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坐在教室最后一排的男孩
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发表于2025-04-01

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图书描述

爱和勇气，让我们从绝望走向光亮

《泰晤士报》、Hay Festival联合推荐的“小学必读书目”

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班里最后一排一直有个空座位，如今一个新来的、名叫艾哈迈德的小男孩坐在了那里。他9岁了，和我一样，但他有点古怪——不爱说话，不爱笑，也不喜欢吃糖果。我和小伙伴们想和他做朋友，却发现了他的秘密……

《坐在教室最后一排的男孩》以一个9岁孩子的视角和口吻，讲述了一群天真可爱的孩子帮助一个难民孩子的动人故事，字里行间尽显童真、善意和勇敢，是一本充满正能量的暖心读物。

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★ “奖项收割机”

本书是法兰克福书展重磅图书，与《哈利·波特》一起，被选入《泰晤士报》、Hay Festival联合推荐的“小学必读书单”，《卫报》《星期日邮报》赞誉推荐

荣获2019年“水石书店童书奖”总冠军

荣获英国BBC设立的“蓝彼得童书奖·最佳故事奖”

荣获2019年“卡内基儿童文学奖”提名

荣获2019年“Jhalak奖”入围

★ 一本充满正能量的暖心读物

本书以孩子的视角和口吻讲述，让孩子轻松带入，身临其境。故事情节既富有冒险性，又充满童真，在故事之外，作者将一部分版税用于救助难民，让这份温暖从书中延伸到书外，这些举动都会更好引导孩子学会关爱他人。

★ 原创插画，四色印刷

本书充分考虑了孩子的阅读习惯，图文结合，让孩子在优质的阅读体验中感受美好。

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著者简介

昂加利·Q.劳夫：英国社会活动家，曾在威尔士大学、亚伯大学和牛津大学做研究。她曾入围爱玛·汉弗丽丝奖、CARE2设立的影响力奖、英国《书商》杂志的“读者奖·突破性作者奖”，被BBC评为“2019年度影响力女性”之一。代表作有《坐在教室最后一排的男孩》《追星星的孩子》等。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

以孩子的视角，重新认知校园霸凌、战争、难民、议员、和平等概念，主人公本人的身世也被慢慢展开，有点震撼

评分☆☆☆☆☆

2021.8.26

评分☆☆☆☆☆

以小朋友亚历克莎的第一人称视角来讲述其与小同伴汤姆，麦克，乔茜一起帮助难民新同学艾哈迈德一家团聚的故事。这真是一场惊心动魄的，让成年人感到羞愧的冒险。愿世间再无战争，愿再无流离失所的难民。

评分☆☆☆☆☆

看完还蛮感动也会推荐给朋友家的小孩，因为会理解另一些人的生活处境，然后用孩子的眼光去写孩子世界里的事，不是刻意回避掉黑色的那些内容，但更多还是读出了明亮的颜色。还蛮神奇的，一直到最后才发现是个混血小姑娘，之前的印象是小男孩，不知道是不是作者刻意为之

评分☆☆☆☆☆

四星半。@七月初。一个晚上读完。很好看，第一本讲难民孩子的书，感动，充满童真，如果是真实的故事和真实的世界该有多好。

读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

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