具体描述
简明易懂的“国学概论”讲义，大师的国学课，传统文化的入门书
编辑推荐
初级入门的针对性；教学互动的现场感；一家之言的启悟性
内容简介
程应镠先生以古稀之年亲上讲台讲授“国学概论”基础课，这本《国学讲演录》便是当年他为本科生上课的讲义。讲义包括《经学举例》《史学通说》《诸子概论》《文学略说》四部分，“讲的都是国学中的精华”，既有初级入门的针对性，又有教学互动的现场感，成一家之言，是一本简明易懂的传统文化入门读物。本书还收录了程应镠先生所著《玄学略论》《玄学与诗》《中国文化三题》《历史的真实与通变》等主要历史著作和论文。书中各篇集中讨论了儒学传统、社会演变、家族形态等诸方面相结合，以个案为基础，深入地进行了探索。程先生前半生致力于魏晋南北朝史研究，以陈寅恪为圭臬；后期转治宋史，蔚然一代大家。
作者简介
程应镠（1916—1994），出生于江西省新建县大塘乡，著名历史学家、教育家，上海师范大学历史系教授，长期从事魏晋南北朝史和宋史研究。1935年考入燕大历史系，抗战爆发后借读武汉大学，后转入西南联大历史系学习。1940年毕业后奔赴抗战前线。1949年以后，曾在高桥中学与光华大学等学校任教，后调到上海师范专科学校任历史科主任，成为上海师范大学中国古代史学科的奠基者。主要著作有《南北朝史话》《范仲淹新传》《司马光新传》《流金集》等。
目录信息
读后感
这几年间，学习国学越来越成为时尚。其实，学习国学，不仅仅是因为这是一种时尚，而且，必须认识到，这是与中华文明进行对话的必要准备与基础。在所谓的“四大文明古国”中，古埃及、古巴比伦、古印度，它们的国名之前都有一个“古”字，这就说明，它们的文明已经与现在所在区...
评分这几年间，学习国学越来越成为时尚。其实，学习国学，不仅仅是因为这是一种时尚，而且，必须认识到，这是与中华文明进行对话的必要准备与基础。在所谓的“四大文明古国”中，古埃及、古巴比伦、古印度，它们的国名之前都有一个“古”字，这就说明，它们的文明已经与现在所在区...
评分随着“国学”这个名词变得越来越吸引人，我们也不免要问“国学”究竟具体指的是什么？ 有关于国学的定论，“大家小书”系列丛书的“大家”也都根据其自身的探讨研究，给出过不同的定论。 在资深出版人、文学史家谭正璧在他的《国学概论新编》中，“国学”是“国故学”的简称，...
评分程应镠，1919-1994，是二十世纪上海十大史学家之一，也是一位对宋史研究有特殊贡献的长者。解放前为光华大学及政治学院历史系教授。上海师范学院建校后即为历史系教授，曾任历史系主任等职。论文有《释"斡"》《中国北方四至五世纪坞壁略论》等数十篇。史学方面的专著有《南北朝...
评分这几年间，学习国学越来越成为时尚。其实，学习国学，不仅仅是因为这是一种时尚，而且，必须认识到，这是与中华文明进行对话的必要准备与基础。在所谓的“四大文明古国”中，古埃及、古巴比伦、古印度，它们的国名之前都有一个“古”字，这就说明，它们的文明已经与现在所在区...
用户评价
这本书带给我的，是一种久违的、如同沐浴春风般的心灵触动。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种琐事缠身，忽略了对内心世界的审视和对精神追求的呵护。《国学讲演录》的讲演者，仿佛是一位温润的智者，他用最平易近人的语言，将那些古老的智慧，如甘泉般滴灌到我的心田。 让我印象特别深刻的是，书中对“礼”的阐释。我一直认为“礼”就是繁琐的规矩，是一种束缚。但讲演者却将其上升到“人之所以为人的根本”的高度。他解释了“礼”的起源，从原始社会的互助，到文明社会的规范，再到个人修养的境界。他强调，“礼”不是为了限制人，而是为了更好地协调人与人之间的关系，从而构建和谐的社会。他用了很多古代的例子，比如，在祭祀、朝会、甚至家庭聚会中的“礼”，让我看到“礼”在维系社会秩序、增进人际情感方面的重要作用。 此外，书中关于“忠”与“孝”的探讨，也让我受益匪浅。我常常觉得，在现代社会，这些概念似乎已经过时了。但讲演者却从更深的层面进行解读，他认为，“忠”是对事业的责任和承诺，“孝”是对家庭的感恩与担当。他并没有提倡愚忠愚孝，而是强调一种基于道义和情感的“忠”与“孝”，是一种对社会、对家庭的积极贡献。他用了很多历史人物的事迹，比如，屈原的“忠”，以及古代贤臣的“孝”，让我看到这些品质在不同时代依然闪耀着人性的光辉。 整本书读下来，我感觉自己仿佛经历了一次精神的“排毒”。那些曾经困扰我的烦恼，在国学智慧的光芒下，显得渺小而易解。它让我重新找回了内心的平静，也让我对人生的意义有了更深刻的体悟。我不再盲目地追逐外在的物质，而是开始关注内心的成长和精神的富足。这本书，无疑是我人生旅途中一盏重要的启明星。
评分这本书的出现，可以说是一场意外的惊喜。我本以为它只是一本普通的国学普及读物，充其量能让我增长一些零碎的知识。然而，《国学讲演录》带给我的，却是一种颠覆性的体验，它让我对“国学”这两个字，有了全新的认识和极大的改观。 讲演者的语言风格非常有特点，他不像许多学者那样，上来就抛出一堆艰深的理论，而是喜欢从一些生活中的小事、我们身边熟悉的现象入手。比如，他在讲解“商鞅变法”时，并没有一开始就讨论变法的具体内容，而是先描绘了秦国当时那种混乱、贫弱的景象，以及百姓的疾苦。然后，他才引出商鞅的改革，并强调了“不期修短，与时俱进”的改革精神。这种铺垫，让我对变法的原因和目的，有了更直观的理解。 书中关于“诸子百家争鸣”的论述，更是让我脑洞大开。我之前对这个概念的印象，就是一个个思想家在“打架”。但讲演者将其解读为一种思想的碰撞与融合，是一种文明进步的动力。他详细地对比了不同学派的观点，并指出它们之间的相互启发和借鉴。例如，他谈到墨家思想对儒家思想的补充，以及道家思想对儒家思想的修正，让我看到了一种多元共存、相互促进的思想格局，这对于理解当今社会的多元文化，也大有裨益。 最令我震撼的是，书中关于“中国人的精神世界”的探讨。他没有将这种精神世界定义为某种单一的宗教或哲学，而是将其视为一种融合了儒、释、道等多种思想的，具有独特民族性的精神气质。他认为，这种精神世界体现在我们日常的处事方式、价值取向、以及对生命的理解上。他举了许多例子，比如，中国人对“家”的看重，对“情”的珍视，以及在逆境中表现出的坚韧不拔的精神。这些都让我感到一种深深的民族自豪感。 读完这本书，我仿佛完成了一次心灵的远足，看到了一片更加广阔的天地。它让我更加热爱自己的民族文化，也让我对未来的人生道路，有了更清晰的认识。我不再觉得国学是遥不可及的，而是觉得它就融入在我的血液里，流淌在我的生活中。
评分我一直对那些讲授中国传统文化的书籍感到有些畏惧，总觉得它们过于严肃，充满了晦涩的文言文和高深的理论，难以融入我的日常生活。直到我偶然间接触到《国学讲演录》，我的这种刻板印象才被彻底颠覆。本书的讲演者，仿佛拥有点石成金的魔力，将那些尘封在历史长河中的国学瑰宝，以一种轻松、有趣、且极具启发性的方式呈现出来。 书中的内容非常丰富，涵盖了诸子百家，从儒家的仁义礼智信，到道家的自然无为，再到墨家的兼爱非攻，甚至还涉及到了《易经》的智慧。但是，最让我惊喜的是，讲演者并没有枯燥地罗列这些学说，而是通过大量的历史故事、典故，以及生动的比喻，将这些抽象的概念变得形象而具体。例如，他在讲解“五伦”关系时，并没有生硬地背诵条目，而是通过讲述一个个古代家庭的故事，让我们看到不同关系中人与人之间的情感纽带和责任担当，让我深刻体会到“孝悌”对于维系社会和谐的重要性。 我尤其喜欢书中关于“变”与“不变”的探讨。在快速发展的现代社会，我们常常感到焦虑和迷茫，不知道什么才是永恒的。讲演者引用《周易》中的思想，阐述了事物变化的规律，以及在变化中寻找不变的智慧。他强调，真正的智慧并非固守陈规，而是在顺应时势的同时，坚守内心不变的原则和价值。这种辩证的思维方式，对于我在面对生活中的种种不确定性时，提供了极大的心理支撑和指导。 整本书读下来，我感到前所未有的轻松和愉悦。它没有给我带来学习的压力，反而激发了我对国学浓厚的兴趣。我仿佛置身于一个知识的宝库，每一次打开，都能寻找到新的宝藏。它让我意识到，国学并非是陈旧的过去，而是我们民族精神的根脉，是我们解决当下问题的宝贵财富。读完之后，我感觉自己的视野开阔了许多，对人生的理解也更加深刻了。
评分这本书，就像一个智慧的宝箱，打开了我的认知世界。我一直以来，对中国的传统文化，总有一种朦胧的认识，觉得它博大精深，却又难以捉摸。《国学讲演录》的出现，就像一位经验丰富的向导，带领我穿越迷雾，看到了那片闪耀着智慧光芒的土地。 令我惊叹的是，讲演者在讲解“墨家思想”时，并没有像很多书籍那样，将其简单地归类为“兼爱”。他深入地分析了墨家思想的理性、务实，以及他们对于社会公正的追求。他用墨子“非攻”的思想，来论证战争的残酷和对民生的破坏，这让我对“和平”有了更深刻的理解。他还提到了墨家的“尚贤”，强调了选拔贤能之士对于国家发展的重要性，这与当今社会的人才观不谋而合。 书中关于“兵家思想”的解读，更是让我眼前一亮。我曾经以为兵家就是讲打仗的。但讲演者却将其上升到一种“战略智慧”的高度。他从《孙子兵法》的“知己知彼，百战不殆”，解读出了其在商业竞争、人际交往等领域的广泛应用。他强调，“不战而屈人之兵”的最高境界，这让我意识到，真正的智慧，在于规避冲突，而不是制造冲突。 此外，书中关于“中国人的哲学观”的探讨，也让我受益匪浅。他指出，中国人更注重“体验式”的哲学，即通过实践来体悟道理。他用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗来佐证，让我深刻理解到，真正的智慧，需要亲身去经历和感悟。 整本书读下来，我感到自己仿佛经历了一次精神的“充电”。它让我看到了国学在解决现代社会问题上的巨大价值，也让我对未来的发展，充满了信心。它让我意识到，我们民族的智慧，是取之不尽、用之不竭的宝藏。
评分这本《国学讲演录》的魅力，在于它能够将那些沉淀了数千年的中华文化精髓，以一种极其生动、富有感染力的方式呈现在读者面前。我一直认为，国学对于我们这些在现代社会中摸爬滚打的人来说，更像是一种遥远的，甚至有些晦涩的文化符号，难以真正触及内心。然而，本书的讲演者显然对此有着深刻的洞察，他用一种抽丝剥茧般的方式，带领我们一步步深入到国学的核心。 在探讨《论语》时，他没有拘泥于字句的表面意思，而是深入挖掘了孔子思想的时代背景及其深远的社会影响。他将“君子”的品格，从德行、学问、处世等多个维度进行解读，并巧妙地将其与现代社会对人才的要求相类比。这让我意识到，尽管时代变迁，但那些优秀品质的核心价值，却从未被超越。例如，关于“吾日三省吾身”，他不仅解释了其字面含义，更阐述了其在自我反思、道德修养、以及心理健康方面的重要作用，让我开始反思自己是否真正做到了每天的内省。 此外，书中关于“道家思想”的讲解，更是让我对“无为而治”有了全新的认识。我曾以为“无为”就是什么都不做，是一种消极避世的态度。但讲演者通过对《道德经》的解读，让我理解到“无为”是一种顺应自然规律，不强求，不妄为的智慧。他结合现代管理学和领导力理论，阐述了“无为”在组织管理中的可行性和高效性，例如，如何通过赋能，让团队成员自主发挥，从而达到事半功倍的效果。这种将古老智慧与现代实践相结合的视角，极大地拓展了我的思维边界。 这本书不仅仅是对知识的传递，更是一种思维方式的启迪。它让我看到了国学在解决现代社会问题上的巨大潜力，也让我对中华文明的深邃与博大，有了更深层次的敬畏。每一次翻阅，都能从中汲取新的养分，感受到一种精神上的力量。它如同一股清流，涤荡了我内心的浮躁，让我重新审视了人生的方向。
评分这本书真是让我醍醐灌顶！原本我对国学只是泛泛而谈，觉得它离我们现代生活很远，充其量是一些古老的文字和道理。然而，《国学讲演录》却像一把钥匙，巧妙地打开了我认知的大门。讲演者的语言通俗易懂，但字里行间又透露出深厚的功底。他没有一味地搬弄艰涩的典故，而是将那些看似遥远的古代思想，与我们当下的生活、工作、情感紧密地联系起来。 比如，书中关于“仁”的阐述，我一直以为就是简单的“爱人”。但讲演者通过层层剖析，从“泛爱众”到“亲亲”，再到“克己复礼”，让我明白了“仁”是一种由内而外、由近及远的道德修养过程，它不是空泛的口号，而是体现在日常的点滴行动中，是处理人际关系、经营家庭、甚至服务社会的根本原则。他还举了许多生动的例子，有古代帝王的治国之道，也有文人墨客的处世哲学，还有普通百姓的生存智慧，这些都让我切实感受到国学的生命力。 更令我印象深刻的是，讲演者并没有将国学塑造成一套僵化的教条，而是强调其“活”的价值。他鼓励读者去思考，去质疑，去融会贯通，而不是死记硬背。书中关于“天人合一”的探讨，更是让我耳目一新。我曾以为这是古代人对自然的盲目崇拜，但讲演者将其解读为一种顺应自然、尊重规律的生态智慧，以及一种与宇宙和谐共处的人生境界。这种境界，在如今环境污染日益严重、人与自然关系紧张的时代，显得尤为珍贵。 读完这本书，我感觉自己仿佛与那些古圣先贤进行了一次跨越时空的对话。那些曾经遥不可及的智慧，如今变得触手可及，并且充满现实意义。它不仅仅是一本知识的普及读物，更是一次心灵的洗礼和精神的滋养。它让我重新审视了自己的价值观，对生活有了更深刻的理解，对未来也充满了更多的希望。我迫不及待地想将这本书推荐给身边的朋友，让他们也一同体验这份国学之美。
评分当我拿到《国学讲演录》这本书时，并没有抱有太高的期望，我只是觉得，或许能从中了解到一些零散的国学知识。然而，这本书带给我的，却远远超出了我的想象，它如同一场温柔的革命，悄悄地改变了我对国学的看法。 讲演者在讲解“《庄子》的逍遥游”时，并没有直接去分析其中的哲学概念，而是先描述了一幅生动的画面：一只小麻雀嘲笑大鹏，因为大鹏飞得太高太远，而它只需在树林里跳来跳去就够了。这个故事，让我瞬间明白了“道不同，不相为谋”的道理，也让我开始反思，自己是否被一些狭隘的观念所束缚。他强调了“齐物论”的智慧，即看待事物要从不同的角度出发，不要用自己的标准去衡量一切。 书中关于“中国人的历史观”的探讨，也让我对“以史为鉴”有了更深的理解。他指出，中国人善于从历史的经验教训中学习，并将其应用于当下的决策。他用了很多历史事件，比如，唐朝的开明盛世，以及明朝的闭关锁国，来阐述治国理政的得失。他强调，历史并非是简单的叙述，而是蕴含着深刻的规律和智慧。 此外，书中关于“中国人的处世哲学”的探讨，也让我受益匪浅。他认为，中国人在处理人际关系时，更注重“中庸之道”，即不走极端，保持平衡。他用“过犹不及”的道理，来解释为何要避免走极端。他鼓励我们学会“藏愚守拙”，在适当的时候保持低调，以免引来不必要的麻烦。 整本书读下来，我感觉自己仿佛进行了一次深刻的自我反省。它让我看到了中华文化的独特魅力，也让我对人生的意义有了更深刻的体悟。它让我不再是那个对国学望而却步的初学者，而是开始感受到国学之美，并愿意将这份美好，融入到我的日常生活中。
评分《国学讲演录》这本书，给我的感觉就像是，我一直站在一扇紧闭的大门前，对门后那个充满智慧与魅力的世界充满好奇，却又不得其法。直到这本书的出现，它没有鲁莽地推开那扇门，而是轻轻地递给了我一把万能钥匙，让我得以循序渐进地，一点点地，亲手开启那扇门，并对里面的精彩世界，有了最真切的体悟。 让我印象最深刻的是，讲演者在讲解“法家思想”时，并没有将其妖魔化，而是客观地分析了其在特定历史时期，对于建立秩序、统一国家所起到的积极作用。他解释了“法不阿贵”、“刑赏必断”等原则，并将其与现代法律制度的公正性、权威性进行了对比。这让我重新审视了自己对“法治”的理解，认识到其背后蕴含的对于社会公平与稳定的追求。他甚至还用了一些非常贴近生活的小故事，来说明“五蠹”的道理，比如，在家庭教育中，如果我们过于溺爱孩子，反而可能害了他们，这让我对“严师出高徒”有了更深的理解。 更让我受益匪浅的是，书中关于“养生之道”的讲解。我一直以为养生就是吃保健品，做运动。但讲演者从《黄帝内经》等经典中，引申出“天人相应”、“顺时养生”的观念。他强调，身体的健康与外界环境、情绪的起伏、以及生活习惯息息相关。他分享了一些非常实用的方法，比如，如何根据季节调整饮食，如何通过中医的经络理论来疏通身体的淤堵，甚至是如何通过调整心态来减少疾病的发生。这些建议，都不是那种高高在上、遥不可及的理论，而是非常接地气的，我回去就可以尝试的。 这本书让我明白，国学并非只是书本上的文字，它是一种贯穿于我们生活方方面面的智慧。它不仅能教我们如何思考，如何做人，还能教我们如何生活，如何健康地度过一生。它就像一位循循善诱的长者，用最朴实的话语，指引我走向更智慧、更健康的人生。我感觉自己不仅仅是在读书，更是在与一位智者进行一场深入的交流。
评分《国学讲演录》这本书，真的像一股清泉，滋润了我干涸的心灵。我一直觉得，我们这个时代，太过于强调物质的追求，而忽略了精神的成长。而这本书，恰恰填补了我的这份空缺。 讲演者的叙事方式非常独特，他总能从一些我们生活中司空见惯的现象中，挖掘出背后深刻的国学道理。比如，在讲解“道家思想”时，他并没有直接去讲《道德经》，而是先讲了“守株待兔”的故事，然后引申出“顺势而为”的道理。他解释说，农夫之所以失败，是因为他想不劳而获，想让命运自己送上门来，而不是主动去适应和把握。这让我意识到，很多时候，我们之所以会失败，并非是因为能力不足，而是因为我们没有顺应事物发展的规律。 书中关于“阴阳五行”的讲解，更是颠覆了我之前对这些概念的认知。我曾经以为它们只是古代的迷信说法，但讲演者却将其解读为一种朴素的哲学观，一种对事物相互联系、相互转化的观察。他用生动的例子，比如，春夏秋冬的交替，就像阴阳的转化；人体的寒热虚实，就像五行的生克制化。这种解释，让我对“天人合一”有了更深的理解，也让我开始关注自己身体和生活中的细微变化。 此外，书中关于“中国人的集体意识”的探讨，也让我反思良多。他指出，与西方文化强调个人主义不同，中国文化更注重集体和谐。这种集体意识，体现在家庭、家族、以及国家层面。他引用了许多历史故事，比如，在面对外敌入侵时，中国人那种万众一心的抵抗精神，让我感到一种民族的凝聚力和自豪感。 这本书，让我看到了中华文化的博大精深，也让我对自己的民族有了更深的认同感。它不仅仅是一本国学入门读物，更是一本教人如何生活的智慧之书。我感觉自己仿佛打开了一扇通往古老文明的窗户，看到了里面丰富而深邃的精神世界。
评分这本书带给我的，是一种循序渐进的学习体验，让我从对国学的陌生，逐渐走向了深深的喜爱。我之前一直觉得，国学是那些古板的、遥远的知识，与我的生活格格不入。但《国学讲演录》却用一种极其自然、且引人入胜的方式，将我带入了国学的天地。 让我印象最深刻的是，讲演者在讲解“儒家思想”时，并没有一开始就强调“仁义礼智信”，而是先从“修身”入手。他讲到，一个人如果连自己都管不好，又如何去谈论治国平天下呢？他引用的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”这句经典，让我深刻理解到，个人品德的修养，是实现更宏大目标的基础。他用了很多现代人的例子，比如，一个缺乏自律的年轻人，如何因为沉迷游戏而荒废了学业，这让我看到了“修身”的现实意义。 书中关于“道家思想”的讲解，也让我受益匪浅。他解释了“道”的不可言说性，以及“德”的重要性。他用“上善若水”的例子，说明了水之柔弱却能穿石，看似无为却能滋养万物的道理。这种辩证的智慧，让我对生活中的许多困境，有了新的思考角度。他鼓励我们“少则得，多则惑”，提醒我们在追求目标的过程中，不要过于贪婪，而是要懂得适时放下。 此外，书中关于“中国人的审美情趣”的探讨，也让我耳目一新。他从山水画、诗词歌赋等艺术形式中，阐述了中国人的含蓄、内敛、以及对自然的敬畏。他认为，这种审美情趣，与中国人的哲学思想息息相关。他用了很多诗词的例子，比如，王维的“诗中有画，画中有诗”，让我感受到一种意境深远的美。 整本书读下来，我感觉自己仿佛在进行一次心灵的 Spa，得到了极大的放松和滋养。它让我看到了中华文化的独特魅力，也让我对自己的生活有了更深的思考。我不再是那个对国学望而却步的初学者，而是开始感受到国学之美，并愿意将这份美好，融入到我的日常生活中。
评分梳理得很清楚，适合入门。经部不太熟悉，看得仔细些。附录两篇玄学的文章有点意思。
评分把经史子集四部的代表人物、重要作品都梳理了一遍，精要点评，是很好的国学入门指导书。另外，附录几篇也很精彩，尤其是讲历史人物的研究和玄学的几篇。
评分把经史子集四部的代表人物、重要作品都梳理了一遍，精要点评，是很好的国学入门指导书。另外，附录几篇也很精彩，尤其是讲历史人物的研究和玄学的几篇。
评分把经史子集四部的代表人物、重要作品都梳理了一遍，精要点评，是很好的国学入门指导书。另外，附录几篇也很精彩，尤其是讲历史人物的研究和玄学的几篇。
评分把经史子集四部的代表人物、重要作品都梳理了一遍，精要点评，是很好的国学入门指导书。另外，附录几篇也很精彩，尤其是讲历史人物的研究和玄学的几篇。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有