听，去理解。我最喜欢的是它有不同的朗读者的声音，有的温柔，有的有力，有的带着点幽默感，这让我在听的时候不会觉得单调。而且，它还会根据故事的场景调整语速和语气，有时候是轻松愉快的聊天，有时候是紧张刺激的对话，让我感觉就像置身其中一样。我尝试过很多方法来提高听力，比如看电影、听英文歌，但总觉得效果不明显。这套书的结构化学习方式，让我看到了明显的进步。我现在已经能够毫不费力地听懂一些英文播客，甚至在和外国朋友交流时，也能更准确地理解他们的意思，并且能用更流利的英语回应。我还会把听到的精彩对话记录下来，分析它们的句子结构和词汇用法，然后尝试运用到自己的口语表达中。这套书真的让我从“听不懂”变成了“听得懂”，再到“听得好”。
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