具体描述
《家用电子产品维修工(职业培训计划 培训大纲)》由中华人民共和国劳动和社会保障部培训就业司组织制定。为进一步贯彻《民办教育促进法》，更好地规范职业培训机构的办学行为，提高职业培训质量，劳动和社会保障部组织有关专家编制了《家用电子产品维修工职业培训计划培训大纲》（以下简称《培训计划培训大纲》）。
《家用电子产品维修工(职业培训计划 培训大纲)》从经济发展对从业人员的要求出发，依据国家职业标准，结合职业培训特点，对职业培训目标、课时分配、教学内容等都作了明确规定。
《家用电子产品维修工(职业培训计划 培训大纲)》是分等级进行编写的，每个等级的培训计划中包括培训目标、教学要求和教学计划安排，培训大纲中包括课程任务和说明、课时分配、理论知识部分教学要求及内容和操作技能部分教学要求及内容。
《家用电子产品维修工(职业培训计划 培训大纲)》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的，参加编审的主要人员为李鸿红、安亚洲、王希坤。
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用户评价
这本书的排版和视觉设计给我留下了深刻的印象，它采用了极其现代的、大量的留白和扁平化的图标设计，色彩搭配非常清爽、简洁，完全是当下最流行的“极简主义”风格。我原本期待的是那种密密麻麻、标注着电压和电流值的技术图纸，最好能有点旧书特有的泛黄纸张质感，让人感受到知识的厚重。翻开后，我发现书中几乎没有用到任何一张标准的电路原理图，取而代之的是大量使用扁平化的流程图来描述工作流程。比如，当描述一个洗衣机故障时，它不是告诉你去测量电机的启动电容是否有漏液，而是展示了一个流程：“用户反馈-在线问卷填写-AI初步诊断-派单给技术人员-远程指导”。这种对流程的过度强调，让我感觉自己像是在阅读一份企业内部的SOP（标准作业程序）手册，而不是一本关于如何动手解决实际问题的技术宝典。全书对“动手能力”的培养几乎是零贡献，它更像是在教导读者如何建立一个高效的、流程化的“服务体系”，而不是如何磨练那双能排除疑难杂症的巧手。我甚至怀疑，如果我带着这本书去面对一个真的烧坏了主板的设备，我可能连螺丝刀应该用十字还是梅花都找不到明确的指示，更别提去识别主板上的元件了。
评分我是一个对电路板上的每一个焊点都充满敬畏心的老电子爱好者，我收藏了大量上世纪八九十年代的维修手册，里面充满了那些手绘的、略显粗糙但极其精确的电路图和故障排查流程。因此，当我看到这本书的名字时，我立刻联想到那种扎实的、基于物理定律和电学原理的硬核知识。我急切地想知道，作者是否会详细讲解如何通过示波器捕捉那些转瞬即逝的脉冲信号，或者有没有关于如何识别和替换那些已经停产的特定型号芯片的秘籍。结果呢？这本书的语言风格极其轻盈，充满了大量使用当代流行词汇的描述，仿佛它在努力摆脱任何可能显得“技术性过强”的严肃感。它更像是一本面向大众消费者的科普读物，用非常通俗易懂，甚至略显夸张的比喻来解释电子设备的大致运作框架，比如把CPU比作一个超级厨师，内存比作一个临时备菜台。这种“去技术化”的处理方式，对于我们这些真正想钻研底层逻辑的人来说，无疑是一种折磨。书中提到最多的工具，不是烙铁和助焊剂，而是“云端诊断工具”和“远程协助软件”，这彻底颠覆了我对“维修工”的认知——难道未来的维修工作，就是坐在办公室里点点鼠标吗？我对那些关于如何拆解复杂一体机结构、寻找隐藏的短路点的实际操作指导，完全没有找到任何实质性的内容，全篇都在高屋建瓴地谈论未来趋势，让人感觉像是被拉去听了一场关于“行业愿景”的空中楼阁式演讲。
评分当我翻阅到关于“工具箱配置”的那一章时，我几乎要放下书了。我期待看到的是关于各种规格的螺丝刀、镊子、吸锡器、热风枪的详细介绍，以及针对不同品牌和型号设备所需的特定工具清单。然而，书中列出的“现代维修工必备工具清单”里，排在第一位的竟然是“高分辨率智能手机”，其次是“便携式高带宽网络连接设备”，第三是“云存储服务订阅”。这完全颠覆了我对“工具”的物理定义。我需要的是能处理物理问题的实体工具，而这本书似乎在暗示，所有的问题都可以通过软件和网络来间接解决。书中对电烙铁的提及，可能只是在提到“如果有必要，可以远程指导客户使用他们自己的工具进行一个非常简单的连接修复”时一笔带过。这种对物理接触和实际操作的彻底规避，让我感到非常困惑。仿佛作者认为，任何需要用到蛮力或者精确手工操作的维修，都是低效且过时的，应该被未来的技术完全淘汰。我试图从中寻找哪怕是一点点关于如何安全拆卸笔记本电脑后盖的技巧，但最终只找到了一段关于如何使用“屏幕保护膜安装工具”来辅助拆解的、令人啼笑皆非的建议。
评分这本书的章节划分和主题设置，给我的感觉更像是一本关于“电子产品售后服务市场趋势分析”的行业报告，而不是一本面向实操人员的技术教材。书中大量的篇幅被用于分析不同年龄层消费者对电子产品维修服务的偏好差异，比如老年群体更倾向于面对面服务，而年轻群体更接受远程协助。这部分内容虽然在商业上有其价值，但对于一个渴望学习“如何修好故障”的人来说，信息密度实在太低了。我花了好大力气才找到一个关于“电源模块常见故障”的段落，结果它只是简单地罗列了“保险丝烧断”、“电容鼓包”等现象，然后立刻跳转到“请联系官方授权服务中心进行更换”，完全没有提供任何关于如何判断故障原因、如何安全地进行部件拆卸和更换的步骤指导。这种“发现问题——告知联系官方——结束”的叙事闭环，让我清晰地感受到，这本书的根本目的，似乎不是为了培养一个能自己解决问题的维修专家，而是为了培训一个能高效引导客户进入官方售后流程的“服务引导员”。对于一个希望掌握一门手艺的人来说，这无疑是一次知识上的饥荒。
评分这本书的封面设计得非常朴实，那种略带年代感的蓝绿色调，一下子就把我拉回了上世纪九十年代那种家家户户都盼着电器坏了能有个“大拿”来修的时代感。我满心期待地翻开第一页，希望能看到一些关于老式收音机、录音机电路图的深度解析，或者至少是一些关于晶体管、电阻、电容这些基础元件的详尽图解和工作原理阐述。然而，书的内容似乎完全偏离了我对“维修工”这个职业的传统认知。它花了大量的篇幅去介绍什么叫“用户体验设计”，什么叫“智能家居的生态系统构建”，甚至还深入探讨了如何撰写一份引人注目的“故障报告模板”，语气之专业，简直像是在读一本商业管理手册，而不是一本实用的技术指南。我记得有一章专门讲的是“客户沟通的艺术”，细致到如何用眼神交流来安抚一位因为电视黑屏而焦躁不安的客户，这对我这个只想知道如何更换电源板的动手派读者来说，简直是天方夜谭。我甚至在目录里看到了“如何利用社交媒体进行个人品牌推广”这样的小标题，这让我不禁怀疑我买到的究竟是维修手册，还是一个电子产品领域的自媒体创业指南。整本书给我的感觉，就是它将“维修”这个核心动作彻底架空了，转而着重于围绕“维修服务”这个外延概念进行冗长而空泛的论述。我期望的是扳手和万用表，结果拿到的是PPT和市场分析报告，落差感实在太大，让人哭笑不得。
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