什么是艺术?艺术为什么对我们重要,它在我们的生活中发挥了怎样的作用?
这是本书在努力解答的问题。一部电影,一本小说,一首诗,一幅画,一台舞剧,一支歌,一首乐曲,它们有何共同之处?它们何以成为艺术?如果说这些千态百样的被称作艺术的东西果有某种同一性,那就是它的故事。本书教你该怎样去欣赏艺术、怎样看待哲学。面对一尊奇形怪状的雕塑,你若感兴趣去盯住它看,愿意用心去体验它,兴许你会突然恍有所悟。艺术让我们做的,就是去关注它,去看懂它。每一件艺术作品都是在向我们提出挑战,看你是否独具慧眼!看你能否看懂它!
阿尔瓦·诺伊,加州大学伯克利分校哲学教授,该校认知与脑科学研究所研究员。毕业于哥伦比亚大学,同时拥有牛津大学哲学学士学位,哈佛大学博士学位。诺伊是2012年古根海姆奖得主,同时为美国国家公共广播电台(NPR)科学博客13.7: 宇宙与文化(cosmos & culture)的每周撰稿人。个人网站www.alvanoe.com.
在法国西南部的布吕尼凯勒洞穴里,曾经发现了一处史前人类的居住遗址。令人称奇的是,在这处洞穴里,成百上千的石笋或直立或倾斜,似乎是刻意排列成了两个大圆圈和几个较小的堆群。法国波尔多大学史前史专家若贝尔认为,“这些都是精挑细选的石笋……留下了人为设计的痕迹”。...
评分在法国西南部的布吕尼凯勒洞穴里,曾经发现了一处史前人类的居住遗址。令人称奇的是,在这处洞穴里,成百上千的石笋或直立或倾斜,似乎是刻意排列成了两个大圆圈和几个较小的堆群。法国波尔多大学史前史专家若贝尔认为,“这些都是精挑细选的石笋……留下了人为设计的痕迹”。...
评分 评分在法国西南部的布吕尼凯勒洞穴里,曾经发现了一处史前人类的居住遗址。令人称奇的是,在这处洞穴里,成百上千的石笋或直立或倾斜,似乎是刻意排列成了两个大圆圈和几个较小的堆群。法国波尔多大学史前史专家若贝尔认为,“这些都是精挑细选的石笋……留下了人为设计的痕迹”。...
作者表明:艺术非目的性很强的一阶行为,或是说不预设明确的目的性,如对话、运动、唱歌跳舞、日用品(包括住宅)等;它是一种相对具体加工的二阶行为,有抽象的思维、想象的空间,如绘画摄影、音乐舞蹈、建筑设计、诗歌戏剧等——即作者所说的“艺术是一种组织实践”,它不是单方面的达成认同(如我说“喜欢”,这是一种个体行为),而是一种组织性协同完成的行为作品(如我觉得“美”,这是在传递它的价值,期待群体的认同)。 但我有一疑问:作者结论落在了“人与人性”,那么再往上追溯一层呢?自然(宇宙)这个天生的设计师,所创作的艺术与哲学又是怎样的画面呢?跳出人之外、世界之外,其本源究竟何如?(更多见长评:《艺术,即书写我们自己》)
评分作者希望从认知科学的角度阐释艺术的价值、艺术与哲学的关系,却发现不可行。书中探讨了许多有价值的议题,比如艺术的创作欲望、如何解释流行音乐等。总的来说,是一本偏理科的美学科普书籍。
评分阅读这本书提醒自己是生活在一个组织里面。从我们自身来看,最精妙的组织不就在我们体内吗?帮助我去更好地了解自己,爱护自己。而艺术从来都不是在高高的象牙塔里面,来源于生活和热爱。
评分一幅画是怎样组织起来的? 一场谈话是怎样组织起来的? 一场舞蹈是怎样组织起来的? 一本短篇小说是怎样组织起来的? 一栋楼房是怎样组织起来的? 人体是怎样组织起来的? 一个塑像是怎样组织起来的?
评分关于舞蹈部分阐述的有趣也够多角度,图画那里开始失去兴趣,音乐次之
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