图书标签: 非虚构  袁敏  浙江少年儿童出版社  44  2020   

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为有人写、有人出这样的非虚构作品打五????，在当前“苦难”小说、校园小说、作家童年记忆占主流的儿童文学界，这本书是如此可贵。反观那些打着“教育公平”旗号割韭菜的在线教育公司，又真正为改变中国乡村教育做了多少事呢。又有多少像陈立群校长这样的教育工作者，能深刻理解并做到“授人以鱼不如授人以渔”。书中最打动人的是“宏志生”部分，当这些得到陈校长帮助的孩子成人立业，他们的幸福人生和健全人格，是对陈立群“立志”教育最好的注解了。

为有人写、有人出这样的非虚构作品打五????，在当前“苦难”小说、校园小说、作家童年记忆占主流的儿童文学界，这本书是如此可贵。反观那些打着“教育公平”旗号割韭菜的在线教育公司，又真正为改变中国乡村教育做了多少事呢。又有多少像陈立群校长这样的教育工作者，能深刻理解并做到“授人以鱼不如授人以渔”。书中最打动人的是“宏志生”部分，当这些得到陈校长帮助的孩子成人立业，他们的幸福人生和健全人格，是对陈立群“立志”教育最好的注解了。

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看稿过程中数次泪目。

为有人写、有人出这样的非虚构作品打五????，在当前“苦难”小说、校园小说、作家童年记忆占主流的儿童文学界，这本书是如此可贵。反观那些打着“教育公平”旗号割韭菜的在线教育公司，又真正为改变中国乡村教育做了多少事呢。又有多少像陈立群校长这样的教育工作者，能深刻理解并做到“授人以鱼不如授人以渔”。书中最打动人的是“宏志生”部分，当这些得到陈校长帮助的孩子成人立业，他们的幸福人生和健全人格，是对陈立群“立志”教育最好的注解了。