圖書標籤: 數學  數學思想概論  教學   

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覺得上瞭大學後讀是比較好的，對從小就開始學習數學知識講述瞭相關的曆史和證明過程，同時傳達的數學思想也帶我進入瞭不同於以往的數學世界。

數學思想的指導手冊！

覺得上瞭大學後讀是比較好的，對從小就開始學習數學知識講述瞭相關的曆史和證明過程，同時傳達的數學思想也帶我進入瞭不同於以往的數學世界。

覺得上瞭大學後讀是比較好的，對從小就開始學習數學知識講述瞭相關的曆史和證明過程，同時傳達的數學思想也帶我進入瞭不同於以往的數學世界。

一本數學史好書 整理方式精妙至極（在讀） 讀完辣! 讀的時候是覺得和預期完全不符 傷心至極 隻覺得以數量為綫索get瞭數學史 沒學到什麼數學思想（雖然仍覺得沒學到????） 但現在覺得還是不失為一本好書 正是春鞦筆法的大量留白 纔給足瞭自己思考的快感 數量及數量關係的挖掘是對多年學習數學卻忘記來源的一個補完 抽象的過程要是再能探究或許會更好（因為我好像還是沒學會啊） 不過能抓住其形式化的部分大抵也已十分值得學習 另說 統計學是最迷人的小妖精 yummy 明天還迴省圖

书籍写的还是不错，既然是概论而且前言中作者也表明了 “这本书强调的不是呈现清晰的数学知识，而是强调借助数学知识呈现清晰的数学思想，这不是一本数学的教科书而是一本数学思想的教科书” 作者的目的明确的告诉读者 “ 增长一些与数学有关的知识 学会一些思考问题的方法 ...

书籍写的还是不错，既然是概论而且前言中作者也表明了 “这本书强调的不是呈现清晰的数学知识，而是强调借助数学知识呈现清晰的数学思想，这不是一本数学的教科书而是一本数学思想的教科书” 作者的目的明确的告诉读者 “ 增长一些与数学有关的知识 学会一些思考问题的方法 ...

书籍写的还是不错，既然是概论而且前言中作者也表明了 “这本书强调的不是呈现清晰的数学知识，而是强调借助数学知识呈现清晰的数学思想，这不是一本数学的教科书而是一本数学思想的教科书” 作者的目的明确的告诉读者 “ 增长一些与数学有关的知识 学会一些思考问题的方法 ...

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