《係統解剖學學習綱要》不同於描述性與記載性的教材，也不同於一般的解剖學圖譜，而是主要根據解剖學內容中的難點和重點，進行比較、選擇、歸納、概括，將繁雜眾多的解剖內容與名詞提煉成規律性強、重點和特點突齣、趣味性大、易學易記的條目。編者希望通過《係統解剖學學習綱要》能培養學生的自學能力，充分調動學生學習的主動性和創造性；同時通過閱讀講解的重點、學習教材、觀察標本，培養學生觀察事物、發現問題、分析問題和解決問題的能力。《係統解剖學學習綱要》中的“目的要求”按程度分為掌握、熟悉、瞭解三級指標。掌握與熟悉均屬對學生的基本要求，僅程度稍有差異。瞭解作為學生參考性內容。
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