黎英海配钢琴伴奏少年儿童歌曲选

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页数:70
译者:
出版时间:2009-3
价格:16.00元
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isbn号码:9787103033005
丛书系列:
图书标签:
  • 少儿歌曲
  • 钢琴伴奏
  • 合唱
  • 音乐教材
  • 艺术教育
  • 启蒙教育
  • 声乐
  • 合唱谱
  • 儿童音乐
  • 黎英海
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具体描述

《黎英海配钢琴伴奏少年儿童歌曲选》包括慈母手中线、雪花飞、只怕不抵抗、谁来跟我玩等内容。

《星辰大海的歌声:少年儿童经典合唱曲集》 这是一本精心编选的少年儿童合唱歌曲集,旨在汇聚那些旋律优美、歌词励志、能够激发孩子们对生活的热爱和对美好未来的憧憬的经典作品。本书精选了适合少年儿童演唱的合唱曲目,涵盖了不同风格和主题,力求在音乐性和教育性上达到高度统一,成为孩子们音乐成长道路上不可或缺的伙伴。 内容精选与编排: 本书收录的歌曲,无论是耳熟能详的经典儿歌,还是近年来涌现的优秀儿童合唱作品,都经过严格的筛选。我们注重歌曲的艺术性,追求旋律的流畅性、和声的丰富性以及情感的真挚性。同时,我们也关注歌曲的教育意义,希望通过歌声传递积极向上的人生观、价值观,引导孩子们认识自然、关爱他人、热爱家园、胸怀梦想。 歌曲的编排考虑到了不同年龄段少年儿童的演唱能力和理解水平。从简单易学、节奏明快的启蒙歌曲,到稍具挑战性、情感表达更丰富的进阶曲目,本书力求循序渐进,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和歌唱。 曲目涵盖主题: 歌颂祖国与时代: 收录一批赞美祖国壮丽山河、讲述国家发展成就、展现时代精神风貌的歌曲,激发少年儿童的爱国热情和民族自豪感。例如,《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等经典作品,以及反映当代少年儿童精神风貌的新作。 描绘自然与生活: 包含大量描绘自然风光、四季变化、动植物可爱形象以及日常学习、游戏、亲情的歌曲。这些歌曲旨在培养孩子们对生活的热爱,对自然的好奇心,以及对身边美好事物的感悟能力。如《春天在哪里》、《小星星》、《小兔子乖乖》等,以及描绘城市生活、乡村风情的现代作品。 励志成长与梦想: 精选一些鼓励孩子们勇敢追逐梦想、克服困难、健康成长的歌曲。这些歌曲通过生动的故事和富于感染力的旋律,传递出积极乐观、坚韧不拔的精神。例如,《我相信》、《追梦赤子心》(改编版)、《勇敢飞翔》等,用音乐点燃孩子们的希望和勇气。 童趣盎然与想象: 收入一些充满童趣、想象力丰富的歌曲,让孩子们在歌声中释放天性,体验纯粹的快乐。这些歌曲可能涉及奇妙的幻想、有趣的童话故事,或是对小小世界的好奇探索。 音乐特性与演唱建议: 本书中的每首歌曲都力求旋律优美动听,易于记忆和演唱。和声设计考虑到少年儿童的音域和发声特点,力求和谐统一。在音乐处理上,既保留了歌曲原作的艺术魅力,也适当考虑了合唱编排的适配性,使得不同声部之间的配合更显默契。 本书在提供歌词的同时,也会附带简洁的乐谱,方便教师、家长指导和孩子们学习。对于一些重点歌曲,可能还会提供一些关于演唱技巧、情感处理和音乐表现的简要建议,帮助孩子们更好地理解和演绎歌曲。 适用对象与价值: 少年儿童: 是少年儿童学习合唱、感受音乐魅力的最佳读物,能够丰富他们的音乐生活,提升音乐素养。 学校音乐教师: 是学校开展合唱教学、组织校园文化活动的重要教学资源,为教师提供了丰富的曲目选择和教学参考。 合唱指导老师: 是各类少年儿童合唱团排练和演出的宝贵资料库,能够帮助指导老师发掘和培养有潜力的合唱人才。 家长: 是家长与孩子进行亲子音乐活动、培养孩子音乐兴趣的优选,可以在家庭中营造浓厚的音乐氛围。 《星辰大海的歌声:少年儿童经典合唱曲集》 不仅是一本歌曲集,更是一扇通往音乐殿堂的窗户,是一座连接心灵的桥梁。它将陪伴少年儿童们在歌声中成长,在旋律中放飞梦想,用最纯净的声音,唱响属于他们的星辰大海。

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目录信息

读后感

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用户评价

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**评价二** 我是一个对经典儿歌情有独钟的家长,这本书的内容选材可以说是非常贴合我们这个年龄段孩子的生活。它收录的曲目大多是我小时候也常听的那些耳熟能详的旋律,像是《小星星》、《两只老虎》这类基础曲目,自然是少不了的,但更难得的是,它还穿插了一些富有时代感的、近些年流行的优秀少儿歌曲。这使得我的孩子在学习时既能接触到传统,又不会觉得内容老旧。曲目的难度跨度处理得非常科学,从只有一个音符的简单旋律到需要双手配合的略复杂乐章,循序渐进,让人感到学习的每一步都是扎实可靠的。挑选这些曲目,显然是经过了专业人士的严格筛选,它们不仅旋律优美,而且主题积极向上,非常适合作为培养孩子音乐兴趣的起点。

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**评价一** 这本书的装帧设计真的很有心思,封面色彩明快,采用了手绘风格的插画,让人一打开就感觉心情愉悦。内页纸张质感也很好,光滑而厚实,即使用力书写也不会透墨。我尤其欣赏它排版上的用心之处,采用了大字体和清晰的五线谱标记,即便是初学琴的孩子也能轻松辨认。谱子之间的留白处理得恰到好处,既不会显得拥挤,又能保证阅读的舒适性。最让我惊喜的是,在一些比较复杂的乐段旁边,作者还贴心地标注了一些演奏上的小提示,虽然文字不多,但往往一语中的,对于指导孩子理解音乐情感非常有帮助。总的来说,这本乐谱不仅仅是一堆符号的集合,更像是一本精心准备的教学辅助工具,从物理层面就为学习者铺平了道路。这种对细节的关注,体现了编者对少年儿童学习特点的深刻理解。

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**评价五** 这本书的审美取向非常高,它超越了一般的“练习册”范畴,更像是一件值得珍藏的音乐艺术品。无论是从纸张的触感、油墨的清晰度,还是整体的装帧设计来看,都体现出一种匠心精神。我特别喜欢它对每一个曲目的标题设计,往往能抓住歌曲最核心的精神气质,用极具画面感的词语来概括。这对于培养孩子的文学素养和音乐想象力是潜移默化的影响。每一次翻阅,都像是在进行一次视觉与听觉的联动体验。它成功地将技术性学习与艺术熏陶完美地融合在一起,让学习过程本身也成为一种享受和对美好事物的感知,这对于塑造孩子正确的音乐观至关重要。

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**评价四** 这本书的实用价值体现在其针对性极强的辅导体系上。它并非简单地提供乐谱,而是似乎内置了一套完整的教学思路。例如,在某些需要气息配合的声乐段落旁,作者似乎暗示了呼吸点的位置,这对于指导孩子如何更好地“唱”出旋律至关重要,而不仅仅是“弹”出音符。此外,对于那些技巧上稍有难度的和弦转换,通过对指法的细微调整建议,使得原本可能卡住孩子的地方迎刃而解。这种“润物细无声”的指导方式,极大地减少了家长或老师在现场纠正错误的时间和精力,真正实现了让孩子自主学习的可能。它建立了一种高效的知识传递路径,确保了学习的效率和准确性。

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**评价三** 作为一名曾经接受过钢琴启蒙训练的成年人,我发现这本书对于重拾乐感非常有价值。很多人可能会觉得少年儿童的曲集会过于幼稚,但这本书的编排逻辑却展现出一种返璞归真的美感。伴奏部分的编排尤为出色,钢琴声部并非简单地充当和弦背景,而是巧妙地构建了一个丰富的音乐场景,它与主旋律的互动性很强,为歌唱部分提供了极佳的衬托,甚至有些伴奏段落本身就是非常精彩的钢琴小品。我试着自己弹奏了几首,发现即便是基础的和弦进行,也通过巧妙的节奏变化和音型变化,避免了单调乏味,这对于激发伴奏者——无论是家长还是老师——的热情也同样重要。它让音乐学习不再是枯燥的机械练习,而是一次充满惊喜的探索过程。

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