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这套教材的排版设计简直是灾难，墨水晕染得厉害，有些地方的字迹模糊不清，阅读体验极差。我本来是冲着“快读”这个名头来的，希望能高效提升阅读速度，结果光是辨认那些模糊的单词和句子就耗费了大量精力。更别提纸张的质量，薄得像张餐巾纸，稍微用力一翻，边缘就起了毛边，书脊的地方没多久就开始散架了。作为一本需要长期使用的学习工具，这质量实在让人无法恭维。每次上课前都需要花时间去“修复”一下书本，真的很影响学习的心情和效率。如果出版社在成本控制上如此敷衍，对得起我们这些花费真金白银购买的读者吗？我希望未来的版本能彻底改进印刷和装帧工艺，否则这样的产品根本不配出现在大学的课堂上。
评分我必须得吐槽一下这本书的选材逻辑，简直是天马行空，完全没有章法可循。前一篇文章还在讨论晦涩难懂的古典文学批评，后一篇文章突然跳到了最新的量子物理学进展，中间还夹杂着几篇关于中世纪欧洲饮食习惯的介绍。这对于我们基础还不够扎实的学习者来说，难度梯度设置得过于跳跃和不连贯了。我感觉自己像是在一个巨大的知识垃圾堆里摸索，每篇短文之间缺乏必要的过渡和内在联系，导致我很难建立起一个连贯的知识体系。学习语言的目的之一是理解文化背景和逻辑思维，但这套书的碎片化内容只会让人感到焦虑和迷失方向，抓不住重点，更别提“快读”所需要的语境理解能力了。
评分这本书的配套练习部分简直是形同虚设，与其说是辅助理解，不如说是浪费时间。选择题的设置过于机械化，几乎完全围绕着对文章中个别细节的死记硬背，完全没有考察对主旨大意的把握、作者意图的揣摩或是深层逻辑的推理。很多时候，即使我能理解文章的大意，也可能因为一个小小的介词使用差异而被判错。而那些所谓的“开放性讨论问题”，答案模棱两可，缺乏清晰的评分标准，老师批改起来也费劲，学生做起来更是无从下手，不知道究竟期望我们达到什么样的深度。如果只是为了应付考试而进行这种低效的训练，那还不如自己找原汁原味的英文新闻来读，效率绝对更高。
评分从语言难度和适用人群的角度来看，这本书的定位极其模糊。有些文章的词汇量和句式复杂程度，明显是为已经具备相当扎实英语功底的高年级学生准备的，但我发现很多刚接触快读训练的同学在使用时都感到力不从心，阅读速度非但没提上去，反而因为频繁查词而变得更慢了。反观一些篇目，用词简单，结构松散，又显得过于基础，对于已经有一定基础的学生来说，读起来味同嚼蜡，提不起任何兴趣。这让我不禁怀疑编著者在编写初衷时，是否对目标读者的真实语言水平做过详尽的调研和科学的划分。一本好的教材应该像一位耐心的导师，循序渐进地引导学生，而不是像一个随机的语言障碍训练场。
评分我特别想提一下书中那些所谓的“阅读技巧讲解”部分，内容空泛得让人哭笑不得。它们用非常枯燥的语言阐述着一些读者在长期阅读中早已自行摸索出来的基本常识，例如“遇到长难句要先找主干”或者“注意段落的主题句”。这些理论性的指导与其说是“技巧”，不如说是对阅读活动的最低要求。真正有效的“快读”方法，比如如何快速定位信息、如何识别作者的论证模式、如何通过词根词缀快速猜测生词含义，书中几乎没有深入的、可操作性的指导。我们购买教材，是期待能获得超越自学所能达到的专业指引，而不是花钱去阅读一本把基础常识堆砌起来的“伪技巧手册”。这部分内容的质量，严重拉低了整本书的教学价值。
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