北京理工大学房山分校志 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:北京理工大学房山分校志编纂委员会 编

出品人:

页数:249

译者:

出版时间:2005-10

价格:39.00元

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isbn号码:9787801926463

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• 北京理工大学
• 房山分校
• 校史
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• 高等教育
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• 房山
• 大学史
• 档案文献

燕山脚下，峥嵘岁月：一部跨越时空的大学记忆录 书名： 燕山学府风云录：一部关于理想、探索与奉献的口述史 内容简介： 本书并非聚焦于某一特定地域或机构的志书，而是一部宏大叙事的口述历史合集，它以“知识的传承与社会的变迁”为主线，串联起中国近现代高等教育发展进程中，那些鲜活的个体记忆、艰难的抉择以及不朽的精神财富。全书由十个相互关联又可独立成篇的宏大章节构成，旨在描摹一代代教育工作者、科研人员和莘莘学子，如何在时代洪流中坚守学术理想，服务国家战略的群像画卷。 第一章：烽火中的摇篮——战火洗礼下的教育坚守 本章追溯了二十世纪上半叶，中国高等教育在动荡不安的社会环境中如何挣扎求存的历史。重点访谈了数位亲历抗战时期内迁、迁徙、乃至与军队、工厂紧密结合的知识分子。内容详尽描绘了资源极度匮乏下，如何借用简陋的场所，用最原始的工具进行最前沿的理论研究和工程实践。我们深入探究了“教育救国”思想如何成为那个时代知识分子的精神支柱，以及他们如何将课堂搬到田间地头、兵工厂里，以实际行动践行“理论联系实际”的教育方针。此章节着重于精神内核的塑造——在国家危亡之际，学术的地位如何从纯粹的象牙塔研究，转变为支撑民族复兴的工具。 第二章：院系调整的风云变幻与专业重塑 五十年代中期，全国范围内的院系调整是新中国高等教育史上一次深刻的结构性重塑。本章通过对当年参与决策、执行以及被调动的高级教授和管理者进行深入访谈，还原了这一历史性事件的复杂性、必要性与阵痛。我们详细分析了根据国家“一五”计划和国防建设的急需，不同学科如何被重新定位、合并与分流。特别关注了那些根据国家战略部署，从老牌学府整体搬迁或抽调骨干力量，去支援新兴工业基地建设的“会师”故事，展现了教育资源调配背后的国家意志和长远考量。 第三章：理工科的黄金时代与“两弹一星”的智力支撑 本章聚焦于新中国建立后，国家集中力量发展重工业和国防科技的特定历史时期。我们采访了多位深度参与了“两弹一星”、航天工程、大型水利工程等国家重点项目的“元勋级”学者。内容详尽梳理了当时科研体制的运行模式，包括科研任务的下达、跨单位协作的机制，以及如何在极其保密和简陋的条件下，通过集体的智慧和坚韧的毅力，攻克一道道技术难关。此章节不仅是技术史的缩影，更是对特定一代人无私奉献精神的致敬。 第四章：改革开放的春潮——知识的重新激活与人才培养的多元探索 八十年代初，改革开放的春风吹拂，高等教育迎来了新的机遇与挑战。本章记录了大学管理体制如何从高度集中的计划模式，逐渐向更加灵活、自主的方向转变。我们详细记录了第一批公派留学归国人员的心路历程，他们如何将国际上最前沿的学术理念和管理经验引入国内，并大胆尝试学分制、导师制等教学改革。此外，还探讨了校企合作的初步尝试，以及如何平衡基础科学研究与应用技术开发的双重需求。 第五章：从“精英教育”到“大众化”的跨越 随着高等教育规模的持续扩大，本章探讨了中国大学在面对招生人数爆炸式增长时，如何在保证质量的前提下，实现教育公平和普及的艰巨任务。通过对比不同时期大学的录取标准、宿舍条件、师生比例等数据和口述，展现了教育资源压力下的教师压力、基础设施的快速建设，以及大学文化在多元思潮涌入下的自我调适过程。 第六章：跨学科的交融与新兴领域的开拓 二十一世纪以来，信息技术和全球化对传统学科壁垒构成了巨大挑战。本章着重于记录不同工科、理科、甚至文科院校之间，为了应对时代需求，如何主动进行交叉学科的构建与探索。内容涵盖了人工智能、生物技术、新材料等新兴领域的早期研究团队的组建，以及大学在推动产学研深度融合过程中所遇到的体制性障碍与突破。 第七章：校园文化与精神家园的重塑 教育不仅仅是知识的传递，更是文化的熏陶。本章通过对学生社团、校园刊物、体育运动以及学生活动的回忆，重现了不同年代大学生的精神面貌和校园生活图景。我们采访了数位资深的辅导员和老教师，他们讲述了如何在特定历史时期，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并在每一次社会思潮的冲击下，维护大学的独立精神和学术纯净。 第八章：教师的职业生涯：从“教书匠”到“知识精英”的身份变迁 本章将视角聚焦于大学教师这一群体。通过对不同职称、不同学科背景的资深教授的职业生涯回顾，剖析了他们在不同历史阶段所承担的社会责任、面临的评价体系变化，以及科研评价机制改革对他们日常工作和研究方向带来的深刻影响。重点记录了他们如何平衡教学、科研、社会服务三者之间的关系，以及在职称晋升和学术声誉积累过程中的挣扎与荣耀。 第九章：国际化的浪潮与全球视野的建立 进入新世纪，中国大学日益融入全球高等教育体系。本章详细记录了大学国际合作办学、海外学者引进、学生交换项目等方面的演进历程。通过对比早期少量外教与如今大规模国际合作的现状，展现了中国高等教育在提升国际竞争力和学术话语权方面所付出的努力与取得的成就。 第十章：大学的责任与未来的展望——薪火相传的承诺 全书的终章，旨在探讨大学在未来社会发展中应扮演的角色。通过对当代青年学者和在校学生的采访，收集他们对未来教育的期许、对国家发展的思考，以及他们如何理解和践行“自强不息，厚德载物”等高等教育的基本精神。本章以一种开放性的姿态，展望了中国高等教育在应对科技革命、全球挑战中，如何继续承担起培养创新人才、推动社会进步的时代使命。 总结： 《燕山学府风云录》是一部立体、多维度的学术记忆工程。它通过无数鲜活的个体叙事，构建起一座精神的丰碑，纪念那些为中国高等教育事业奉献终生的开拓者们。它提供了一个观察中国近现代社会变迁、工业化进程、以及知识分子群体命运的独特视角，其价值在于对历史过程的细致还原与对教育精神的深刻体悟。

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这本《北京理工大学房山分校志》简直是为我们这些老校友量身定做的，拿到手里，沉甸甸的不只是纸张的分量，更是回忆的重量。我一翻开目录，那种熟悉感就扑面而来，仿佛又回到了那个青葱岁月。虽然我不是直接在房山校区待了很久，但那些年里，关于分校区的点滴变化、新校区的建设历程，在校报上、在师兄师姐的口中，总是断断续续地听过。这本书系统地梳理了那些片段，把零散的记忆串联成了一条清晰的时间轴。我尤其喜欢看那些早期的照片，虽然画质不如现在高清，但人物的眼神、建筑的轮廓，都带着一种朴实而坚韧的力量。能看到学校在不同历史阶段是如何应对挑战、如何一步步发展壮大，这种宏观的视角让人对母校的感情更加深厚。它不仅仅是一本校史记录，更像是一部凝聚了无数人心血的奋斗史诗，值得每一个北理工人珍藏。

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从纯粹的阅读体验上来说，这本书的叙事节奏把握得相当到位，让人读起来很有代入感。它成功地避免了纯粹的年鉴式平铺直叙，而是通过对关键人物的侧写和重要历史节点的深度挖掘，使得历史事件富有生命力。我特别留意了关于校园精神和价值观形成的章节，那些看似微小的日常片段，比如早期的教学楼里师生们如何互相激励，如何克服困难坚持学术标准，这些细节的捕捉，构筑起了房山分校区别于其他校区的独特气质。这本书像是一部精心剪辑的纪录片，既有宏大的历史背景，也有特写镜头的细腻捕捉。它让我们明白，任何一所大学的辉煌都不是一蹴而就的，而是由一代又一代人，在特定的历史节点上，用汗水和智慧共同浇灌出来的。阅读它，不仅是回顾历史，更像是一次精神的洗礼，让人对未来的发展充满信心和敬意。

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说实话，刚开始拿到这本书，我还有点担心内容会过于官方和枯燥，毕竟“志”字头的书，难免让人联想到一堆干巴巴的年代记述。然而，这本书的编纂显然是下了大功夫的，它在严肃的历史叙事中，巧妙地穿插了许多生动的小故事和侧面的描绘。比如，关于一些特定专业的实验室如何从无到有建立起来的描述，虽然没有直接引用当事人的长篇访谈，但那种描述性的语言，让我能想象出当年科研条件的艰苦与师生们攻坚克难的热情。还有对校园文化活动的记载，那些曾经的热闹场景，现在想来都让人心头一热。这本书的价值在于，它忠实地记录了分校区作为北京理工大学重要组成部分，在人才培养、科学研究等方面所做的独特贡献。它让年轻一代的学子能够清晰地了解这片土地上曾经发生过的故事，理解“厚德务实，求精创新”的校训在房山这片土地上是如何具体体现的。

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我以一个关注高等教育发展趋势的观察者的角度来审视这本书，发现它不仅仅是一部面向校内人士的回顾录，更是一份极具参考价值的地方性高等教育发展案例。北京理工大学作为一所声誉卓著的院校，其分校区的设立和发展，无疑承载着扩大优质教育资源辐射范围的重要使命。这本书清晰地描绘了分校区在服务区域经济社会发展中扮演的具体角色，比如在某些特定技术领域的对接、服务地方产业升级等方面所做出的贡献。这些记录对于研究我国高等教育的区域布局优化和特色学院建设提供了宝贵的经验和详实的数据支持。我惊喜地发现，书中对教学改革和人才培养模式创新的记录尤其细致，这表明即便是分校区，也始终保持着对教育前沿的敏感性和探索精神，这种内生的发展动力和持续的自我革新精神，是这本书带给我最深刻的启发之一。

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这本书的装帧和排版设计也相当考究，看得出出版社在细节处理上是下足了功夫的。纸张的质感很好，印刷色彩饱满，特别是那些彩色插图和历史照片的呈现效果，让人感到非常愉悦。作为一名对大学发展史有一定兴趣的读者，我发现这本书在结构安排上非常合理，从建校初期的规划到各个重要发展时期的里程碑事件，再到各项具体工作的展开，逻辑性非常强。我特别关注了关于分校区基础设施建设和环境变迁的部分，那些图文并茂的对比，直观地展现了从一片相对荒芜到如今充满生机的校园环境的巨大转变。这种历史的厚重感，不是靠空洞的口号堆砌起来的，而是通过实实在在的数据、详实的记录和鲜活的案例构建起来的。它提供了一个全景式的观察窗口，让人能从更广阔的视野去理解一个高等教育机构是如何在特定的地域文化中扎根、成长并最终形成自己鲜明特色的。

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