高二政治下/学习的艺术2006同步辅导用书(06春)

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isbn号码:9787807023111
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具体描述

穿越时空的思想之旅:现代政治学与公民素养精览 图书名称: 现代政治理论与公民实践导论 出版年份: 2023年(最新修订版) 页码范围: 680页 装帧设计: 精装,采用环保再生纸印刷,封面设计融合古典哲学图腾与现代数据可视化元素,力求兼具学术厚重感与时代前沿性。 --- 内容概要 《现代政治理论与公民实践导论》并非一部面向特定学期或应试技巧的辅导手册,而是一部旨在构建现代公民政治思维框架、深度剖析全球政治现象与理论基石的综合性学术专著。本书汇集了自启蒙运动以来最重要的政治哲学流派,结合当代全球化、数字化和多元文化背景下的具体实践案例,为读者提供一套系统、批判性、且具有前瞻性的政治学知识体系。 本书结构严谨,分为五大部分,层层递进,引导读者从基础概念迈向复杂治理模型的分析。 第一部分:政治哲学的源流与奠基(Foundations of Political Thought) 本部分深入探讨了西方政治思想史的核心脉络,重点分析了奠定现代国家理论基础的关键人物及其理论。 1. 古典遗产的重估: 对柏拉图的《理想国》和亚里士多德的《政治学》进行现代语境下的解读,探讨“正义”、“美德”与“城邦”在当代社会的适用性与局限性。 2. 社会契约论的辩论: 详细对比霍布斯(绝对主权)、洛克(有限政府与自然权利)和卢梭(公意与人民主权)的理论差异。特别设置一章,聚焦于21世纪“契约精神”在数字治理和国际法中的新形态。 3. 功利主义与自由主义的冲突与融合: 深入剖析边沁和密尔的功利主义,并将其置于与康德的道义论和约翰·罗尔斯的正义论的对话之中。本书强调,理解现代政策制定的伦理基础,必须梳理这些相互制衡的理论张力。 第二部分:国家、权力与合法性(The State, Power, and Legitimacy) 本部分聚焦于政治学最核心的研究对象——国家及其运行机制。 1. 国家的起源与类型: 采用比较政治学的视角,分析威斯特伐利亚体系的形成,并系统分类现代国家的类型(民族国家、联邦制、单一制),着重考察国家主权在跨国资本流动和气候变化面前面临的挑战。 2. 权力的多维分析: 借鉴福柯、汉娜·阿伦特等学者的观点,超越传统上将权力等同于国家暴力的简单理解。本书将权力分析扩展到文化、知识生产和日常生活领域,探讨“软权力”和“结构性权力”的运作方式。 3. 民主理论的演进: 本章是本书的重点之一。它不仅阐述了古典精英民主理论和参与式民主理论,更着力分析了当代民主面临的“合法性赤字”问题。详细讨论了代议制、直接民主的电子化趋势,以及“后真相时代”对民主决策过程的侵蚀机制。 第三部分:当代政治意识形态与价值体系(Contemporary Ideologies and Values) 本部分旨在帮助读者辨析和理解驱动现代社会冲突与合作的深层意识形态基础。 1. 左右光谱的重构: 传统的左翼与右翼标签已难以完全概括当代政治光谱。本书细致区分了古典自由主义、社会民主主义、新自由主义,以及保守主义、民族主义的现代变体。 2. 全球化背景下的意识形态冲突: 重点分析了全球化对国家认同的冲击,探讨了民粹主义(Populism)的兴起,分析其在不同文化背景下表达的共同特征——对精英阶层的疏离感和对“纯粹人民”的诉求。 3. 身份政治与多元文化主义: 探讨群体身份(种族、性别、宗教)如何成为重要的政治动员力量。本书批判性地审视了多元文化主义在促进包容性与引发社会碎片化之间的微妙平衡。 第四部分:全球政治与国际关系(Global Politics and International Relations) 本部分将视野从国家内部转向国际体系,分析国家间互动与全球治理的复杂性。 1. 国际关系理论的交锋: 全面介绍现实主义(权力政治)、自由主义(合作与制度)和建构主义(观念与规范)三大主流理论,并运用这些理论模型分析当前的热点冲突与合作领域。 2. 全球治理体系的重塑: 考察联合国、世界贸易组织(WTO)、国际刑事法院(ICC)等跨国机构的效能与困境。特别关注气候变化、流行病应对、网络安全等“非传统安全威胁”对现有国际秩序的挑战。 3. 大国竞争与区域政治: 运用权力转移理论,分析当前地缘政治格局的变化,侧重于对新兴大国崛起及其对既有国际规范产生的影响进行深入预测和评估。 第五部分:公民的责任与政治参与(Civic Responsibility and Engagement) 本书的落脚点回归到作为政治主体的个体公民。 1. 政治社会化与公民美德: 探讨教育、媒体、家庭等机构如何塑造个体的政治态度。强调“批判性思维”和“公共理性”在维护健康政治生态中的不可替代性。 2. 政治行动的工具箱: 系统介绍现代公民参与的合法途径,包括选举政治、倡导、非政府组织(NGO)活动、公共请愿和数字公民行动。本书特别提醒读者区分有效参与和网络情绪化表达的界限。 3. 伦理困境与未来展望: 针对人工智能的伦理治理、基因编辑的政治监管、以及人类世(Anthropocene)危机下的政治决策等前沿议题,引导读者思考未来公民需要具备的跨学科视野和远见卓识。 --- 本书特色 1. 理论深度与现实广度兼备: 本书避免了纯粹的概念堆砌,每一理论章节均配有至少三个跨越不同历史时期和地理区域的深度案例分析,例如,将洛克的理论应用于香港的抗议运动分析,将威伯的官僚制理论应用于现代公共服务效率的评估。 2. 批判性导向,拒绝教条: 本书不预设任何政治立场,而是鼓励读者对所有“既定真理”进行审视。阅读本书,不是为了记住答案,而是学会提问。 3. 多学科交叉融合: 政治学分析深深植根于历史学、社会学、经济学和法学的基础之上,为读者提供了理解复杂社会现象所需的广博视角。 目标读者: 政治学、国际关系、社会学专业学生;致力于提升公共事务理解力的社会精英及所有对现代社会治理模式有深刻探究意愿的终身学习者。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,那种沉稳的色调搭配上恰到好处的字体选择,透露出一种经得起推敲的专业感。初次翻阅时,我立刻被它严谨的排版布局所吸引,每一章节的过渡都显得那么自然流畅,仿佛是精心编排的一场知识盛宴。特别是那些理论阐述部分,作者显然花费了大量心思去打磨语言,力求做到深入浅出,即便是初次接触此类复杂概念的读者,也能迅速把握住核心要义。我在阅读一些关于社会运行机制的章节时,深切体会到了这种精心雕琢的痕迹,它不是那种生硬地堆砌术语,而是用一种引导性的叙述方式,让人在不知不觉中构建起完整的认知框架。这种对细节的关注,远超出了普通辅导材料的水准,它更像是一部严肃的学术入门读物,对知识的呈现方式有着近乎苛刻的要求。可以说,光是这份用心对待知识的态度,就已经为阅读体验定下了高基调。我尤其欣赏其中对于历史案例的选取和分析,它们不是简单的旁证,而是与核心理论紧密结合,使得抽象的政治学原理瞬间变得鲜活和具有实践意义,这种将理论与现实紧密结合的处理手法,是很多同类书籍所欠缺的。

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阅读体验上的舒适度,往往是衡量一本好书的重要标准,而这本书在这方面做得近乎完美。首先,它的纸张质感非常上乘,拿在手里有一定的分量感,但又不会过分沉重,长时间阅读眼睛也不会感到明显的疲劳,这在处理大量文本时至关重要。其次,书中的图表设计堪称一绝,它们不是简单的插图,而是经过精心设计的视觉辅助工具,那些复杂的逻辑关系图谱,往往寥寥几笔就能将一整段晦涩难懂的文字内容可视化,大大降低了理解的门槛。我发现自己特别喜欢那些标注在旁边的“知识拓展链接”,它们像是迷宫中的小路标,指引着我对某些知识点进行更细致的探究,而且这些拓展信息往往非常精炼,没有丝毫的冗余。这种对阅读体验的整体优化,体现出编者对读者群体——那些需要长时间集中注意力的学生——的充分体谅和尊重。阅读的过程成了一种享受而非负担,每当合上书本时,总有一种清晰明了的收获感,这种流畅而愉悦的学习过程,是很多教材难以企及的。

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这本书的编排逻辑,体现出一种极强的系统性和递进性,它不像某些辅导材料那样零散地罗列知识点,而是构建了一个完整的知识体系地图。从最基础的概念定义开始,作者非常耐心地引导读者搭建起知识的底层框架,然后逐步向上延伸,引入更高级别的理论和相互间的联系。尤其让我印象深刻的是,它在处理跨章节内容时的衔接处理,例如,前一章对某种经济现象的描述,会在后一章的政策分析中得到呼应和深化,形成一个闭环,这种设计极大地增强了知识的内聚力。我曾尝试用其他资料来弥补某个薄弱环节,结果发现那些资料都显得孤立无援,只有这本书,它将所有看似分散的知识点都巧妙地编织在了一起,形成了一张严密且有逻辑的网。这种整体观的培养,对于我们理解政治经济学的复杂性至关重要。它教会我们看到“森林”而不是只关注“树木”,这种宏观的视野训练,对于培养未来的决策者思维是极其宝贵的。

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这本书最让我感到惊喜的是它所蕴含的,对于现实世界的高度敏感性和时代气息。它并非沉溺于陈旧的理论阐述,而是紧密地结合了近年来国际国内发生的重大事件和最新的理论进展。在讨论到全球化和区域经济合作的章节时,书中引用的数据和案例都是近几年的,这使得所学的知识具有极强的时效性和可讨论性。我曾在课堂上就书中的某个热点案例发表了自己的见解,并且得到了老师的肯定,这很大程度上归功于这本书提供了深入分析这个案例所需的扎实的理论基础和最新的背景资料。它成功地打破了“政治课本是过时信息集合”的偏见,证明了严肃的理论学习完全可以与瞬息万变的现实紧密同步。这种与时代脉搏同频共振的能力,让学习的政治变得有趣且充满活力,它不再是遥远的象牙塔里的学问,而是我们理解脚下这个世界的有力工具。这种与时俱进的编辑精神,值得所有教育工作者和学生给予高度肯定。

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这本书在内容深度上的挖掘,给我留下了极其深刻的印象,它远远超出了我对于“同步辅导用书”的刻板预期。许多我原以为在高中阶段难以深入探讨的哲学思辨和复杂的经济学模型,在这里都被赋予了清晰的脉络和详尽的解析。我记得有一次在研读关于宏观调控政策效果的章节时,书中并没有止步于给出教科书上的标准答案,而是引入了不同的学派观点进行对比论证,这种辩证性的分析极大地拓宽了我的思维边界。作者似乎非常清楚,高中生需要的不仅仅是记忆知识点,更重要的是学会如何独立思考和批判性地看待问题。阅读过程中,我感觉自己仿佛在与一位经验丰富的导师对话,他不仅传授知识,更重要的是教会我如何提问。这种对知识深层次结构的剖析能力,使得这本书的价值不仅仅体现在应试上,更在于对思维品质的长期塑造。它迫使你去质疑、去追问“为什么”和“如何才能更好”,而不是满足于“是什么”。这种对深度和广度的兼顾,使得这本书在我众多的学习资料中脱颖而出,成为我案头常备的参考书。

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