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isbn号码:9787303070398

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• 小学数学
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《探索自然奥秘：奇妙的动植物世界》图书简介 一、书籍定位与目标读者 《探索自然奥秘：奇妙的动植物世界》是一本面向对自然科学、特别是动植物生态充满好奇心的少年儿童（建议年龄范围：8-12岁，小学中高年级）编写的科普读物。本书旨在通过生动有趣的语言、精美写实的插图和详实可靠的科学知识，带领小读者走进广袤的自然界，揭开动植物生存繁衍的神秘面纱，培养他们尊重生命、热爱自然的科学精神和环保意识。 本书不涉及任何小学阶段的数学知识、运算规则、几何图形或数感培养内容。它完全专注于生物学、生态学的基础概念介绍。 二、内容结构与章节概览 本书共分为六大部分，层层递进，构建了一个完整的自然生态认知框架： 第一部分：生命的色彩——植物的奇迹 本部分将重点介绍植物作为地球生命之源的基础功能和多样性。 章节一：植物的“超能力”——光合作用的秘密 详细解析植物如何利用阳光、水和二氧化碳制造养分，这是地球上能量的最初来源。我们会用形象的比喻解释叶绿素的作用，以及氧气是如何被释放出来的。 介绍植物吸收水分和养分的过程，根系在土壤中的“隐秘工作”。 章节二：千姿百态的植物家族 无花果与种子： 讲解蕨类、苔藓、裸子植物和被子植物的主要区别，侧重于种子和果实的发育与传播机制（如风力传播、动物携带）。 花的秘密构造： 深入浅出地介绍花的结构——花瓣、花蕊、花粉等，解释它们吸引昆虫授粉的策略。 章节三：植物的生存智慧 探讨植物如何适应不同环境，例如沙漠中的仙人掌如何储水，热带雨林中的藤蔓如何向上攀爬，以及水生植物的浮力策略。 第二部分：移动的生命——动物的生存之道 本部分聚焦于动物界的多样性、行为模式以及它们独特的适应性特征。 章节四：脊椎动物的宏伟篇章 鱼类的水下生活： 介绍鱼鳃的呼吸原理、鱼鳔的浮力控制，以及洄游现象。 两栖动物的“变身术”： 详细描述青蛙等动物的变态发育过程，解释它们如何过渡到水中和陆地生活。 爬行动物的古老智慧： 探索蛇、蜥蜴的鳞片结构、变温的调控方式，以及乌龟的防御机制。 鸟类的天空征服者： 讲解鸟类骨骼的轻量化设计、羽毛的功能（保暖与飞行）、以及复杂的筑巢技术和迁徙导航。 哺乳动物的哺育与智慧： 区分有袋类、胎盘类哺乳动物，重点介绍鲸鱼、蝙蝠等特化适应的物种。 章节五：无脊椎动物的微观王国 昆虫的六条腿和翅膀： 介绍昆虫的复眼、外骨骼的保护作用，重点讲解蝴蝶、蜜蜂等完全变态和不完全变态的生命周期。 软体与节肢的奇妙世界： 探索章鱼的伪装术、蜗牛的移动方式，以及蜘蛛结网的物理学原理。 第三部分：食物链与能量流动 本部分将生态学的核心概念——食物链和食物网，以直观的方式呈现给读者。 章节六：谁吃谁？自然的平衡 明确区分生产者（植物）、初级消费者（植食性动物）、次级消费者（肉食性动物）和分解者（真菌、细菌）。 通过多个生动案例（如草原生态系统、海洋浮游生物系统），展示能量是如何一级一级传递的，并强调能量在传递过程中会有损耗。 章节七：分解者的重要性 介绍真菌和细菌在分解动植物残骸、将营养物质循环回土壤中的关键作用，强调“没有腐烂就没有新生”。 第四部分：动物的“超凡感官” 本部分将聚焦于动物如何感知世界，这些感官往往超越人类的认知。 章节八：超越人眼的视觉世界 介绍猫头鹰在夜间的出色视觉、鹰隼的远距离观察能力，以及昆虫的复眼如何感知运动和紫外线。 章节九：听觉、嗅觉与特殊感官 蝙蝠和海豚的“声纳系统”（回声定位）。 狗和狼的超强嗅觉在追踪中的应用。 蛇的舌头如何“尝”空气，以及蜜蜂对花蜜化学信号的识别。 第五部分：生存的智慧——动物的行为与适应 本部分探讨动物为了生存和繁衍所发展出的复杂行为模式。 章节十：伪装与防御大师 拟态： 介绍例如模仿有毒蝴蝶的无毒蝴蝶（贝茨拟态）以及模仿捕食者的无害动物（缪勒拟态）。 保护色与反荫蔽： 解释动物皮毛或羽毛的颜色是如何帮助它们融入环境的。 章节十一：社会性动物的合作 深入研究蚁群、蜂群的等级制度和分工合作，以及狼群、狮群的狩猎策略和家庭结构。 探讨鸟类和鱼类的集群行为（如椋鸟群的复杂同步飞行）。 第六部分：我们与自然的连接 本部分着重于环境教育，引导小读者思考人类活动对自然界的影响。 章节十二：环境的挑战与我们的责任 简要介绍生物多样性的重要性，以及栖息地丧失、污染对动植物生存的威胁。 提出简单的环保行动建议，例如垃圾分类、节约用水用电，以及如何保护身边的昆虫和小鸟。 三、本书特色与亮点 1. 科学准确性与趣味性的完美结合： 所有知识点均来源于可靠的生物学研究，但表述方式完全符合小学生的认知习惯，大量采用提问引导和故事叙述的方式。 2. 丰富的视觉体验： 书中收录了数百幅高清、科学严谨的动植物手绘图和写实照片，帮助读者建立清晰的物种形态认知。 3. “自然观察家手册”栏目： 每章末尾设置小实验或户外观察任务（例如：观察一片叶子的正面和背面有什么不同？如何制作一个简易的昆虫观察盒？），鼓励读者将书本知识应用于实际的自然探索中。 4. 术语清晰解释： 重要的科学术语（如“生态位”、“共生”、“变态发育”）都会在首次出现时提供简洁明了的解释，确保阅读流畅性。 本书将为小读者打开一扇通往宏大自然科学殿堂的大门，让他们在了解世界的同时，学会珍惜地球上每一个生命的独特价值。

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拿到《I小学数学3上》的时候，我首先被它扎实的配套资源吸引了。虽然我只评价这本书本身，但配套的小练习册和在线资源所体现出的整体教学思路，绝对是加分项。这本书的叙事风格非常口语化，就像一个经验丰富的老师在耳边轻声细语地讲解，让人感觉非常亲切。特别是对于一些容易混淆的概念，比如“周长”和“面积”的区分，书里用了非常形象的比喻：周长是“围栏”，面积是“院子里的草坪”。这个比喻我立刻跟我的侄子说了，他立刻就明白了，而且每次做题时都会自己默念这个比喻来确认。这本书的难点设置也非常科学，它将难度等级用不同的小图标区分开来，让家长和孩子可以根据自己的掌握情况进行选择性练习。对于基础扎实的孩子，可以直接挑战“星星题”；对于需要巩固的孩子，可以先完成基础的“圆圈题”。这种灵活的梯度设计，极大地提高了学习效率，避免了“一刀切”带来的弊端。我个人认为，这本书在小学数学教育中，提供了一种非常现代和人性化的教学范本。

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说实话，我对市面上大部分小学的数学辅导书都持保留态度，总觉得它们要么过于陈旧，要么就是华而不实，但《I小学数学3上》这本书，可以说是给我的老花镜里添了一副高清滤镜。我是一位退休多年的小学数学老师，在教学岗位上摸爬滚打了三十多年，深知三年级是孩子数学思维从具象转向抽象的关键时期。这本书的处理非常到位，它巧妙地平衡了知识的系统性和趣味性。我特别注意到它对“量与测量”这部分的讲解，不像有些教材那样只是简单罗列单位换算，而是引入了“时间”和“长度”的实际测量活动。我们试着跟着书上的步骤，用尺子量了家里的桌子和书架的高度，记录下来，再进行厘米和米的换算。这种亲手实践的过程，让抽象的数字概念一下子变得具体可感。再说说它的版式设计，简直是艺术品！大片的留白，保证了视觉的舒适度，密集的知识点被巧妙地分散在不同的板块中，读起来一点也不费力。我发现它在引入新概念时，总是先从一个“问题情境”入手，引导学生自己去探索解决问题的多种方法，而不是直接给出标准答案，这正是现代数学教育的核心理念。这本书，不愧是经过精心打磨的精品。

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这本《I小学数学3上》真是让我眼前一亮！我女儿今年刚上三年级，我一直在寻找一本能把枯燥的数学概念讲得生动有趣的教材，这本正好对我的胃口。首先，书里的插图色彩鲜明，设计得非常贴合小学生的审美。那些可爱的卡通形象，比如小兔子、小松鼠，总能在我女儿做题犯迷糊的时候，给她带来一点小小的慰藉。内容编排上，它遵循了循序渐进的原则，从基础的加减法到稍微复杂一点的乘除法，过渡得非常自然。最让我赞赏的是，它不仅仅是教会孩子“怎么算”，更注重培养他们“为什么这么算”的思维。比如在讲解“进位”和“借位”的时候，作者并没有直接给出公式，而是通过生活化的场景，比如“小明有15块糖，吃了8块还剩几块”，让孩子在模拟情境中理解运算的本质。我们家以前在教乘法口诀时，她总是记不住，但用了这本书的讲解方式后，她能自己编出小故事来帮助记忆，学习的积极性明显提高了很多。书后的拓展练习也很有意思，有些题目像小侦探游戏，需要孩子开动脑筋去发现规律，而不是死记硬背。总体来说，这是一本寓教于乐的优秀数学启蒙读物，强烈推荐给正在为孩子数学学习发愁的家长们！

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作为一名全职妈妈，我每天都要和女儿一起完成作业，深知挑选教辅材料的难度。《I小学数学3上》这本书给我的感觉是“恰到好处”——既不过于简单，显得浪费时间，也不至于难到让人心生挫败感。它最大的优点在于对数学概念的“可视化”处理。比如，在讲解“平均分”这个概念时，书中用了非常清晰的图示，把一堆物品分成几堆，每堆的数量都是一样的，这对于刚接触除法的孩子来说，是至关重要的直观理解。我发现我女儿以前对于“除法是乘法的逆运算”这个概念总是一知半解，但这本书通过配对的例题，让她很快就建立了两者之间的联系。另外，这本书的习题设计非常注重思维的周转性。它有一类“找规律”的题目，不是那种简单的等差数列，而是需要观察图形变化或者数字序列的交叉关系。我儿子一开始看到这类题就想放弃，但在我耐心的引导下，他按照书上提示的步骤一步步分析，最终找到了隐藏的规则，那种成就感真是溢于言表。这本书，真正做到了让孩子“想学”而不是“被逼着学”。

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从一个经常阅读各类教育书籍的教育研究者角度来看，《I小学数学3上》在内容深度上，是远超同类教材的。它没有满足于仅仅完成课纲要求，而是努力在知识的横向和纵向进行拓展。例如，在引入“乘法分配律”的萌芽阶段（虽然还没有正式命名），它通过解决“买东西”的问题，比如“买3盒铅笔，每盒5支，再买3盒橡皮，每盒2块”，引导孩子思考如何更快捷地计算。这实际上是在为后续学习更高级的代数思维打下坚实的基础。书中的“数学历史小角”也很有趣，虽然篇幅很短，但提到了古代算术的一些小故事，激发了孩子对数学文化的好奇心。我注意到，这本书非常强调“合作学习”，有些练习题建议小组讨论，这对于培养孩子的沟通能力和逻辑表达能力非常有益。在我的阅读体验中，这本书的语言组织流畅自然，逻辑链条清晰可见，很少出现那种让人需要反复回读才能理解的晦涩段落。它无疑是当代小学数学教育材料中的佼佼者，值得推荐给所有注重孩子全面发展的家长。

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